前几天，小编在网上刷到一则街头采访。主持人随机问几位小学生：“你对大学生的印象是怎么样的？”
小朋友的回答都是满满的正能量——有说“努力勤奋”，有说“非常聪明”，也有说“懂得很多”……但是评论区却是另一种画风：“摆烂”、“脱不下的长衫”、“清澈的愚蠢”……其实从每个人给出不同“标签”的背后，我看到是一代年轻人在变幻莫测的大环境中，进行着的自我探索与做的不同选择。
（90年代的大学同学录）
记得在父母那个年代，“大学生”三个字就是自带光环，一毕业就能看到光明的未来，每个人的脸上都写着意气风发。而如今高等教育日益普及，“大学生”的光环不再，更多是面临着步入社会迎接的成长挑战。
随着信息爆炸，技能迭代加速的时代变迁，课本知识已不足以应对多维度的挑战。许多人调侃自己已经是“端水大师”——白天上课，晚上熬夜查资料、周末做项目、学技能，在无数个任务中平衡穿梭。面对这种现状，一些人为了稳定自己的节奏，选择把重复性的信息搜集和文献梳理工作交给了AI工具，当然、用好工具不是偷懒，是把精力分配到更能创造价值的地方，这何尝不是一种新时代的学习智慧呢？
拨开“标签”这层迷雾，不难发现图书馆的灯光其实从未缺席，努力的人依然会为了准备一场关键面试，把简历反复修改十几版，从单纯的呈现经历，到能清晰表现出能力与潜力——这个过程，本身就是一次深刻的自我挖掘。
成长的本质，不在于成为某个刻板印象“标签”，而在于解决一个个具体的问题：如何把复杂的想法清晰表达？如何为曾经的经历增色？如何在海量竞争者突出核心优势？这些恰恰是我们从校园走向更广阔天地的必备修炼。
而大家说的“脱不下的长衫”，实际上是在讨论一种身份与能力的适配。过去，大学学到的标准化的知识体系或许就是大学生的主要能力。而现在不仅是大学生，还有已经工作的我们，显然需要一个更能打的生存能力：
·专业知识的深化：这是每个人的的立足之本。
·可迁移的核心能力：如逻辑思维、沟通协作、项目管理。
·高效解决问题的现代方法：如主动学习新工具，提升效率，从而为深度思考和创新留出更多空间。
大概每一代人都有需要穿越的迷雾吧，其实无论是学生还是已经步入社会的打工人，在这条遍布挑战的道路上，都要保持清醒认知，拒绝被定义。每个人都是多维的、不断在成长的个体，不是任何一个简单标签可以概括。同时也要真诚地面对自己的优势与短板，主动运用包括心智、技能等一切资源，来高效地学习、清晰地思考、勇敢地创造，尽可能的发挥优势，稳健地走向自己选择的生活。
