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开启“城校共融”之窗
谱写生态校园青春篇章
基准方中
交子公园金融商务区H07、H09地块学校项目地处成都锦江区交子公园金融商务区河东片区 —— 作为交子金融商圈核心,该片区正以“金融 + 科技 + 生态”多元业态重构、教育医疗配套跨越式升级,勾勒未来城市理想图景。而面对超高建筑密度与复杂都市环境,如何打造一座适配片区发展、契合未来需求的校园,正是本次设计需解答的核心命题。
▲ 图源自网络,如有侵权,烦请联系作者删除
01
城市性的回应,在地文化的思考
CONTEXT RESPONSES, LOCAL CULTURAL REFLECTIONS
群山环绕,山中有绿谷 —— 金融城CBD的玻璃幕墙勾勒出密集的都市天际线,而校园在此间打破“封闭象牙塔”的传统定式,转身为“开放的风景节点”: 以错落的绿意、通透的空间,柔和化解高密度都市的发展压力,既承载教学、活动的核心功能,满足师生日常需求;“功能性与精神性”共生,让校园不仅是教育场所,更成为 CBD 中平衡都市节奏、呼应公园城市理念的美好存在。
02
设计策略
DESIGN STRATEGIES
/ 梳理城市界面,生成学校总体布局 /
项目周边以住宅、商业服务设施用地为主,西临城市主干道,300 米内可达金融城东地铁站,东侧紧邻公园绿地。设计紧扣周边环境特质,结合动静分区原则与城市景观资源分析,做针对性布局:将操场置于基地西侧,承接城市道路一侧的动势;教学建筑则集中规划在基地东侧。此举既有效阻隔城市噪音对教学区的干扰,又让教学空间深度贴近东侧公园绿地,为师生营造出安静有序、且与自然共生的校园环境。
▲ 手工模型
▲ 项目总图 MASTER PLAN
/ 城校共融——校、社、家共享核 /
设计整合地铁衔接优势与体育馆、报告厅、食堂、校史馆等功能,打造“教育共享核”。既满足校园日常需求,又打破边界向社区开放公共功能,供居民健身、参与活动等。通过功能复用实现校社共融,让校园延伸为服务周边、激活邻里互动的公共活力节点。
/ 向上生长的绿洲书院
多层次户外平台,空中交往客厅 /
花池沿建筑线条层层 “生长”,下沉的共享庭院恰似根系,自然交织盘结在一起,让建筑与自然的脉络悄然相融。
/ 从城市策略出发的交通系统 /
-
接送体系——接送出入口衔接送口设交通安全岛,地下停车区配岛式接送系统,通过人车流线优化,有效缓解城市交地铁站前放大广场,构建地面主出入口广场与地下接送空间的双层接送体系:地面主接通压力。
-
慢行绿廊——以校园东侧公园绿地为纽带,向北衔接交子公园、向南串联城市绿地,打通南北脉络形成东侧绿轴,构建起城市教育主题绿廊。同时整合校园入口广场、口袋公园、人行慢行系统、知识剧场等多元场景,共同塑造开放友好的城市界面。
03
以设计激发可能性
DESIGN INSPIRES POSSIBILITIES
项目含包含H07小学与H09中学两大地块:小学规划40班,配套规划600座多功能报告厅;中学规划为60班,设800座多功能报告厅,两地块均配套实验室、食堂、图书馆、风雨操场及行政办公等功能。校园内以风雨连廊体系串联各功能区,形成内部环形中轴,实现空间高效联动。
功能空间规划分层明确:一层以学生创客中心为核心,搭配 STEAM 教室,为学生搭建头脑风暴的专属平台;二层及以上布局教室与科学实验室,采用 “宽走廊 + 室内外拓展空间” 模式,共享的拓展讨论区、连廊、退台平台及庭院,均转化为非正式学习的延伸场域,实现学习场景的灵活拓展。
图书馆与报告厅作为校园文化核心载体,打破“功能盒子”定式,升级为“学生成长中心”—— 以开放灵活的空间让学习场景不再局限于单一功能,构建起师生共创的流动型学习社区。
图书馆面向操场和锦江西岸,既可远眺城市天际线,阅读空间也获得了充足的自然采光,图书馆内部的共享大厅台阶连接两层阅读空间,形成愉悦、开放的阅读氛围。
在地下空间的规划中,除了承担停车功能的停车场外,食堂、音乐及舞蹈教室、风雨操场等空间均采用与下沉庭院相结合的布置方式,不仅最大化地利用了地下空间资源,让原本封闭的地下环境拥有了自然采光和通风的优势,打造出舒适、节能且富有活力的地下空间体系。
04
立面设计
FACADE DESIGN
/ 书山之径——让“路径”服务于成长场景/
/ 赤石之心——石以砥焉,化钝为利 /
在立面色彩系统及材料选型上,提炼锦江书院(1704年~1903年,四川大学前身)色彩元素,以灰、陶红及白色构成,采用石材、装饰挂板、水包砂真石漆、金属等材料进行现代手法演绎,传承并展现文化底蕴。
05
设计落地
DESIGN IMPLEMENTATION
06
"3.0城市赋能时代"走向"4.0教育生态时代"
THE ERA OF EDUCATIONAL ECOLOGY
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