大家好！是你们的小Mo~新学期开学两周了，但小Mo发现有同学抱怨：
当我怀抱着希望与兴奋来到费了九牛二虎之力才考上的国际学校，准备在新学期大展宏图，然而现实是，
"老师讲的英语每个词都认识，连起来却听不懂..."
"周围同学好像都提前学过了，只有我在迷茫..."
“本以为自己数理化有些基础，到这里发现怎么知识点跟自己理解的不一样？”
"一节课讲20页，晚上作业完全无从下手..."
“该先学英语还是先搞学科，两边都抓不上怎么办？”
……
开学第一课就听不懂，开学两周了越来越迷茫！你是否在经历这样的情况？
先给大家奉上一份学习资料全家桶，自学A-Level必备！
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理想很丰满，现实很骨感
谁不是带着一定的希望踏上了A-Level升学路径呢？然而理想与现实总能让人瞬间清醒。
预期：听说国际课程更容易，我能轻松上大学
现实：第一堂经济课就遭遇下马威——老师快速讲解需求曲线时，不仅要求理解概念，还要分析现实案例，并用英语写出完整分析？
预期：数理学科有优势，可以轻松过渡
现实：IGCSE数学考试中大量应用题需要英语阅读理解能力，物理实验报告要求完整的假设-实验-分析结构？
预期：跟着学校老师节奏就能学好
现实：一节课覆盖3-4个知识点，没有预习根本跟不上节奏
……
为什么会有这样大的落差？刚上国际学校且在暑期没有提前预习的同学。出现这样的情况是正常的~且往下看。
为什么IGCSE第一年很难熬？
语言关+学科关+思维关三重挑战同时压来：
学科英语不是普通英语，每个专业术语都是一道坎。比如生物课上的"photosynthesis"（光合作用）、"mitosis"（有丝分裂）等术语，需要同时记忆概念和拼写。
学科思维转换是关键。很多同学上课似乎听懂了，但发现自己做题却拿不到分？体制内教育注重计算和结果，国际课程强调过程推导和概念解释。数学题不仅要求正确答案，更要求"show your working"（展示计算过程）。这是IG/A-Level课程学习要拿高分的关键！
学习方式完全不同。从被动接受到主动探究，从个体学习到小组合作，很多学生第一学期结束了还没适应。
IGCSE/A-Level秋季同步班
COURSEMO的秋季同步班，顾名思义，秋季开学后，与学校课程同步设计的班课！
术语突破计划：暑期没有提前学的同学在这一步仍有困难，针对各学科核心术语，给大家提供学科词汇表/国际生专用背单词软件，快速攻克语言关
思维转换训练：体制内到国际最大的困难不是语言，而是思维！中西方对知识点的讲解及出题方式是不同的！老师们会通过知识点及典型例题解析，展示中西方解题思维差异，帮助学生快速适应"解释而不是计算"的答题方式。
预学-精讲-巩固循环：每周梳理学校课程重点，课上精讲难点，课后针对性练习，确保每个知识点真正掌握。
班主任全程督学：每个班级都有自己的班主任，且班主任会盯住每个学生的学习情况！
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上IG/A-Level秋季同步班 还可以收获什么？
学校小测，GPA不在话下
平时没有国际考，但学校有测试，一次学校小测没考好，就可能一蹶不振，陷入自我怀疑！而如果每次小测都有正反馈，信心逐渐积累，不仅有高分GPA，国际考也只是水到渠成。
提前适应国际考，为拿A*做准备！
COURSEMO老师擅长从考纲直接入学，给学生快速建立知识体系，讲解知识的同时将考点摘出，让学生提前适应国际考。
打牢学科基础，分流学习压力
要申一个好学校，从G1就要开始做科学的规划。众所周知，国际生要跨越的大山不只是学科学习，还有语言，学校活动，竞赛，以及后期的科研……因而在刚开始就打好基础，后期就能节约时间，让自己的技能点更多更强！
这也是为什么，很多有规划的家长早已在暑期就预定了COURSEMO的秋季同步班。
当然，如果你是G2、A1、A2的学生，同样希望让自己的学科成绩更扎实，秋季同步班同步对大家开放！
现有数学、物理、化学、生物、地理、经济、中文等等学科都已开班，目前还有部分班级可加名额，添加小助手了解详情哦！
IG/A-Level秋季同步班开课啦！
COURSEMO专注IGCSE/A-Level教学研究已十年！我们有牛剑G5+国内外名校师资队伍，全职教师30+，丰富多样的学生案例！欢迎加入COURSEMO大家庭，一起冲A*！
开课
New semester
COURSEMO的老师们
2025A-Level夏季国际考
COURSEMO学员A*/A刷屏报喜！！
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点赞的人得A*!!!!
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