“哇！我想试试！”

这是张建涛老师在教室里演示科学小实验“听话的瓶子”时，一位小学生发出的感叹。

小瓶子在装满水的大瓶子里随着张老师一声声“上升”“下降”的指令，一会下潜一会上浮，甚至还能在中间停留。

图｜张建涛老师在河南省焦作市郇封中心小学

演示实验“听话的瓶子”

这堂生动有趣的科学课，发生在河南省焦作市的郇封中心小学里。

3月25日至3月29日，由中国科技馆、教育部宣传教育中心与抖音联合发起的2024“流动科学课”走进巩义市、焦作市、新乡市、南阳市和信阳市的五所乡村小学。北京天文馆首席科普专家、@上知天文 专家团成员寇文，河南大学物理学教授戴树玺（@爱较真的戴老师），科普创作者周思益（@弦论世界），“网红科学老师”张建涛（@科学小小小实验）等专家志愿者，累计为660多名小学生完成授课。

“流动科学课”选择河南落地有特殊的背景与意义。

2021年，河南遭遇特大洪涝灾害后，北京字节跳动公益基金会联合中国教育发展基金会共同发起“益校计划”响应救灾，重建河南受灾乡镇中小学。坐落于太行山革命老区的郇封中心小学，正是“益校计划”援建的小学之一。

图｜2024“流动科学课”河南站启动仪式

除了支持受灾学校的恢复发展，此次“流动科学课”在河南启动，也是为了点燃乡村孩子的科学梦。

由于科学教育基础薄弱，完成授课的五所小学中，只有一所有专门的科学老师，绝大多数都是由数学老师或班主任兼任。“科学”对于孩子们而言，或许只是书本上枯燥无味的印刷字。

抖音达人的趣味讲解和互动不仅增强了课堂效果，也激发了孩子们探索科学的好奇心。

在郇封中心小学，当孩子们看到张建涛老师带来琳琅满目的道具时，一开始紧张拘谨，甚至不敢鼓掌，然而随着实验的深入，气氛变得活跃，越来越多的孩子愿意主动举手参与。

图｜张建涛老师邀请同学们自己动手做实验

此外，在巩义市的大峪沟镇中心小学，中国科学院大学的孙志斌教授与科普视频创作者安森垚一同为五年级学生授课，给孩子们带来“人类探索太空的梦想”“世界的中心”等知识讲解。

图｜安森垚在巩义市大峪沟镇中心小学讲解

“哪里才是中心”

@植物人文汪老师 和河南大学戴树玺教授则前往南阳市唐河县的昝岗乡中心小学，分享“植物背后的人文知识”和“航空中的物理学”。

图｜汪老师在南阳市唐河县昝岗乡中心小学

给学生们发植物标本

与授课专家们同步进入校园的，还有河南各地科协配备的“机甲大师”、无人机、激光琴、太空探测等超50余件车载展品。

图｜河南科协的科普大篷车为同学们带来航天模型

郇封中心小学六二班的薛雯畅说：“今天的科学活动真是一场盛宴，让我对科学的态度发生了翻天覆地的变化，以前我对科学学科总是不屑一顾，但从今天开始，我对科学产生了浓厚的兴趣，并会从此爱上它。”

2023年，抖音上共有473万个科学实验相关视频，累计收获492亿次播放，获赞8.7亿次，这些视频累计时长超过1629万分钟，相当于36.2万节科学课。许多老师在课堂上引用这些“云课件”，还组建了科学实验群，互相交流实验技巧。

如今，抖音精选的科普知识类视频，正以主题合集的形式上传到全国流动科普设施服务平台，面向乡村学校开放使用，降低乡村学生的知识获取门槛。

图｜抖音相关负责人介绍“流动科学课”的背景和规划

通过短视频，地域所带来的教育差距也许逐渐缩短，在人人平等的科学面前，每个孩子都有换一个角度看世界的权利。

这个春天，我们希望为孩子们种下一颗知识的种子，耕耘不辍，静待花开。