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走过不少弯路之后才发现：原来这才是英语启蒙的正确方法！

iEnglish官微

2024-09-25

我们都知道，英语启蒙越早越好。

这是因为年龄越小的孩子，语言“习得”的效率就越高。

道理大家都懂，但在实际操作的过程中，却总会遇到各种各样的问题：英文歌不爱听、绘本看不下去、花了大量的时间和精力却和零基础的孩子差不多……

为什么会出现这种情况？

下面小i总结了三个英语启蒙错误，希望你们可以避坑！

英语启蒙坚持不住

英语启蒙在刚开始的时候，会有一段时间的沉默期，或长或短，这都是正常的。

但很多家长坚持不下去，启蒙一段时间看到没有效果就放弃了。然后，看到别人家的孩子英语特好，又萌生了给孩子启蒙的想法。

坚持了几天，感觉孩子没有英语的天赋，就开始放弃了。

如此反复，孩子的英语启蒙当然做不好。

英语启蒙，是一个长期的过程，是在一点一滴中逐渐积累孩子的孩子的语感，绝非一朝一夕的时期。

看过一句话：“听力的积累，对于父母而言可能并没有成就感，但对于孩子来说，却是语言发展最关键的一步。”

所以说，英语启蒙坚持才是关键，开始的效果可能并不是很明显，但只要慢慢积累，终有一天会看到孩子的改变。

上来就阅读

很多父母看了网上的科普，觉得要给孩子大量的原版阅读，于是在启蒙的时候给孩子买了一大堆英语分级读物。

结果孩子没记住不说，还对英语失去了兴趣。

语言学习的顺序是听说读写，听力先行，这是所有语言学习的基础。

语言学家克拉申曾指出，语言学习的关键在于大量的可理解输入。听力作为最基础的输入形式，决定了孩子能否顺利过渡到说、读、写的阶段。

所以，英语启蒙不要一上来就给孩子搞一堆的英语分级读物。而是先让孩子去大量的听，当孩子听的多了，自然也就会说了。

忽略输出的重要性

由于缺乏语言环境，很多家长在给孩子进行英语启蒙的时候，往往忽略了输出的重要性。

这样的结果就是，英语学习没有在无意识地输入和现实中应用形成闭环，启蒙效果大打折扣。

而英语启蒙，输入与输出同样重要。

尤其是，英语中高考改革以后，口语更是被纳入考试的范畴。

所以在启蒙期间，千万不要闷头自学，要鼓励孩子大胆开口。

毕竟，语言这东西，不像数学，你理解了就能懂，它需要不断输出，在潜移默化地影响下，才能形成口头的自然反射。

iEnglish，让英语启蒙不再难

很多家长对于孩子的英语英语启蒙，往往是心有余，而力不足。

不知道该如何给孩子进行启蒙、听儿歌不知道给孩子听什么、口语不好，不敢和孩子进行英语对话……

所以，找到能规避所有这些“坑”的英语启蒙神器，就十分重要。

iEnglish智能升级版板块众多，拥有海量的学习资源，且划分150个级别，适合不同年龄段孩子的英语启蒙。

其中「磨耳朵」、「视听」、「闪卡」、「ETP」，是英语启蒙阶段必用的板块。

针对众多家长关心的“磨耳朵”，可以让孩子重点使用「磨耳朵」和「视听」板块。

「磨耳朵」中有大量精心挑选的儿歌、动画、电影等海量的学习资源，这些资源根据内容的难易程度，划分成不同等级，既有适合刚接触英语的简单语句，又有适合提升的长难句。

孩子在这里可以逐渐培养语感，熟悉英语的音调和基础的句法，提高对英语兴趣。

在「磨耳朵」有一定成效后，可以逐步接触「视听」板块，这一板块同样包含孩子喜欢的英语动画。

但和「磨耳朵」不同的是，「视听」不仅需要孩子认真听，更需要孩子理解视频的内容，每次听完以后都会有对应的测试，方便家长了解孩子的学习情况。

同时，「视听」板块还解决了孩子的输出问题，通过「边看边说」、「边学边练」，增强了“说”英语的输出环节，让孩子大胆开口，初步建立说英语的习惯，从小就练习纯正的英语口语。

在大量的听力练习之后，可以逐步接触「闪卡」、「ETP」等板块。

「闪卡」重在图片闪示和声音提示，是各个语言学习中最常见的教学工具，通过闪卡学习，可以训练视觉影响力，增强记忆，提升语言能力。

「ETP」则通过互动学习，激发孩子的创造力，能够全面调动孩子的听、视、触觉系统，帮助孩子迅速积累词汇。

通过多个板块的结合使用，帮助孩子抓住语言敏感期，打开英语的大门，逐渐掌握英语这门国际语言。

此外，值得一提的是，iEnglish智能升级版并不同于传统千人一面的学习方式，而是遵循孩子的成长规律，通过人工智能技术，智能分析孩子的兴趣偏好、学习习惯以及掌握程度，为每位孩子量身定制学习计划，让孩子的英语启蒙之路有趣且高效。

写在最后：

英语启蒙教育从来不是蛮力，而是需要足够的耐心和方法。

家长要充分利用孩子的语言敏感期，创造良好的语言学习环境，选择合适的学习方式，培养孩子的自主学习能力，并及时调整孩子的学习策略。

唯有如此，孩子才能在未来的道路上耀耀生辉。

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