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“我对儿子的信心到底是哪里来的?”

“我对儿子的信心到底是哪里来的?” iEnglish官微
2021-12-18
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导读:相信每个孩子都有潜能
在我看来,我家儿子就像一只正在爬石头的癞蛤蟆。癞蛤蟆身上滑溜溜,石头表面也光溜溜。如果使劲爬,不一定能爬多高,但是只要停下一步,一定会往下打出溜。
我儿子无数次被老师评价过“不认真”,作为妈妈,我看到他的能力水平、学习状态也感到崩溃。
为了改变这种现状,我也曾试过“立规矩”,但我儿子明显更重视感受。
一旦我紧盯或者要求,超出他的承受限度,他一定会陷入严重的焦虑和恐惧,包括但不限于失眠到凌晨2点、抵触抗拒、咬手发呆,然后,进入恶性循环。
这时常让我的情绪游走在焦虑和平和之间,如何争取在机会转瞬即逝前能牢牢抓住机会,是我面临最大的问题。
恰巧今年6月中下旬,iEnglish发起了父亲节“炫父活动”,抱着试试看的心态,和我儿子说了本着对电影的无限热爱,对奖状的无限渴望,对周边的无限追求,我儿子表示愿意参加。
“难得啊,安排!”
儿子积极配合我的引导,先和我一起进行了头脑风暴——我爹到底有什么可以夸的?
小陈爹是大家印象中的“广东人”,一直在为国家的建设贡献力量。我们一起度过的时光就已经非常少了。这其中,和食物相关的记忆是最清晰和独特的。
我俩笑着想起了相声段子——天上飞的,他不吃飞机;地上跑的,他不吃火车;水里游的,他不吃潜艇……
这首诗创作得十分畅快。我脑补着,只要儿子给力,奖品就是囊中之物嘛!然而,我忘记了:就算我儿子是心甘情愿参赛的,可是练习的项目都是他不擅长的。对别人而言努努力就能成功的事情,对他而言一直都是珠穆朗玛峰一样的存在……
“我直接暴躁了!”
“你觉得自己认真、努力练习了,可是和普通之间还有很大差距呀。”
“你是不是真的努力练习了?!如果你真的努力了,别人看不到成果就会觉得你没努力、不努力。我是你妈,我都会有这种感觉,其他人呢?”
“你能不能有点儿敬业精神?你是主要演员,我一个人当摄像、录音、导演,你连台词都没背熟。”
对儿子的各种负面评价,重新攀登顶峰。
我一直都在静待孩子的成长。可是这成长的速度,太慢了。
瞬间,天空飘来五个字——蟾蜍爬滑石。癞蛤蟆就是滑溜溜的,石头也是光滑的。努力爬,还不一定能爬上去呢,不努力就直接滑到底,间歇性努力也没什么用。可是长期坚持,他又有能力吗?
戏精附体的我居然有了陈子昂登幽州台的悲怆
“前不见古人(没听说过谁像我儿子这样),后不见来者(未来也不会有人超过他吧?)。念天地之悠悠(世界这么大),独怆然而涕下(我真的好悲伤)。”
比赛可以不参加,但是决定参加又放弃,是不可能的。我相信每个孩子都是有潜能的。如果我都不能坚定地支持他,别人的负面评价可能会让他永远否定自己。
“来吧,改方法!”
字多,一段一段删减。从200多个单词改到了不到150个单词。
太难单词记不住,改。
小声读记不住,那就大声读。
太难了,比陪他写作业难多了。
经历过反反复复地录制、后期处理。最终,视频总算是拍好提交了。
“意外之喜随之而来。”
提交视频的第二天,我问我儿子,要是得不了奖呢?我儿子一惊,然后问,能有几个人获奖啊?我们一起仔细看了看每个奖项的奖励。
他风轻云淡地表示:“我觉得我这次尽力了。得不得奖无所谓了。”我的内心还是一阵悲戚:你认为的认真和努力,可能在别人的眼中根本不算什么。可是,紧跟着又是一阵狂喜:他居然有了这样的感悟?!经历也是宝贵的学习过程。
真希望有了这次的经验,效能感或者韧性能提上来一点。再遇到困难点的事情,不至于缩手缩脚、吱哇乱叫,还没开始,就先觉得自己不行。如果能有这样的表现,这次陪他也值了。   
结果,儿子获得到了创意奖。
“有所反思,分享给大家。”
我曾经羞于承认儿子学习iEnglish2年半了。
最初的一年,仅仅靠着打卡作为目标,让他逐渐形成自主学习的习惯。我天天盼着儿子的听读数据能突破10万词,想看他达到什么水平。结果和别人家的孩子还是有很大的差距。
我总想,儿子学习iEnglish这么久,到底有什么成果?和别人家孩子一比,我家孩子总是落在后面。
可是一想到,我儿子的发音习惯是他自己练出来的。虽然我听着着急,但是没操心指导、陪练过。这样一想,如果没有iEnglish,我应该是不会有耐心教的,瞬间觉得庆幸了。
参加这次活动,我告诉儿子要开始练习拼读、朗读时,他的情绪也比之前平稳多了。
我想,这孩子不认真”就和“这孩子真聪明”一样,是紧箍咒反正没人对我儿子说“你真聪明”。但是评价孩子“不够认真”,实际是在否定孩子的一切努力。
虽然我自己也忍不住对儿子说了同样的话。但是后来我给儿子解释了一下,“很多人会把没结果和不努力画上等号。坚持努力练习的人,总会有出成果的一天。”
未来,我很可能还是会陷入一次又一次地焦虑、崩溃,然后再恢复理智、想办法。但是谁能知道哪次机会又会给儿子带来改变呢?
希望我的儿子在成长的过程中能按照自己的节奏前进,并与环境中的压力相平衡,可以学习如何在环境不友好的情况下坚持自我、保持努力、屏蔽或消化掉负面信息。
也希望家长们能和我一样保持乐观,逆境对孩子而言是磨练,也是我们帮助孩子建立自信心的最佳时刻。

【互动】

本文是子轩妈妈在参加iEnglish活动后的心得体会。从风趣幽默的语言中,不仅能体会到子轩妈妈的情绪变化,也能感受到子轩的进步。

很高兴能通过iEnglish的活动,让孩子得到改变和进步。评论区来聊一聊,这一年来,您参加了哪个活动?最喜欢iEnglish举办的哪个活动?

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