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985研究生第一次发论文就一作管理世界?

985研究生第一次发论文就一作管理世界? 数据皮皮侠
2024-06-28
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华南理工大学工商管理学院企业管理专业在读博士王云俏以第一作者身份在管理学顶级期刊《管理世界》发表了题为《家族企业传承中二代领导身份认知的形成与演化——基于纵向多案例研究》。

皮皮侠相关数据:

家族企业代际传承中的战略变革、战略差异度(2000-2021年)

文章简介




摘要


家族企业传承是一个由现任领导者(一代)向继任领导者(二代)过渡的过程,在这一过程中,二代获得对其作为领导者的认可是保证传承顺利的关键。本研究在身份理论的基础上,选择6个家族企业传承案例,通过纵向分析探讨了代际双方如何通过代际互动构建二代被认可的领导身份。研究发现:(1)代际双方对二代领导身份认知呈现出“价值观—性格特质—能力”的逐层推进。(2)身份认知表现为根据领导身份构建行为及其主观和客观结果进行再认知的循环反馈过程。(3)传承过程伴随着身份认知的动态演化:一代和二代调整认知和角色期望形成对二代身份认知的一致有助于传承顺利进行;相反,身份认知偏见将导致传承过程缺少“身份认知—身份构建行为”循环反馈,阻碍传承。本研究贡献在于引入双主体分析视角,指出了代际之间领导身份期望和身份认知这两个关键因素在传承中的作用,解释了身份认知演化影响家族企业传承和领导身份构建的过程机制。

论文研究概览



研究介绍:


家族企业代际双方对二代的身份认知是一个动态演化的过程,对能否顺利完成传承起到关键作用。本研究将关注这一代际互动的过程,回答“代际双方对二代领导身份认知如何演化,推动传承顺利进行”这一研究问题。实际上,这一问题包含了3个研究内容,即(1)代际双方对二代领导身份认知的内涵是什么?(2)身份认知如何演化?(3)顺利传承的企业,其身份认知表现出什么特征?通过对6个传承案例的分析,本研究揭示了代际双方对二代身份认知形成和演化的机制,明确了顺利传承的条件。本研究意义在于将二代领导身份细化为二代自我认知和一代对二代的认知,强调了双主体互动、演化的过程,解释了交接班行为的认知来源。同时,本研究拓宽了家族企业领导角色期望的内涵,并强调代际双方的角色期望并非是一成不变的,而是通过双方的交接班行为得以协商并达成一致理解。


主要结论:


第一,领导身份认知内涵与形成。本研究从身份认知视角出发,发现代际双方对二代的领导身份认知是相对连续、逐渐演化的,随着传承开展表现为角色期望和身份认知焦点的转移,呈现出“价值观—性格特质—能力”的逐层推进。

第二,领导身份认知演化。本研究基于过程视角,提出代际双方对二代的身份认知表现为根据与角色期望的比较而产生初始认知,并通过领导身份构建行为进行身份再认知的循环反馈过程,表现为一种社会互动过程。

第三,领导身份认知的特征与顺利传承。通过顺利传承、失效传承、艰难传承三类案例间的对比,本研究强调代际双方对二代领导身份认知“调适”是顺利传承的关键,即双方基于角色期望的“认知—行为”的相互调整。


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