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01
剧中,因为前夫纠缠,周迅饰演的小敏与母亲翻旧账撕破了脸。
小敏责怪母亲干涉太多:“我说了多少次我要离婚,当初要不是你撮合,他也不会是我的前夫!”
母亲抱怨女儿不懂感恩:“你心里一直都怪我,我欠你们所有人的,满意了吧!”
本来要好好坐在一起吃顿饭,结果饭没吃成,母女俩吵得两败俱伤。
不仅如此,小敏和儿子之间的争吵,也是让人倍感压力。
其实,这些话并非儿子的本意。相反,他非常爱妈妈,可是却不知如何表达,听到妈妈误会自己,伤人的话也就脱口而出。
这些真实又窒息的场景,何尝不是日常生活中的我们,对外人和颜悦色,却对身边最亲近的人恶语相向。
02
“如果我学得了一丝一毫的好脾气,如果我学得了一点点待人接物的和气,如果我能宽恕人,体谅人——我都得感谢我的慈母。”
03
表扬孩子时
“陈述事实+表达感受+正向肯定”
每个孩子都希望从父母那儿得到赏识和赞扬,表扬是良好亲子关系必不可少的“润滑剂”。在表扬时如果能运用得当的语言表达方式,还会收到意想不到的增值效果。
父母把亲眼看到的、亲耳听到的孩子的情况实事求是地表达出来,只说事情本身,不掺杂个人情绪。这样可以让孩子“情景复现”,再一次体验当时快乐的情景。
同时,父母向孩子陈述自己知道这件事时的情绪体验,让孩子清楚父母因为这件事,快乐着他(她)的快乐,孩子也会强化类似事件的复现。
最后,给孩子的事情定性,是孩子今后回忆起来能够获得的最强印记。
安慰孩子时
“解义+反应感受+引导”
孩子是一个发展中的个体,处在一个向成人逐渐接近的特定过渡期,是一个未来定向的个体。在成长过程中,会遇到各种社会化问题的困扰,不可避免地会出现这样那样的问题。作为父母,我们要用自己已有的生活体验为孩子排忧解难,指明成长的方向,增强孩子独立抵抗“生活风雨”的能力。
父母根据自己的判断和经验,将孩子遭遇的问题或陈述的情况,简明扼要地说出,以求得孩子的证实。解义的语言要清晰明辨,以孩子能接受的信息能力为基础,让孩子听懂。同时要根据孩子的语言或者眼神、动作、表情等体态语获悉孩子当时的情绪。反应感受要真实可信,忌夸大其词、言不由衷。最后根据孩子遇到的问题,提出解决问题的建议。建议要合乎当时孩子的心理处境,能被孩子接纳为宜,让孩子觉得父母就是他(她)的避风港湾,是他(她)最可靠的人。
规劝孩子时
“倾听信息+冲突解决双赢法”
父母和孩子也有话不投机、闹误解、对话陷入僵局的时候。因为都是当事人,“只在此山中”,情绪激动,很可能会“不识庐山真面目”,使对话链接起来变得困难。
父母需要拿出倾听的姿态,做好沟通准备,释放给孩子一个信息:父母很重视孩子,不是敷衍,使孩子产生一种被尊重、理解、接纳和爱的内在情绪体验。
交流时,双方共同找出一种或几种解决问题的方案。找出方案的结果不重要,重在亲子沟通交流、相互协商,最终商讨出亲子双方都满意的解决方案。
批评孩子时
“七句箴言”沟通方式
“七句箴言”的沟通方式即:一问情况、二问感受、三问打算、四问办法、五问能力、六问希望、七问影响。
著名教育家陈鹤琴曾说:“无论什么人,受激励而改过,是很容易的,受责骂而改过,是不大容易的,而孩子尤其喜欢听好话,不喜欢听恶言。”
尤其是当孩子犯错之后,更需要家长的理解、支持、宽容和指导,他们更在意家长的说话方式。如果家长能耐心倾听,站在孩子的立场顾及孩子的感受,则批评也会是温暖的。
对此,你们觉得舒服的家庭相处模式是怎样呢
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