高考填报志愿还在密锣紧鼓地开展着。
准毕业生们也开始紧张起来，规划起升入高三的学习计划了。
今年高考，广东省对全省理科前五十名和文科前二十名的考生分数进行技术屏蔽。
其中，宝安中学自2017年起在使用懂你教育平台，该校2名理科生成绩被屏蔽。
那么，学霸身上有什么值得师弟师妹们借鉴的学习方法呢？
小懂给大家打探到了一些小道消息~去片~
发现问题及时改进
喜欢看动漫追综艺 目标清华北大
“我自己估分大概是670分，现在看来应该更高。”一开始得知自己成绩被屏蔽，徐菲说自己和家人都“不敢相信”“十分震惊”。徐菲在年级中一直保持前五名的好成绩，她的学习方法就是不断改进学习方式。她善于以考试为阶段划分学习进度，每次考试后总结存在什么问题，再根据问题改进学习方法。
整个高中阶段她差不多经历了5轮“发现问题-改进方法”的过程，一直到最后得到了适合自己的学习方法，用她自己的话说是“既凝练又高效率”。但她认为自己并非天赋型选手，而是“一个努力的天才”，这句话来自她钟爱的动漫人物、《火影忍者》人气角色“洛克·李”。
刚上高中时，特别是面对自己“正弦曲线”般波动的成绩时，她觉得自己的心理素质并不是很好。不过徐菲明白沟通的重要性，这里她往往会主动去找科任老师谈一谈学习、心态等各方面的问题，在老师们的帮助下，她也渐渐练成更强的心理素质。
今年疫情期间对她的学习乃至人生而言是一段珍贵的经历。刚开始上网课的时候的确有些不适应，但随后她发现这样更能根据自己的需求来安排学习内容，特别是有时间和自己进行一些“心灵的对话”。
她的高考目标一直定在清华和北大，这次的成绩对她而言是惊喜，也让她对实现自己的目标更加坚定。对于未来选择的专业，她决定选择“生物”，这是源自初中起的兴趣爱好，也来自高中学习中越来越明确的倾向，她发现自己的学习生物时兴趣越来越浓厚，在学习中思路十分清晰，“我也许可以朝这个方向努力。”她表示。
徐菲自我评价是“感性大于理性”。课外，徐菲兴趣爱好广泛，平常喜爱看看动漫、追一追选秀综艺节目，比如《青春有你》《乘风破浪的姐姐》等，还喜欢乒乓球、羽毛球。她用这些娱乐来调节自己的学习与生活。最近，她和同学们结束了毕业旅行，这个假期她还打算去考驾照，去一次徒步旅行，然后迎接崭新的学习与生活。
学习需要自主性和规划性
“弦不要绷得太紧”
宝安中学叶子琦是收到成绩被屏蔽的信息时充满惊喜的：“当时就感觉心跳都不跳了，整个人都定住了！”
叶子琦回忆说，但当时他还是不敢相信，借口要去上厕所打电话给老师“确定是我吗？”得到肯定的回复后他平复了下心情，再次致电去问“真的是我吗？”这时她妈妈收到了短信。他这才踏实了。
“虽然之前也想过这个结果，但真的发生时，惊喜是肯定的。”叶子琦说。他在年纪始终保持第一第二名的成绩，对于学习他有自己的想法和方法。
“其他学习中有百分之七八十的工作都是重复的，继续下去其实并不会有太大的收效。”他说，比如做一套试卷可能需要2个小时，但是其中百分之七八十都是已经熟练的学习内容，这2个小时他并不能获得有奖的进步。
对于学习他最大的感受就是，时间虽然有限，但一定要充分的利用起来，有时他会跟老师说作业涉及的知识点已经掌握得比较好，想把时间用在自己真正需要提升的地方。 在学习上他自主性很强，善于剖析和规划。
今年疫情期间，在家上网课并没有影响他的学习节奏，反而让他在学习上更自由了，自主学习时间增加了，他能够根据自己的情况去调整学习计划和节奏，学习效果有了一定的提升。但是面对繁重的学习他也会有焦虑和烦躁。
得知高考延期，他第一时间是感觉太好了，可以有更多时间复习，但是随着高考临近，他越来越焦虑，甚至“到了极限”“哪怕再延一天就要疯掉了”。在平常的学习中也时不时会有焦躁的情绪存在，他的办法就是“不要把弦崩得太紧”“拿起手机刷刷”“散散步、聊聊天”，把低效的学习时间换成娱乐时间，转换一下思维，缓解负面情绪。
他希望学法学专业，做老师或者律师。今年这个暑假，他决心捡起初中时因学习放下的围棋，再好好学一学，同时加强运动，克服运动这个短板，更健康、更阳光地去面对未来的道路。
懂你教育准教慧学是一套基于大数据分析技术的教学评估反馈与学情监测系统，系统在不改变传统教学模式、不增加老师工作量的前提下，通过采集学生平时的作业、考试数据，经过大数据分析模型运算后，帮助学校快速有效定位学生薄弱知识点。系统服务以下四类用户：
● 校领导：实时的教情学情监测，及时采取有效的教学改进措施
● 老师：帮助老师定位教学重点与薄弱点，实现精准化教学与个性化教学
● 学生：帮助学生定位自己的薄弱点和掌握层次，实现个性化学习，系统根据学生的薄弱点和掌握层次，自动推荐相关教学资源。
● 家长：实时了解孩子学习情况。
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