还有近半个月就开学了，今年秋季学期有一个新变化，那就是教育部4月印发的《义务教育英语课程标准（2022版）》将正式开始执行了！
2022版新课标出台后，一直有家长留言相关问题，我们也特意对2022版新课标的变化以及孩子该如何学英语进行了解读（点击蓝字快速查看）。
2022英语新课标出台后，孩子该如何学英语？
全新印发的2022版新课标对中小学生的英语能力提出了新的要求，其中在语言技能层面，针对9年级学生，部分要求如下
9年级学生课外阅读量要达到15万词以上，然而“一口吃不成胖子”，庞大的数量需要从小逐渐积累。
2022版英语新课标强调课外阅读量，是因为长久坚持阅读英文书的孩子，英语语感会更好，词汇、语法、阅读理解等能力也会有所提升。
所谓“见多才能识广”，iEnglish的书籍板块，包含25000余册英文书，累积词汇阅读量可达上百万，完全能够满足中小学生的阅读需求。
这一板块非常适合孩子每天使用，在坚持的过程中潜移默化提升语感，提升听、说、读、看等综合能力！
iEnglish书籍板块共有四大阅读模式，分别为听读、朗读、复述和高级复述，还可以进行聆听和i配音。
四大阅读模式都需要孩子开口跟读或进行复述，可以充分调动孩子的眼睛、耳朵和嘴巴。
在部分书籍等级之下，需要先听读再朗读，这能有效地帮助孩子进行识字和发音练习，让知识学得更扎实。
阅读一段时间后，系统会随机推送一本孩子读过的书籍，进行复述和高级复述的练习。
这样做的目的在于为孩子提供更多开口练习的机会，同时检测当前等级的学习情况，进而基于检测结果进行智能推送，确保孩子的听读内容适合自身的英语水平。
书籍板块中的英文书，都配有原汁原味的英文发音，且来自不同性别、不同年龄段，这非常符合真实的对话场景。孩子在阅读中感知细微的差别，耳朵会更灵敏。
在阅读英文书时，怎样才能知道孩子是否进步呢？此时，通过阅读理解检验更加直观。
iEnglish书籍板块共有150个精准划分的级别，为了避免孩子机械阅读，在等级升级前，系统会自动推荐默读的内容，以检验孩子的学习成果。
默读结束后会有习题检测，以判断孩子在阅读时是否理解其含义，避免无效输入。书籍内容能否上升一个级别，以默读的检测结果为准。
默读习题的出题思路，均借鉴了“阅读步骤、找主题思想、细节阅读、比较和对比、推理”等常见的16种核心阅读技巧，和孩子试卷上的阅读理解题相呼应。
默读，即可以检测孩子对内容的理解程度，又能培养孩子阅读分析的能力，学会批判性思考，一举多得！
很多人认为单词和语法只能死记硬背，实际上，在阅读中潜移默化提升单词和语法能力更科学。
单词和语法类似于框架、地基，死记硬背勉强记下来了，一旦遇到其生僻的含义，就会一头雾水。
例如arm，一词多义，既有“手臂”又有“武器”的意思，大多数人却只记得前者。
She stretched her arms out.（她张开了双臂。）
Lay down your arms or we'll fire！（放下武器，否则我们就开枪了！）
后者词义很容易忽略，而只要在英语文章中遇到一次，可能就不会再忘记了。
在书籍板块阅读时，遇到不认识的单词可以直接点击，Pad端会展示发音、中文释义、双语例句、权威例句和词组搭配，帮助孩子全方位了解这个单词。
语法学习则更需要在语境中进行，就像在中文环境中，即便大多数人没有专门学习过语法知识，依旧能在交谈时灵活应变。
书籍板块为我们搭建了一个“类母语”的语言环境，多读、多看，就能在其中潜移默化习得语法知识。
在应用时也会自然而然脱口而出，而非在开口前反复纠结，这句话是该用一般疑问句还是特殊疑问句等等。
在语境中学习单词和语法是非常高效的，而英文书可以为我们提供完整的学习语境，这也更符合应用场景。
新学期执行2022版新课标后，孩子可以坚持使用iEnglish书籍板块。
不仅能提升自己的阅读量，还能提升听力、口语、阅读理解、单词和语法等综合能力哦！
距离开学还有十几天，赶紧行动起来吧！拿起手中的iEnglish，打开书籍板块，开启英语阅读量提升之旅！
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参加iEnglish英语风采秀，孩子们会收获什么？
第二届iEnglish英语风采秀答疑：你关心的都在这里！
iEnglish官微