今天发布第六章《爱在365》4-8小节，爱之树，爱心之家、爱的导师、爱的承诺和爱的天使。
昨天，庆文女士，原浑南二校副校长，丛莲芳校长的得力助手，创校成员之一，看了《爱在365》前三个小节之后，发来微信：“学校在做这部分工作时，感觉特别好。有发力点、着力点……就是知道怎么干了……现在反思，就是文化引领发挥作用了……”她还给我讲了一个关于爱的誓言的故事：“一次大型活动中，领导提到了浑南二校，提到了我们的一系列做法，看到我坐在前排，就让我背诵爱的誓言，我真的就背出来了。大家掌声热烈。我倒觉得很正常，因为这段誓言真的是我的行动指南。一个新学期开学，我又一次带领师生宣誓，下课时，一位老师特意来和我说，今天的宣誓让她热泪盈眶了……今天我再看到这些文字，又一次情不自禁地想起一次又一次带领师生宣誓的场景。”
建校初期的校树
4、爱之树
浑南二校的孩子们是有福气的，他们能做得了校长的主！
2006年9月学校开学以后，由于学校的整体建设还没有结束，报告厅在建，体育馆和塑胶操场都还在规划之中，所以学校也没有进行绿化工作。经过了北方漫长的冬季和一场特大暴风雪，孩子们迎来了浑南二校的第一个春天，随着采暖的烟尘散尽，阳光一天比一天明媚，天也一天比一天蓝，空气一天比一天清新，可是，孩子们还是觉得有什么地方不对劲儿，“我们的学校一棵树都没有！”“学校哪都好，就是没有树！” “我们要种树!”在一次校长和孩子们的座谈会上，孩子们向丛校长发出了抗议！
天真的孩子，哪里知道他们的要求让校长多么为难。学校的基建和绿化都要按照上级的计划来，学校绿化要等到体育馆和操场都建好了之后才能做，当年根本没有安排资金，而且绿化也要招标，都是有规定程序的。可是，孩子们可不管那些，那是你们大人的事情！他们只是要树！学校里就是应该有树！孩子们是对的。对就得办！丛校长硬着头皮去找到新区管委会社发局的领导，经过几番周折，终于搞到了175棵树苗。树苗拉来了，但是眼看着种不下去，学校没有钱，雇不起工，孩子们太小，女教师占绝大多数，光靠几个男劳力，猴年马月才能实现孩子们的愿望啊！
学校自然想到了家长。在中小学，一个口信、一个电话调家长的做法太普遍了，家长们早已习惯，以至于校方觉得很自然，运用自如，得心应手。在浑南二校，如果学校发一个通知要求家长在指定的时间来学校种树，也不会有什么阻力，这里大多数的家长都是失地的农民，他们对体力劳动并不陌生。但是，在丛校长看来，事情不应该如此简单，学校不能让家长白出力，不能辜负了家长的善良，要为家长的劳动赋予美好的意义，留下难忘的记忆。于是，以“种一棵小树，许一个心愿”为主题的校树种植仪式诞生了。
对劳动的尊重，对善良爱心的尊重，这样做的本身就是爱。
孩子们欣喜地看着眼前的棵棵小树，郑重宣誓：“我爱小树，不攀折树枝。我爱小草，不践踏草坪。我爱花草，不随意采摘。我爱绿叶，为小树浇水。我爱花草，为小草除害。我爱自然，有环保意识。我爱生活，争做绿的使者 。”
树有了，孩子们还要给它们起个好听的名字。在“小树爱称人人起”活动中，老师起，自己起，发动家长起，为校树、班树起了很多好听的名字。每个班的班树都有自己的名字：一年一班，向日树；一年二班，智慧树；一年三班，爱学树；二年一班，许愿树；二年二班，爱之魂；三年一班，希望之光；三年二班，快乐师生情；四年一班，成长树；五年一班，涵硕；六年一班，毕业树。除了班树，其它小树还有更好听的名字，英才，绿野仙踪，凝香，心怡，种子的梦，勤勉，小太阳，展望，生命树……最荣耀的当然要算是校树了，一棵普通的柏树，征集到上千个名字，最后，利用柏树的谐音，和校训结合，确定为“百爱”。
小树在孩子们的呵护下茁壮成长，不用说课间和放学后，就是“五一”、“十一”和暑假，孩子们也会想着到学校为小树浇水。他们手提小桶的身影，会让人想起那句爱的宣言，做懂得爱的人，做会去爱的人……爱，在浑南二校，其实就是如此简单。
种下了一棵树，许下了一个愿。树，不仅种在了校园里，更种在了孩子和家长的心中，教育的爱，在每一个家庭扎下了根。
在仪式上，全校教师和孩子们又一次共同诵读了“爱的宣言”。一棵树，凝聚了多少爱，孩子们对学校的爱，对小树的爱，学校对孩子的爱，学校对家长的爱，家长对孩子的爱，家长对学校的爱……难怪，二校要把校园里的树统称为爱之树了。
——十年树木。今天，小小“百爱”长大了。2022年11月1日摄于浑南二小。
5、爱心之家
第一次为了这本书去见丛校长的那天，在走廊里见到丛校长，她没有把我带到校长室，而是直接把我领到了教工之家。她指着墙上青年教师的结婚照，告诉我，这几对儿新人都是来到浑南二校以后成家的，有的夫妻双方都是二校的职工，又指着旁边相框里的一个大胖小子告诉我，“这是我们二校的第一个小宝宝!”听起来，好像在诉说自己的家事。
这个教工之家，和一间普通教室的大小差不多，除了挂满教师生活照片的那面墙被涂成淡绿色之外，就没有什么刻意装修的痕迹了，从装修的角度，这个家，和“清水房”没有什么两样。但正是这个“清水房”解决了大问题。有的单身教师因父母在外地，便在学校附近临时租房子住，条件都不怎么好，也就能睡个觉。老校长看在眼里，急在心上，老师们下班之后总得有个看看电视、看看书的地方啊，于是，在学校还没有一间专用教室的情况下，首先安排了这个教工之家。教工之家的所有家当，大到沙发、茶几、电视、电视柜、DVD机、书桌、书架、休闲椅、微波炉，小到靠垫儿、电熨斗、熨衣板、体重称、挂衣架
细心的人会发现，这个简朴的家里，熨衣服的设备居然有两套。丛校长说，“旧式熨斗，年轻人用不好，花了1000多，又买了新式的蒸汽熨斗。”淡淡的语气中，没有一丝的责怪，有的只是慈母般的爱。
6、爱的导师
在“爱”的教育活动中，浑南二校还专门为学生们聘请了“爱的导师”，在爱的导师中，有全国劳动模范，有奥运冠军，有英语教学专家，爱的导师为孩子们留下了亲切的寄语和由衷的祝福，并向孩子们赠送了爱的礼物，“爱心钥匙”、“智慧钥匙”和“心灵钥匙”，希望这三把钥匙能伴随孩子们的成长与进步，帮助孩子们开启通向未来的一扇扇大门。成长的路上，的确需要导师的指引，在我看来，真正的最重要的爱的导师，或许不是那些名人，而是默默无闻、每天和孩子们生活在一起的每一位老师。让我们走近这些爱的导师：
在这菁菁校园里，我们面对的是一群活泼好动、四肢健全的孩子，他们的父母大多是城郊刚刚不用耕作，迁入新居的农民，虽然不再过着脸朝黄土背朝天的日子，但处在这个知识爆炸的时代，以他们的知识水平只能做一些简单的体力劳动，赚取微薄的收入，于是他们便把炙热的希望寄托于下一代，希望下一代能依托知识改变命运。承载着殷切希望的孩子们，在家中受到的教育很有限，许多常识性的知识都不具备。通过和他们一学期以来的接触，我感到我们肩上的担子更加沉重，在今后的工作中，我会针对学生们的实际情况，更加细化工作目标，做好班级卫生委员的培训，以点带面，开展丰富多彩的宣传活动，让生活中的知识象绵绵春雨般洒进孩子们求知的心田，用我们身上那种对知识孜孜渴求的精神感染他们，让他们以健康的生活方式、乐观向上的心态去开启知识的宝库，让知识改变他们的命运！
——
转眼间,我们离开《爱的教育》所记载的那个年代已经很久了,但是“爱”这种教育的方式却永远不应该远离我们,就像我们现在生活在浑南二校这个大家庭中,每天都有着不同的感动,而这些感动正是来源于“爱”这个字，而这个爱字已经成为我们的校训，所以我们应该把这爱传递下去。要全身心的去爱我们的每一个学生,关心他们的成长,为他们的每一点进步而欣慰,用爱的泉水去滋润孩子们幼小的心灵,让孩子们沐浴在爱的阳光中,自由,健康的成长!爱可以创造奇迹。不管是什么样的孩子，爱都是最好的教育。让我们以爱为原动力，用爱心去铺设一条通往学生心灵的路吧！
——总务处徐丹老师
转眼间，我踏上教育这片沃土已九个年头了。蓦然回首，看看自己这几年所走过的路，有悲、有苦、有乐、更有甜。
每当看到学生看我的崇拜的眼神时，每当听到学生一声声发自内心的问候时，我的心里就有一种说不出的喜悦。每每这时，我都会在心中给“教师”这两个字加上一个重重的砝码。“教师无小节，处处为楷模。”教师的一言一行、一举一动都会对孩子产生深远的影响。作为班主任的我，深感肩上责任的重大。因此，在工作中，我严于律已、言行一致，以“两个凡是”为原则，即：凡是要求学生做到的，我必须做到；凡是要求学生不做的，我一定不做。努力为孩子们树立一个好榜样，做孩子们心目中最完美的偶像，从而使他们潜移默化地受到教育。
——班主任张侠
7、爱的承诺
爱是教育的真谛，爱是教育的灵魂，没有爱，就没有教育。从组建团队的第一天起，在这片爱的热土上，浑南二校的老师们就用自己的脚步紧紧追寻着一个“爱”字，用自己的心血默默浇灌着一个“爱”字，用自己的生命执着地创造着一个“爱”字。在每一天、每一刻，用每一言、每一行践行着一个“爱”字：
孩子托付给我，您会感到放心。
学生跟我相处，他会感到快乐。
同事与我合作，他会感到舒心。
家长和我沟通，他会感到满意。
学习和创新，是我发展的需要。
让学生成功，是我执著的追求。
我的人格是学生的一面旗帜。
我的教学是学生的优秀食粮。
我的特色是学校的一个亮点。
我的存在是学校的一份财富。
这是浑南二校的老师们对学生的承诺、对家长的承诺、对同事的承诺、对团队的承诺，也是对社会的承诺，更是对自己的承诺。在这些承诺中，我更看重年轻教师们对自己的那份承诺，因为如果没有了对自己的承诺，其他的或许都谈不上了。
8、爱的天使
结合爱的教育，浑南二校还开展了人人争当“爱心天使”，班班争创文明班活动。二校最初的招生，不是从起始年级开始，而是六个年级同步招生，这样，刚开学时全校所有的学生谁也不认识谁，每个人彼此之间都是陌生的。小孩子对环境的适应能力都很弱，独立性差，在学校里如果没有小朋友一起玩儿，对于一个孩子来说，恐怕是一个不小的烦恼。孩子换了一个新环境，能不能适应，喜不喜欢，快不快乐，也是家长最惦记的。“爱心天使”活动，让每个孩子懂得，要关心身边的小伙伴，要主动帮助别的小朋友。当来自东南西北、四面八方的孩子迅速地融入集体的时候，每个班级好像一个小家，整个学校就是一个相亲相爱的大家庭。有时候，新来的小姑娘会哭鼻子，老师就会耐心地告诉她，在我们的学校，每一个孩子当初都是从不同的地方不同的学校转来的，大家都刚来不久，每个人都有和你类似的经历，都会懂得你的感受，每个人都会愿意帮助你。这个学期，一个从山东转来刚刚几天就消除了陌生感的孩子高兴地对爸爸说，“我喜欢这里！这是一个爱心学校！”
建校初期，学校仅有10个教学班，三百多名学生，短短一年半之后，学生人数已经增加到490多名，教学班也扩大到15个。现在，每一个孩子都是一个爱的小天使。