2011年9月1日沈阳九中孙庆新（右）校长在九中综合楼施工现场
沈阳九中综合楼，图片有点丑，没办法，后面有在建工程。
《不忘初心 素志永笃》之一
选自《问青春》，2016年6月出版
“孙庆新？最鬼了！”我和同事安凯私下聊天时，他如是评价孙庆新。一个“鬼”字，恰到好处，恰如其分，可谓一语中的，一针见血。安凯口中的“鬼"，自然指的是精明，精明是精细明察，是机警聪明，精明后面跟着的往往是强干。孙庆新到底怎么个精明，到底怎么个强干，还容我细细道来。
孙庆新，男，1971年生，辽宁铁岭人。1994年从辽宁师范大学物理系毕业，分配到沈阳市同泽高级中学担任物理教师。“我从高一一直教到高三，没被‘蹾’下来，1997年高考成绩也不错！”说起这段当年勇，孙庆新满脸都洋溢着骄傲，毫不掩饰。一般情况下，很少有初任教师会得到学校、学生和家长的如此信任，他的骄傲有一定道理。1998年，参加工作短短四年，“校长看我愿意思考，经常写工作小结，又给我加担子，先是团委书记，后来又到教务处当副主任、主任”。物理课照上不误，那是安身立命的根本，更是可以说“不”的资本。这期间，孙庆新曾被借调到区教育局中教科，人不能白借，这意味着将来会有安排，会得到重用，可谓前途一片光明。但是干了一年，他说啥也不想干了，面对这种罕见的“请辞”，同事们极力相劝：“你这一走，将来就没人管你了！你回到学校啥也不是！”“我回去当老师！”
2002年，孙庆新出任沈阳市第九中学副校长，负责教学工作，时年31岁，是当时全市最年轻的高中副校长。2005年，任沈阳市第四十七中学副校长，主持工作。一年半之后，2007年2月，还不满36岁的孙庆新回到九中任校长，是当时全市最年轻的高中校长，名符其实的新生代、少壮派。
也正是从他出任九中校长之后，在工作中，我和他有了真正意义上的“交集”，有机会更多地走近他，了解他，见证他和他的学校一次又一次迈向新的起点，达到新的高度。
孙庆新有着与年龄不太相符的老成与持重，淡定与从容，表面上看，似乎总是那么不紧不慢、不急不燥、不温不火。其实，刚回到九中任校长那会儿，他比谁都着急，比谁都上火。
把一张沈阳城区图纵横对折之后，那个交叉点略微往下南移一点儿，就是九中所处的位置，沈河区彩塔街五号。北依南运河，东临青年大街，彩电塔下，“金廊”之上，九中的地理位置十分优越。但是由于处在中心城区的中心，占地面积极为狭小，作为首批市级重点高中，基本办学条件还不如四十七中这样的一般高中。
2007年到2009年，学校先后投入200万元，铺设塑胶场地、建设校园宽带、为每个教室安装多媒体教学设备、为每位教师配备计算机、对校园和教学楼进行艺术化装修，办学条件在一定程度上有所改善。但是，由于占地面积的限制，办学设施严重不足的问题依旧没有解决，成为制约学校良性、快速、可持续发展的瓶颈。
那会儿，什么食堂、图书馆、体育馆、报告（演出排练）厅……这些办学设施，九中的老师和学生们连想都不敢想。可是，孙庆新敢想，因为他看到了机会。这个机会不是别的，正是2009年3月，沈阳市教育局颁布的《沈阳市普通高中办学标准（试行）》以及在全市公办普通高中开展创建标准化普通高中活动的决定。孙庆新有个好习惯，他每天都会上网，在市教育局基础教育二处组建的沈阳高中校长QQ群上，他每天亲自在线，而不是通过校办转达，所以，来自市教育局的各种信息，他都能在第一时间及时获取，而且不会因为“二传”而衰减。就这样，孙庆新第一时间拿到《标准》，第一时间研读《标准》，第一时间“打探”市教育局验收的“底线”。对照《标准》，一级指标、二级指标、三级指标，不落一句、不落一字地看过来，越看心里越亮堂。孙庆新十分清楚，九中要实现标准化，最难啃的“硬骨头”就是建筑面积，建筑面积不达标，办学功能就不可能完善。而市教育局验收时，会考虑到中心城区征地和拆迁的成本和代价，对原地改扩建的学校，本着实事求是的原则，在占地面积方面还能够通融，但是建筑面积绝不含糊，办学功能必须完善。
孙庆新的“鬼脑子”开始飞转：啃下这块“硬骨头”的方式，不外乎整体搬迁异地新建、现有校园基础上增加分校、现有校园内新建这样几种实现方式。可是无论哪一种，尤其是原地建设，对于当时的九中来说，似乎都是天方夜谭、痴人说梦。别看学校不起眼儿，一些开发商却已觊觎多时，想把九中连同周边老旧小区一起动迁走，而区教育局也有此意，只是一时还没有给九中找到合适的办学地点。但是，这个梦，该说还得说，该做还得做。因为这个梦牵扯的是九中千余名师生的切身利益和福祉。达标事小，乐团在校内能有个排练厅事大；达标事小，老师和学生能吃上一口热乎乎的午饭事大；达标事小，刮风、下雨、下雪时学生有个地方上体育课事大……孙庆新下了决心：这块“硬骨头”我啃定了，而且一定要成功。
经过一番精心的准备，破釜沉舟的孙庆新把区教育局局长请来，站在学校操场上，开始了他早已经过深思熟虑的“游说”。
多年以后，孙庆新在讲到当年“游说”局长的故事时，用他自己的话来说，就是把“标准化”拿来当成“绑架”区教育局的工具。孙庆新当年“游说”局长讲的不单是九中，而是市内五个城区市级重点高中办学的大格局。当时，办学声誉已经超越了某些省级重点高中的四所市级重点高中，九中据南，另外三所，东、西、北各领风骚，四所学校办学条件不相上下，师资水平不相上下，录取分数不相上下，有各自的“势力范围”，有各自稳定的生源。表面上看，格局已成，一切似乎风平浪静，而实际上，校长们都不甘现状，力图超越对手的暗流在不断涌动……市局提出今后凡是标准化不达标的不能申报省级示范，如果九中不积极创建，落在其他三所学校的后面，不单是省级示范没有希望，连生源都很可能会流失，“四足鼎立”的格局将会改变，而格局一旦发生变化，多年积淀将付之东流，东山再起谈何容易……站在九中的操场上，孙庆新仿佛给局长展开了一张军事地图，局长是指挥官，他是参谋长。一次又一次，孙庆新耐心地等待局长下最后的决心。可这个决心不好下呀，区内根本没有闲置的校舍，金融危机的阴霾尚未散去，财政资金十分吃紧，中心城区寸土寸金动迁成本实在太高……任何一条都足以成为放弃的理由，创建，就意味着自己给自己出了一道难题。局长毕竟也是校长出身，有热爱事业的情，有理解校长的心，孙庆新的“威胁”，字字句句听得真真切切。最后，还是一份不甘人后的进取心、虔诚恭敬的事业心占了上风。两个人反复研究和碰撞的结果是，动迁位于学校操场南侧的区教育局校办产业管理中心，新建综合楼，这样，既能保留原有的毗邻沈阳音乐学院、沈阳市青少年宫发展学校特色的区位优势，也把拆迁成本降到了最低。
接下来就是规划设计。综合楼可利用的占地面积不到一千平方米，必须因地制宜向上、向下拓展空间，小地方作大文章。地下是车库，地上一层主体是食堂，二层是图书馆，三层是音乐厅，四层是体育馆，实现大跨度、高举架、大空间。“《标准》里有的，学校需要的，全都得装进去！”孙庆新说，为了这个，他和局长又不知研究了多少回，“甚至连卫生间的蹲位都经过了认真的测算”。
研究论证、规划设计紧锣密鼓，暑期，校办产业管理中心的二层办公小楼也拆了，但却迟迟不见施工队的影子，区教育局似乎还在犹豫和观望。
年底，市教育局组织首次标准化学校验收，沈河区申报学校中有九中，申报归申报，明知不达标，不能去。孙庆新及时得到消息后，一遍又一遍往处里打电话，请求我们务必到九中验收，还反复强调，验收通过通不过没有关系，只要来就行！
面对校长的请求，我们的确左右为难。那些年，很少有各种达标活动去验收了却不让人家通过的，似乎只要验收就意味着通过，已是司空见惯。去了，如果明睁眼露不达标还让通过，咋和领导汇报？今后工作咋推进？可要是验收真的通不过，校长、学校、区教育局乃至区政府的确没面子。要是不去呢，就会伤害校长积极性，伤害学校积极性。
明知通过的概率很低，明知通不过验收各方面都会有些难堪，不嫌麻烦、不怕挨累非要接受验收，简直就是明知山有虎偏向虎山行，孙庆新打的什么鬼主意？想蒙混过关？想投石问路、试探虚实？想用市局倒逼区政府和区教育局？九中要借市局的“势”，市局也可以借九中的“势”。如果借九中之机，能够让区政府和区教育局看到市教育局的决心，让区里明白不动真格的不行，未尝不是一件好事。至于学校，就算暂时丢了面子，只要政府早立项、真投入、尽快进场，其实是最大的利好。不管孙庆新打的是哪一个鬼主意，索性顺水推舟，来个将计就计，去。只不过，稍稍变通了一下，换了个名义，调研。验收改成调研，在心理上，市、区、校都轻松，在面子上，大家都好看。
六年之后，当我们坐在同泽高中的校长办公室，再次谈到九中的标准化建设，孙庆新依旧显得有些兴奋：“如果没有市里政策的拉动，我们这类学校，根本不可能有这么强有力的建设力度。建设中的困难就不说了，风里雨里，天天盯着，你也来过多少次，都知道。当年明知道不达标，但还是特别希望验收组能来，硬着头皮申报了验收，你开始说不来，我真急了，不来哪行啊！除了楼没盖起来，学校能做的，我们都尽力做了。您知道吗，学校一迎检，连保安的头发都立起来！调动全校教师的心气靠什么，得有那么一件有奔头儿的事儿，得有一些能被上级认可的地方。我们准备得那么认真，总会有一些工作得到上级认可吧？听到表扬，老师们干劲会更足，有差距的地方，从验收组嘴里说出来，我也算有了尚方宝剑。必须把你‘骗’来！你不来，我和老师们白忙活了，对我的威信是最大的伤害。所以就拍着胸脯承诺，验收过不过没有关系，别怕我这个校长面子上过不去，绝对不让你们为难，就算是请你们来指导。当然，当时也真想用那个简易围挡‘骗’验收组，万一你们觉得这楼反正迟早都能盖起来，通融一下，不就过关了嘛！”
回过头来看，这是一次相当成功的“骗”，效果超出预期。当年的九中没有通过验收，但各方的博弈却实现了双赢、多赢。2010年3月4日，九中综合楼施工队进场建设围挡，其他地区和学校也看到了市里的决心，创建工作本身更树立了威信。就沈河区而言，九中的建设，不仅增强了区内高中教育的整体实力，而且九中后续的发展，更为沈河教育增添了浓墨重彩的一笔，这是后话。
2011年秋，九中综合楼如期落成，成为全市标准化建设创建工作启动后第一个竣工并投入使用的综合楼，综合楼建筑面积6580平方米，这几乎将九中原有建筑面积扩大了一倍，12月7日，九中顺利通过标准化验收。
（未完待续）
