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湖南水利水电职业技术学院丨2026单招备考手册
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湖南水利水电职业技术学院丨2026单招备考手册

湖南水利水电职业技术学院丨2026单招备考手册 小A闯跨境
2025-11-09
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🔥“决胜2026单招，从这里开始”🔥

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湖南水利水电职业技术学院

2026单招备考手册


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招生简章

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一、总则
第一条根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》等法律法规及教育部有关规定，依据湖南省教育厅《关于做好湖南省2025年高职（高专）院校单独招生工作的通知》（湘教通〔2024〕271号）有关要求，结合学校单独招生工作（以下简称单招）实际，特制定本章程。
第二条学校全称：湖南水利水电职业技术学院
办学地点：湖南省长沙经济技术开发区（星沙）东四路20号
主管部门：湖南省教育厅
办学层次：高职（专科）
湖南省院校代号：4755
办学类型：公办
第三条颁发学历证书的学校名称：湖南水利水电职业技术学院。证书种类：普通高等学校全日制专科毕业证书。
第四条学校单招工作遵循“公平竞争、公正选拔、公开透明”的原则，坚决执行招生政策规定和纪律要求，严格实施考试招生“阳光工程”。
第五条学校简介：学校是一所以水利水电专业为特色的公办高职院校，学校环境优美、绿树成荫，学习环境、食宿条件、智慧校园建设处于省内一流水平。学校占地面积675亩（含校外实训场地），建筑面积18.62万平方米，设有8个二级学院（部），在校生9914人，教职工419人。学校是全国第一批职业院校数字校园建设试点学校、全国信息化标杆学校、全国网络学习空间应用普及活动优秀学校、第二批全国学校急救教育试点学校、全国水利高等职业教育示范院校、全国优质水利高职院校、湖南省示范性（骨干）高职院校、水利工程智能巡检与数字化养护湖南省工程研究中心、湖南省高职高专招生就业先进单位、湖南省职业技能竞赛基地、湖南省全民数字素养与技能培训基地，湖南省楚怡高水平专业群建设计划建设A档单位、湖南省第一批省级绿色学校示范单位、“楚怡杯”湖南省职业院校技能竞赛赛点单位。2024届毕业生毕业去向落实率、专业对口率、专升本通过率均处于省内领先水平。连续在湖南省普通高校毕业生就业创业工作“一把手工程”现场督查考核中获得优秀。
二、组织机构及职责
第六条学校招生工作领导小组负责研究决定本校单招规模确定、政策制定等重大事项，学校招生就业处负责单招组织实施的日常工作，学校教务处负责单招的考试组织工作。
第七条学校纪检监察部门负责全程监督检查单招工作。
三、单招报考
第八条符合我省2025年普通高考（含对口招生考试）报名条件并已参加高考报名的人员均可报考。未报名的学生不得参加高职单招，2025年起不组织高考补报名。
第九条全省单招统一报考和填报志愿时间为2025年2月18日8:00－2月25日17:00，实行网上报考和填报志愿。单招报考设第一志愿和第二志愿，考生可选择1－2所院校在指定网上平台进行报考。
在此期间，考生可登录湖南省普通高校招生考试考生综合信息平台（以下简称“考生综合信息平台”）（网址：https://ks.hneao.cn）或“潇湘高考”APP（通过苹果应用商店、腾讯应用宝、华为应用商店、小米应用商店或“考生综合信息平台”首页下载APP）填报报考志愿信息。请考生在报考前关注本校招生网站（https://www.hnslsdxy.com/zsw/page/default.aspx）公布的有关信息。
第十条填报专业要求。我校实行专业组志愿，考生在填报我校志愿时，需选择一个专业组中的2个专业，并确定是否选择专业服从调剂。
第十一条退役军人身份认定。退役军人由户籍所在县（市、区）退役军人事务部门进行认定；证明材料由考生在规定时间内提供给我校审核，不能按要求提供证明材料的考生只能以普通高中往届生或同等学力人员身份报考，提供虚假证明材料的将依据教育部相关规定取消高考报名资格，已录取的取消录取资格。
1.退役军人考生资格证明材料。退役军人考生须提供本人身份证复印件、《湖南省2025年高职单招报名身份审核表》及退出现役证（转业证）。
2.材料提交时间及方式。考生须在2025年2月18日8:00-2月22日8:00将符合上述要求的证明材料交至我校招生就业处（2号教学楼202室，联系方式0731-84081345）。
四、单招计划及专业
第十二条我校2025年单招总计划数为2030人，其中包含单列计划的退役军人10人、艺术特长10人、体育特长生20人。本校2025年实际单招专业及分专业招生计划，以湖南省教育考试院公布的为准，各专业最终学费标准以2025年湖南省物价主管部门审核为准。
第十三条单列计划及专业说明。根据省教育厅政策规定，单列计划纳入我校单招总计划，且均包含在各相关专业的招生计划内，未录满的计划自动转为普通类计划。
1.退役军人计划10人，考生可在上表专业范围内自行选择报考，各专业录取退役军人考生的人数不超过计划的10%。
2.艺术特长生招生计划10人，体育特长生招生计划20人，考生可在上表单招专业范围内自行选择报考专业，各专业录取艺术体育特长生考生的人数分别不超过计划的10%。
第十四条学校在考试结束后，以实际参考人数为基数，按比例确定各专业不同类别考生的计划数。学校各专业各类别计划确定并公布后，一律不调整和追加。单招未完成的计划转为统招计划使用。
五、单招考试
第十五条学校将本着公平、公正、择优录取的原则，按照国家教育考试相关规定，在省教育厅、省教育考试院的指导和监督下组织单招考试的相关工作。
第十六条参加学校今年单招的考生分为应届普通高中毕业考生（具有2024年普通高中学业水平合格性考试有效成绩）、中职考生和往届普通高中考生及同等学力考生（含普通高中学业水平合格性考试有效成绩不全的应届普通高中考生）、退役军人、艺术体育特长生4个大类。
第十七条按照“文化素质+职业技能”方式，分类组织考试。根据考生的类别，考试按以下方式进行。
1.第一类：应届普通高中毕业考生。文化素质测试成绩以学生取得的高中学业水平合格性考试语文、数学、外语科目有效成绩代替。职业技能测试由学校组织，学校分专业组，按照人才培养需要，采取笔试方式进行，重点考查学生的职业适应性。
2.第二类：中职考生和往届普通高中考生及同等学力考生。文化素质测试由学校依据《中等职业学校公共基础课课程标准》及高中教育阶段语文、数学、英语有关内容进行命题及考试。职业技能测试由学校组织，学校分专业组，按照人才培养需要，采取笔试方式进行，重点考查学生的职业技能。
3.第三类：退役军人。退役军人考生免予文化素质测试。职业技能测试由学校组织，参照上述第二类考生职业技能测试方式，参加学校组织的职业技能测试。2025年2月18日8:00-2月22日8:00将退役军人单招报名身份审核表及相关证明材料交至我校招生就业处。
4.第四类：艺术体育特长生。特长生均需参加文化素质测试、艺术体育专项测试。文化素质测试采取上述第二类的方式进行，专项测试按照《湖南水利水电职业技术学院2025年艺术、体育特长生高职单招方案》执行。
第十八条考生的综合成绩为文化素质成绩+职业技能成绩/艺术体育专项测试成绩。上述第一类、第二类、第四类考生的高职单招综合成绩（总成绩）满分为600分，文化素质成绩与职业技能成绩/艺术体育专项测试成绩占比为1:1，即分别各占300分，第三类考生的综合成绩满分为300分。
第十九条我校针对第二类考生组织的文化素质测试为闭卷笔试方式。我校组织职业技能测试，分专业组采取闭卷笔试方式进行考察。
第二十条我校将按照分类考试的原则，对不同专业组的职业技能测试分别进行命题。我校文化素质测试、职业技能测试的有关说明、考试范围等，将在我校官网上进行公布。
第二十一条符合以下免试条件的考生在单招考试前向学校申请。其中，职业技能特长申请免技能测试的考生，请在2025年2月18日8:00-2月22日8:00将免职业技能测试登记表及相关证明材料交学校招生就业处（2号教学楼202室，联系方式0731-84073612），未通过资格审查和逾期未交考生视为普通考生参与相应考试及录取，免职业技能测试登记表在学校招生网中下载。免试直接录取的考生不占用单招计划数，使用我校统招计划，在统招录取前完成录取手续办理，有关审核程序和方法由省教育考试院另行规定。
1.免试直接录取。根据教育部政策规定，中等职业教育应届毕业生，在校期间在世界技能组织主办的“世界技能大赛（World Skills Competition）”中获奖的中国国家代表队选手可保送至高职院校与获奖赛事相应的专业就读，在校期间获“全国职业院校技能大赛”“中国职业技能大赛”一等奖、二等奖、三等奖或“湖南省职业技能大赛”“湖南省职业院校技能竞赛”一等奖（金牌）的，可免试录取到我校就读，并按湖南省教育考试院《关于做好2025年普通高校招生职业技能赛事获奖学生推荐免试工作的通知》（湘教考通〔2025〕2号）执行，在规定时间内将免试入学审核表及相关证明材料交学校招生就业处。
2.职业技能特长生免技能测试。在校学习期间获“湖南省职业技能大赛”“湖南省职业院校技能竞赛”二等奖（银牌）、三等奖（铜牌）的中职应届毕业生，报考获奖赛项对口专业可免予职业技能测试。其中获得二等奖（银牌）的学生可按技能测试成绩满分计入综合成绩；获得三等奖（铜牌）的学生可按技能测试成绩满分的80%计入综合成绩，也可选择参加学校组织的技能测试取得测试成绩，取两项成绩的较高分数计入综合成绩。
3.免试考生的录取专业与其获奖赛项对应（考生如需跨专业报考，则不能享受免试政策）。
第二十二条学校按一志愿、二志愿分别组织单招考试。第一志愿考试时间为2025年3月8日—9日。若第一志愿生源不足，未完成单招计划，我校将组织第二志愿考试，参考对象为第二志愿报考我校且未被第一志愿学校录取考生，时间为2025年4月5日—6日。各科目的具体考试时间及地点将在我校官网上另行公布。
第二十三条根据物价部门统一规定，高职单招的报考费为80元/生。报考我校第一志愿的考生缴费时间为3月1日8:00-3月3日17:00。缴纳方式为线上缴费方式。未在规定时间内缴费的，不得参加我校单招考试及录取。缴费成功的考生于2025年3月5日8:00-3月7日22:00自行打印准考证。第二志愿考生缴费及准考证打印时间学校另行公布。缴费咨询电话：0731-84073251，打印准考证咨询电话：0731-84072600。缴费及准考证打印流程详见学校招生网，网址http://www.hnslsdxy.com/zsw/。
第二十四条我校单招考试在省教育考试院的指导下，参照国家教育考试规定进行组织。在学校招生工作领导小组的统筹下，教务处、招生就业处、学生工作部、团委、基础课部等部门共同组织考务工作。具体由教务处牵头组织命题，并负责其保密工作；按国考要求制定具体的组考方案，根据报考人数合理安排考场并组织有序考试；组织相关专家参照湖南省普通高考评卷及登分工作有关要求，制定科学合理的评判标准，加大信息公开及结果公示力度，确保考试评判工作公正、透明。
六、单招录取
第二十五条应届普通高中毕业考生（第一类考生）、中职考生和往届普通高中考生及同等学力考生（第二类考生）的类别确定及普通高中学业水平合格性考试成绩的认定以省教育考试院提供的数据为依据。普通高中学业水平合格性考试有效成绩不全的应届普通高中毕业考生必须按照中职考生和往届普通高中考生及同等学力考生的要求参加文化素质测试及录取。
第二十六条单招录取首先对报考单列计划的考生（第三类、第四类考生）进行录取，单列计划只录取第一志愿报考的考生，如有剩余单列计划则转为普通类计划。
第二十七条普通类考生分类别分专业招生计划以实际参考的考生人数为基数，按专业计划数除以该专业参考总人数再乘以各类别参考人数的计算公式列出各专业第一类考生（具有2024年普通高中学业水平合格性考试有效成绩）、第二类考生（含普通高中学业水平合格性考试有效成绩不全的应届普通高中考生）的实际录取计划数。例如，某专业招生计划共100人，单列计划已录取5人，剩余计划95人录取第一类、第二类考生，如第一类考生、第二类考生一志愿实际参考的人数分别为150、50人，根据同比例公式计算可得第一类、第二类考生的计划数为71、24人。第一类考生计划数计算公式：95/（150+50）×150。各类别各专业计划确定后，录取过程中不再调整和追加。
第二十八条单招录取工作按照“学校负责、省招办监督”的原则进行。各类别录取时，按照专业志愿优先的方式进行。各类别按照以下顺序进行。
1.退役军人考生。按考生职业技能测试综合成绩从高分到低分进行录取，录完为止。为避免个别专业扎堆报考，造成后续普通类考生计划不足，各专业录取退役军人考生的人数不超过专业计划的10%。
2.艺术体育特长生。依据考生所填报项目按综合成绩从高分到低分进行录取，具体规则详见《湖南水利水电职业技术学院2025年艺术、体育特长生高职单招方案》。特长生录取名单由校团委和基础课部根据录取规则提供。为避免个别专业扎堆报考，造成后续普通类考生计划不足，各专业录取艺术体育特长生考生的人数分别不超过计划的10%。
3.普通类考生。根据各专业分类别招生计划数，依据考生所填报专业按综合成绩从高分到低分进行录取，录满为止。如遇生源不足，则对该专业所对应专业组内未录取且服从调剂的考生按综合成绩从高分到低分进行调剂录取。
第二十九条对于末位同分的考生，依据以下排序原则进行录取。同分排序规则为：总成绩相同时，有有效学业水平考试成绩的应届普高考生则按文化素质成绩、职业技能成绩依次排列，如文化素质成绩再相同，则再按数学、语文、英语的成绩顺序依次排列；中职考生和往届普通高中考生及同等学力考生（含普通高中学业水平合格性考试有效成绩不全的应届普通高中考生）、体育艺术特长生，按职业技能成绩/专项测试成绩、文化素质成绩依次排列，如职业技能成绩/专项测试成绩相同，则再按数学、语文、英语的成绩顺序依次排列；退役军人考生加试体能测试。
第三十条为保障生源质量，我校提前确定录取合格标准，未合格的不予录取。合格标准是：文化素质与职业技能/艺术体育专项测试成绩均需有有效成绩。
第三十一条我校将通过招生网（http://www.hnslsdxy.com/zsw/）发布单招拟录取名单，拟录取考生需在我校规定时间内办理相关录取确认手续。
第三十二条单招录取的学生不得参加本年度统一高考和普通高校对口招生考试。单招录取的学生不得转学，录取分数低于转入专业录取分数线者不得转专业，特殊情况需转专业的，按照《湖南水利水电职业技术学院转专业管理实施办法（试行）》（湘水学院教〔2024〕22号）的有关规定执行。
第三十三条退役军人专业录取后，不得转到其他专业。
第三十四条单招第一志愿录取结束后，如有剩余专业计划，我校将向社会公布有缺额的专业及计划数，并组织第二志愿报考我校且未被第一志愿录取的考生举行考试。第二志愿考试要求及录取规则等与第一志愿的相关规定一致。

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单招考试大纲

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《语文》考试大纲
一、考试基本要求
本科目考试内容包括语文基础知识、阅读理解两个部分，主要考 查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究等能力。 语文基础知识及应用，约占 50%；古代诗文阅读，约占25%；现代文阅读，约占25%。
二、考试内容
（一）语文基础知识及应用
1.识记
（1）识记现代汉语普通话3500 个常用字的字音、字形
（2）识记常用词语（包括成语、谚语、歇后语、惯用语等）
（3）识记统编教材中必备篇目的名句名段
（4）识记常见文学体裁（散文、诗歌、小说、戏剧）常识及常用文体（记叙文、说明文、议论文）常识。
识记古今中外重要作家及其代表作品的基本知识（包括作者的姓 名、字号、生活年代、代表作、文学主张、文学成就及其他重要贡献， 作品的基本内容、文体类型、主要特色等）
识记重要的中华优秀传统文化常识（包括古代纪年纪时、二十四 节气、传统节日与习俗、科举制度、古代年龄与称谓、古代地理常识 等）
2.表达应用
（1）正确使用常用词语（包括近义词、成语、谚语、歇后语、 惯用语等）
（2）辨析病句（语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构 混乱、表意不明、不合逻辑等）
（3）正确运用常见的修辞方法（ 比喻、拟人、借代、夸张、排 比、对偶、反复、设问、反问等）
（4）连句成段，语言表达简明、连贯、得体
（二）阅读与鉴赏
现代文阅读：能阅读文学作品、科技作品和简单的议论文。
1.理解
（1）理解文中重要词语的含义
（2）理解文中重要句子的含义
2.分析综合
（1）筛选并整合文中的信息
（2）分析文章结构，把握文章思路
（3）归纳内容要点，概括中心意思
（4）分析提炼作者在文中的观点、态度
3.鉴赏评价
（1）鉴赏文学作品中的人物形象、语言和表达技巧
（2）评价文章的思想内容和作者的观点、态度
（三）古代诗文阅读：阅读并理解浅易的古代诗文
1.理解
（1）理解常见文言实词在文中的含义
（2）理解常见文言虚词在文中的常规用法和意义
（3）理解文言文常见的词类活用、古今异义、通假、一词多义 等语言现象。
（4）理解常见文言特殊句式（判断句、被动句、倒装句、省略 句）
（5）理解并翻译文中的句子
2.分析综合
（1）筛选并整合文中的信息
（2）分析文章结构，把握文章思路
（3）归纳内容要点，概括中心意思
（4）分析提炼作者在文中的观点、态度
3.鉴赏评价
（1）鉴赏文学作品中的人物形象、语言和表达技巧
（2）评价文章的思想内容和作者的观点、态度
三、考试方式、分值、题型
1.考试方式：闭卷（笔试）。
2.本部分分值：120 分。
3.考试题型：单选题、多选题、判断题
四、主要参考书目
1.《中等职业学校教科书（语文）》：《基础模块》（上下册） 和《职业模块》/教育部组织编写，高等教育出版社出版
2.《普通高中教科书（语文）》：必修（上下册）/教育部组织编 写，人民教育出版社出版
五、其他说明
考生须携带 2B  铅笔（涂答题卡用）、黑色签字笔、橡皮等文具。


《数学》考试大纲
根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据教育部颁布的 《普通高中数学课程标准》和《中等职业学校数学课程标准》，以普 通高中、中等职业学校的教科书为基础，结合普通高中和中职教育的 学习要求及实际，确定本次《数学》考试大纲。

一、考试基本要求
本考试大纲主要考查考生对数学概念、性质、法则、公式和定理 等基础知识的掌握，以及应用数学知识解决实际问题的能力。
二、考试内容
1.集合。
（1）理解集合、元素及其关系，掌握集合的表示法。
（2）掌握集合之间的关系（子集、真子集、相等）。
（3）理解集合的运算（交、并、补）。
（4）了解充要条件。
2.不等式。
（1）理解不等式的基本性质。
（2）掌握区间的概念。
（3）掌握一元二次不等式的解法。
（4）了解含绝对值的不等式[|ax+b| ＜c（或＞c）]的解法。
（5）掌握从实际问题中抽象出一元二次不等式模型解决简单实 际问题的方法。
3.函数。
（1）理解函数的概念，会求函数的解析式、定义域及值域。
（2）理解函数的单调性与奇偶性，能判断一些简单函数单调性、 奇偶性。
（3）能从实际问题中抽象出函数模型并运用函数的知识解决有 关实际问题。
4. 指数函数和对数函数。
（1）理解有理指数幂，掌握实数指数幂及其运算法则。
（2）了解幂函数的概念，掌握y=x，y=x-1，y=x2 ，y=x3，y = 
 的图像及性质。
（3）理解指数函数的概念、图像及性质。
（4）理解对数的概念（含常用对数和自然对数）及积、商、幂 的对数。
（5）理解对数函数的概念、图像及性质。
（6）能运用指数函数与对数函数的知识解决有关实际问题。
5. 三角函数。
（1）了解任意角的概念，理解弧度制的意义，掌握弧度与角度 的换算方法。
（2）理解任意角的正弦函数、余弦函数和正切函数的概念。
（3）理解同角三角函数基本关系式：sin2  α + cos2  α = 1，tan α = 
 。
（4）理解诱导公式：2kπ + α , −α , π ± α的正弦、余弦及正切 公式。
（5）理解正弦函数的图像和性质。
（6）了解已知三角函数值求指定范围内的角的方法。
6. 三角公式及其应用。
（1）理解两角和与差的正弦、余弦、正切公式。
（2）理解二倍角的正弦、余弦、正切公式。
（3）了解正弦型函数的图像、周期及最大（小）值。
7. 数列。
（1）了解数列的概念。
（2）理解等差数列的定义、通项公式及前 n  项和公式。
（3）了解余弦函数的图像和性质。
（4）理解等比数列的定义、通项公式及前 n  项和公式。
（5）能运用等差数列和等比数列的知识解决有关实际问题。
8.平面向量。
（1）了解平面向量的概念。
（2）理解平面向量的加、减、乘乘运算。
（3）理解平面向量的坐标表示。
（4）理解平面向量的内积及两向量垂直、共线的充要条件。
9. 直线和圆的方程。
（1）掌握两点间的距离公式及线段的中点坐标公式。
（2）理解直线的倾斜角和斜率，掌握直线的点斜式、斜截式及 一般式方程。
（3 ）理解两条直线平行与垂直的条件，掌握求两条相交直线的 交点的方法。
（4）理解点到直线的距离公式。
（5）掌握圆的标准方程和一般方程。
（6）理解直线与圆的位置关系。
10. 立体几何。
（1）了解平面的基本性质。
（2） 了解直线与直线、直线与平面、平面与平面的位置关系。
（3）理解直线与直线、直线与平面、平面与平面平行的判定与 性质。
（4）了解直线与直线、直线与平面、平面与平面所成的角。
（5）理解直线与直线、直线与平面、平面与平面垂直的判定与 性质。
（6）理解柱、锥、球及其简单组合体的结构特征，掌握圆柱、 圆锥、球的表面积和体积公式。
11.椭圆、双曲线、抛物线。
（1）理解椭圆的定义，掌握椭圆的标准方程和性质。
（2）理解双曲线的定义，掌握双曲线的标准方程和性质。
（3）理解抛物线的定义，掌握抛物线的标准方程和性质。
12.概率与统计。
（1）掌握分类计数原理和分步计数原理。
（2）理解随机事件和概率的概念，掌握概率的简单性质。
三、考试方式、分值、题型
1.考试方式：闭卷（笔试）。
2.本部分分值：120 分。
3.考试题型：单选题、多选题、判断题
四、主要参考书目
“十四五”职业教育国家规划教材，《数学：基础模块》（上下册） 《数学：拓展模块》（上下册）/课程教材研究所职业教育课程教材  研究开发中心编著，人民教育出版社出版
五、其他说明
考生须携带 2B  铅笔（涂答题卡用）、黑色签字笔、橡皮等文 具。


《英语》考试大纲
根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据教育部颁布的 《普通高中英语课程标准》和《中等职业学校英语课程标准》，以普 通高中、中等职业学校的教科书为基础，结合普通高中和中职教育的 学习要求及实际，确定本次《英语》考试大纲。
一、考试基本要求
（一）基本知识和基本技能的考试要求
以教育部颁发的《中等职业学校英语课程标准》中学业质量水平 总体要求水平二为测试目标，要求考生掌握一定的英语基础知识，并 具备听、说、读、写、译的基本技能。
（二）应用能力的考试要求
测试考生运用英语在日常生活和职业场景中进行交际的能力；测 试考生阅读简单英文材料，获取信息、处理信息，以及分析问题和解 决问题的能力；测试考生翻译简单职场用语的能力。
（三）突出职业教育特点的考试要求
以实用为原则，测试考生将语言基本知识转化为实际交际技能的 能力；以日常交际、求职、就业够用为原则，测试考生英语综合素质 和继续学习的能力。
二、考试内容
考试内容包括语言知识和语言运用两个部分，在考查英语语言基 础知识的同时，着重考查考生综合运用英语语言的能力，尤其是运用 英语获取信息、处理信息，以及分析问题和解决问题的能力。
主要内容如下：
（一）语言知识：主要考查词汇知识、语法知识、日常交际用语 的掌握情况。
1.词汇知识
掌握2500个左右单词及 400个左右习惯用语和固定搭配；能根据基本的构词法自主扩展词汇量，并能理解词汇在具体语境、语篇中正确理解和运用。
2.  语法知识
了解基本的英语语法知识，并能在具体语境、语篇中正确运用。具体包括：
（1）词类（名词、动词、形容词、副词、代词、数词、介词、 连词、冠词、感叹词）
（2）句子成分（主语、谓语、宾语、补语、状语、表语、定语）
（3）基本句型（主谓、主系表、主谓宾、主谓宾宾、主谓宾补、 主谓状、There be 存现句）
（4）时态（一般现在时、一般过去时、一般将来时、过去将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成 时）
（5）被动语态
（6）句子种类（ 陈述句、疑问句、祈使句、感叹句）
（7）直接引语与间接引语
（8）动词的非谓语形式（动词不定式、动词的-ing形式、动词的-ed 形式）
（9）并列复合句
（10）主从复合句（宾语从句、状语从句、定语从句、主语从句、 表语从句）
（11）主谓一致
（12）倒装
（13）强调
（14）省略
（15）虚拟语气
3.日常交际用语
掌握12个话题的常用交际用语表达。具体包括：
（1）个人与家庭（personal information and family
（2）校园生活与 日常活动（school life and daily routines）
（3）兴趣、爱好（interests and hobbies）
（4）出行（travel）
（5）天气与居住环境（（weather and living environment ）
（6）文体活动（ports , games and entertainment ）
（7）健康（health）
（8）科学技术（science and technology
（9）时代精神（the spirit of the times）
（10）节日与习俗（festivals and customs）
（11）职业（jobs）
（12）人与 自然（man and nature）
（二）语言运用：主要考察阅读和翻译的掌握情况。
1.阅读
能读懂生词率不超过3%的英文材料，阅读速度为每分钟70个词左右，能读懂一般性话题难度适中的简短文段以及公告、说明、广告等，并能从中获取相关信息。能根据上下文和构词法猜测词义；能 掌握文章的大意和主旨，理解上下文的逻辑关系；能识别语篇中的事 实性信息，理解语篇中的隐含信息；能根据语篇作出合理的逻辑推断。
2.翻译
能运用所学词汇、语法和句型进行句子翻译，能对常见的职场用语进行英汉互译。
三、考试方式、分值、题型
1.考试方式：闭卷（笔试）。
2.本部分分值：60 分。
3.考试题型：单选题、多选题、判断题
四、主要参考书目
1.英语（基础模块 1-3）（修订版）
主编：教材发展研究所
出版社：高等教育出版社
2.英语（基础模块 1-2）
主编： 闫国华
出版社：外语教学与研究出版社 外语教学与研究出版社
3.英语（基础模块 1-2） 主编：梅德明
出版社：上海外语教育出版社
4.英语（职业模块）（修订版）主编：教材发展研究所
出版社：高等教育出版社
5.英语（拓展模块）（修订版）主编：教材发展研究所
出版社：高等教育出版社
6.英语（拓展模块）主编： 闫国华
出版社：外语教学与研究出版社
五、其他说明
考生须携带2B铅笔（涂答题卡用）、黑色签字笔、橡皮等文具。


《技能测试1》考试大纲
本大纲结合湖南省教育厅《关于做好湖南省2025年高职（高专）院校单独招生工作的通知》等相关文件精神制定，根据不同专业大类或专业（类），确定测试内容，更好地满足不同专业（类）人才选拔和培养的需要。本大纲适用于应届普通高中毕业生报考职业适应性测试的考生。
一、测试对象
应届普通高中毕业生
二、考试基本要求
职业适应性测试以普通初高中教科书为基础，结合初高中教育学习要求及教育实际，主要考察考生的基本素质（思想道德素质、自然科学素质、人文综合素质、心理健康素质）、综合能力（信息技术应用能力、通用技术应用能力、职业技术应用能力、沟通交流能力、逻辑思维能力、综合分析能力，其中职业技术按考生报考专业组别分类测试。），其目的是测试考生的综合素质及职业潜能。
三、考试内容
考试内容分为信息技术、通用技术、职业技术、思想政治等四部分，信息技术占比40%，通用技术占比30%，职业技术占比15%，思想政治占比15%。
（一）信息技术
信息技术考试主要测试考生的基本信息素养，包括：数据处理与应用能力，信息社会的认识，信息系统的硬件与软件的认知，社交网络法规与安全认知，搜集、分析、组织信息并进行概括、推理、判断等的能力。
1.信息与信息技术的有关概念、数据与信息的特征，信息获取的基本方法；
2.数据、信息与知识的关系，信息技术与日常生活和经济发展中的关系；
3.数值、文本、声音、图像等各类数据的基本编码方式；
4.数据采集、分析和可视化表达的基本方法；
5.信息技术的发展趋势；
6.信息系统的组成与功能；
7.计算机、移动终端在信息系统中的作用以及基本工作原理；
8.各类软件的用法以及其在信息系统中的作用；
9.计算机系统的基本组成及日常维护；
10.了解常见网络设备的功能，知道接入方式、带宽等因素对信息系统的影响；
11.人工智能的基本术语及人工智能的应用领域；
12.信息安全的要素、基本属性和核心技术，信息安全的分类，常见病毒查杀软件；
13.常见的网络道德问题，网络违法现象和预防策略。
（二）通用技术
包括技术的起源及作用、技术的基本性质、科学与技术的联系与区别、技术发明和革新的含义、知识产权、技术中的设计、发明与设计、结构及其设计、流程设计与优化、系统与设计、控制与设计、安全生产等相关知识和内容。
1.技术的起源、发展及作用，技术的基本性质。
2.科学与技术的联系与区别，技术发明与革新的含义。
3.知识产权在技术领域中的重要性，专利的作用及专利的申请及相关规定。
4.设计与技术的关系，技术设计的基础知识和基本方法。
5.制定设计方案的一般步骤和方法。
6.工艺的含义和作用，常用工艺的种类。
7.产品的常用测试和优化方法，技术试验的意义和方法。
8.技术规范意识和责任意识。
9.流程及其环节、时序的含义，流程的组成、工作流程和工艺流程的定义与区别。
10.系统、子系统的含义，系统的基本特性、系统分析的基本分析方法、系统设计的一般步骤。
11.控制的含义，控制的类型和应用领域。
12.基本数理逻辑知识及推理
13.安全生产、质量意识等相关知识
（三）职业技术
1.报考专业组一的考生考试内容
（1）质点的直线运动
①了解质点的含义。
②理解位移、速度和加速度的含义；
（2）相互作用与牛顿运动定律
①认识重力、弹力与摩擦力；
②了解力的合成与分解。
（3）机械能
①理解功和功率的概念；
②理解动能定理；
③理解机械能守恒定律。
2.报考专业组二的考生考试内容
（1）安全用电和节约用电；
（2）触电急救的方法及技巧；
（3）电的基本概念、电的分类和电的产生；
（4）电力系统组成及电力传输与分配；
（5）电路的基本概念；
（6）欧姆定律；
3.报考专业组三的考生考试内容
（1）财经类基本政策与法规；
（2）财经商贸类职业特点及岗位认知；
（3）经济学基本常识，市场意识；
（4）典型电商企业，常见网络直播平台，跨境电商主流平台；
（5）现代基本礼仪常识
4.报考专业组四的考生考试内容
（1）计算机与信息安全基础
（2）Windows基本操作
（3）Word基本操作
（4）Excel基本操作
（5）多媒体技术与PPT制作
（四）思想政治
主要考察中国特色社会主义、哲学、职业道德与法治所涉及的基本概念、基本观点和基本原理，注重基础知识，掌握知识之间的内在联系；关注考生身心健康素质，重点测试考生是否具有正确的世界观、人生观和价值观。
1.中国特色社会主义的创立、发展和完善；
2.中国特色社会主义的政治和经济制度； 
3.领悟中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的影响力和感召力，培育和践行社会主义核心价值观；
4.联系和发展的观点、认识与实践的辩证关系、社会存在与社会意识的辩证关系；
5.职业道德的内涵、特点及时代变迁，理解职业道德对促进社会发展和个人岗位成才的必要性，阐释新时代对高素质劳动者职业道德素质的要求；
6.理解建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家是坚持和发展中国特色社会主义的内在要求；   
7.时事政治，2024年1月—2025年1月国内外重大时事；
8.学生成长和发展过程中的心理困扰与调适。
四、考试方式、分值、题型
1.考试方式：闭卷（笔试）。  
2.考试总分：300分。  
3.考试题型：单选题、多选题、判断题、综合题。
五、主要参考书目
1.信息技术
①普通高中教科书《信息技术-必修1-数据与计算》
主编：郑骏
出版社：上海科技教育出版社
②普通高中教科书《信息技术-必修2-信息系统与社会》
主编：郑骏
出版社：上海科技教育出版社
③普通高中教科书《信息技术-选择性必修1-数据与数据结构》
主编：郑骏
出版社：上海科技教育出版社
④普通高中教科书《信息技术-选择性必修2-网络基础》
主编：郑骏
出版社：上海科技教育出版社
⑤普通高中教科书《信息技术-选择性必修3-数据管理与分析》
主编：郑骏
出版社：上海科技教育出版社
2.通用技术
（1）普通高中教科书《通用技术-必修-技术与设计1》
出版社：广东教育出版社、广东科技出版社
（2）普通高中教科书《通用技术-必修-技术与设计2》
出版社：广东教育出版社、广东科技出版社
（3）普通高中教科书《通用技术-选择性必修1-电子控制技术》
出版社：广东教育出版社、广东科技出版社
（4）普通高中教科书《通用技术-选择性必修3-工程设计基础》
出版社：广东教育出版社、广东科技出版社
（5）普通高中教科书《通用技术-选择性必修7-职业技术基础》
出版社：广东教育出版社、广东科技出版社
3. 思想政治
（1）普通高中教科书，《中国特色社会主义》
出版社：人民教育出版社
（2）普通高中教科书，《经济与社会》
出版社：人民教育出版社
（3）普通高中教科书，《政治与法治》
出版社：人民教育出版社
（4）普通高中教科书，《哲学与文化》
出版社：人民教育出版社
六、其他说明
考生须携带 2B 铅笔（涂答题卡用）、黑色签字笔、橡皮等文具。


《技能测试2》考试大纲
本考试大纲结合湖南省教育厅《关于做好湖南省 2025 年高职（高专）院校单独招生工作的通知》等相关文件精神制定，根据不同专业大类或专业（类），确定测试内容，更好地满足不同专业（类）人才选拔和培养的需要。大纲适用于中职考生和往届普通高中考生及同等学力报考我校专业组一的考生。
一、测试对象
中职考生和往届普通高中考生及同等学力报考我校专业组一的考生
二、考试基本要求
全面考查学生掌握建筑材料检测、土木工程识图、AutoCAD软件运用、土木工程力学等四个方面的基本技能的能力，考查学生分析和解决工程实际问题的能力，为选拔优秀学生入学深造提供依据。
1.基本职业素质
学生应具有良好的道德品质、遵规守纪意识、安全意识、人文素养、职业操守、创新意识和工匠精神等职业素养。
2.专业基本技能
（1）学生应具有运用实验仪器测定水泥细度的能力；
（2）学生应具有运用实验仪器测定砂、石含水率的能力；
（3）学生应具有正确使用土木制图统一标准的能力；
（4）学生应具有识读、绘制平面体及组合体投影图的能力；
（5）学生应具有识读、绘制构件剖面、断面图的能力；
（6）学生应具有运用CAD软件绘制图形的能力；
（7）学生应具有使用力的平衡方程计算单个构件约束反力的能力；
（8）学生应具有绘制简支梁的弯矩及剪力图的能力。
三、考试内容
考题均为客观题，涵盖了专业基础知识与专业基本技能操作两个部分，考试内容包括《建筑材料与检测》、《土木工程识图》、《CAD制图》、《土木工程力学》四个部分，各部分所占分数比例分别依次为20%、40%、30%、10%。
（1）《建筑材料与检测》重点考核的内容包括：常用材料的组成、性质和特点，以及砂、石、水泥、混凝土等建筑材料的常规检测；
（2）《土木工程识图》重点考核的内容包括：技术制图标准、平面体及组合体的投影图、构件的剖面及断面图；
（3）《CAD制图》重点考核的内容包括：二维绘图的理论知识，以及AutoCAD软件的基础知识、基本绘图操作命令及用法。
（4）《土木工程力学》重点考核的内容包括：力的平衡方程的使用、简支梁的弯矩和剪力图的绘制。
四、考试方式、分值、题型
1.考试方式：闭卷（笔试）。
2.考试总分：300分。
3.考试题型：单选题、多选题、判断题、综合题。
五、主要参考书目
1.《建筑材料与检测》
主编：廖春洪
出版社：中国建筑工业出版社
2.《工程绘图软件应用》
主编：钮立辉、杜世龙、刘英男
出版社：中国铁道出版社
3.教材《建筑力学》
主编：张玉敏
出版社：大连理工大学出版社
4.《水利工程制图（第3版）》
主编：刘娟、孟庆伟、沈刚黄
出版社：黄河水利出版社
5.《技术制图 图纸幅面和格式》GB/T 14689-2008
六、其他说明
考生须携带2B铅笔（涂答题卡用）、黑色签字笔、橡皮等文具。


《技能测试3》考试大纲
本考试大纲结合湖南省教育厅《关于做好湖南省 2025 年高职（高专）院校单独招生工作的通知》等相关文件精神制定，根据不同专业大类或专业（类），确定测试内容，更好地满足不同专业（类）人才选拔和培养的需要。大纲适用于中职考生和往届普通高中考生及同等学力报考我校专业组二的考生。
一、测试对象
中职考生和往届普通高中考生及同等学力报考我校专业组二的考生。
二、考试基本要求
技能测试考试大纲仅适应用于电工电子机电类学生的单独招生考试选拔，全面考查学生掌握电路识读、电工线路安装与调试、电子线路安装与调试和电气线路安装与调试等四个基本技能的能力，全面考查学生分析和解决实际工程电路问题的能力，注重应用能力的考查。
1.基本职业素质
（1）符合电工电子机电操作规范，操作中必须严格执行操作规程。严禁在未关闭电源开关的情况下用手触摸电气线路或带电进行电路连接或改接，安装接线必须注意断电、试车必须注意电源等级等。符合企业员工的基本素养要求，体现良好的工作习惯，能严格按照规范操作。
（2）操作时工具仪表器件摆放规范整齐，符合企业基本的 8S (整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全、节约、学习)管理要求。符合企业基本的质量常识和成本意识。具备严肃认真、规范高效的工作态度和良好的职业道德与职业价值观。
2.专业基本技能
（1）学生应具备识读电气原理图、电气安装图、低压配电线路图和电子电路图的能力；
（2）学生应具备正确选择和使用常用电工仪器仪表和常用装配工具的能力；
（3）学生应具备识别、检测及手工焊接常用电子元器件的能力；
（4）学生应具备根据给定的电路图，正确装接电路的能力和电路故障排除的能力。
三、考试内容
（电工电子机电类）职业技能测试内容分为专业基础知识与专业基本技能操作两个部分，具体考试内容包括《电路识读》、《电工线路安装与调试》、《电子线路安装与调试》、《电气线路安装与调试》四个部分，各部分所占分数比例分别依次为20%、40%、20%、20%。
（1）《电路识读》重点考核的内容包括：电阻元件、电感元件、电容元件、电源元件、二极管、三极管、场效应管、熔断器、交流接触器、热继电器、插座、开关的图形和符号。
（2）《电工线路安装与调试》重点考核的内容包括：交直流电流表、交直流电压表、万用表、功率表、电能表、钳形电流表、单相调压器、三相调压器的使用；电工刀、验电笔、一字起、十字起、绝缘胶布、剥线钳、尖嘴钳、斜口钳、开关的使用；典型电阻串联、并联和混联应用电路连接及故障分析；直流电路的电流、电压和电阻的测量；简单照明线路安装及故障分析；三相交流电路造成三相不平衡的原因及故障排除。
（3）《电子线路安装与调试》重点考核的内容包括：电烙铁、焊锡丝、松香、面包板、吸锡器、镊子、示波器的使用；二极管的极性和三极管的类型及管脚判别；基本放大电路的组装调试及典型故障排除；OTL功率放大电路工作原理及实际电路的常见故障排除；振荡电路工作原理分析及实际电路故障排除；串联型稳压电路工作原理及常见故障排除。
（4）《电气线路安装与调试》重点考核的内容包括：单股导线的连接；三相异步电动机的结构及工作原理；三相异步电动机的单向点动、连续控制和正反转控制线路的工作过程分析、配线、安装与故障排除；人体触电的类型及常见原因；触电现场的紧急处理措施；电气火灾的防范及扑救常识。
四、考试方式、分值、题型
1.考试方式：闭卷（笔试）。
2.考试总分：300分。
3.考试题型：单选题、多选题、判断题、综合题。
五、主要参考书目
1.“十四五”职业教育国家规划教材《电工电子技术》
主编：王琳
出版社：北京理工大学出版社
2.中等职业教育国家规划教材《电工电子技术及应用》
主编：申凤琴
出版社：机械工业出版社
3.中等职业教育国家规划教材《电工基础》
主编：周绍敏
出版社：高等教育出版社
4.“十四五”职业教育国家规划教材《电机技术》
主编：李付亮、郭淑贞
出版社：北京理工大学出版社
5.“十四五”职业教育国家规划教材《电机拖动与电气控制》
主编：葛芸萍、刘云潺
出版社：机械工业出版社
六、其他说明
考生须携带2B铅笔（涂答题卡用）、黑色签字笔、橡皮等文具。


《技能测试4》考试大纲
本考试大纲结合湖南省教育厅《关于做好湖南省 2025 年高职（高专）院校单独招生工作的通知》等相关文件精神制定，根据不同专业大类或专业（类），确定测试内容，更好地满足不同专业（类）人才选拔和培养的需要。大纲适用于中职考生和往届普通高中考生及同等学力报考我校专业组三的考生。
一、测试对象
中职考生和往届普通高中考生及同等学力报考我校专业组三的考生。
二、考试基本要求
全面考查学生掌握市场营销、电子商务、基础会计、商务礼仪等四个方面的基本技能的能力，全面考查学生分析和解决财经商贸实际问题的能力，注重实践应用能力的考查。
1.基本职业素质
（1）学生应具有良好的道德品质、遵规守纪意识、安全意识、人文素养、职业操守、创新意识和工匠精神等职业素养；
（2）学生应具有爱国敬业、诚实守信、团结合作、开拓进取的职业人格；
（3）学生应具有对客观事物及其关系的分析推理能力，并能够运用辩证法分析解决问题；
（4）学生应具有利用一定工具和平台对数据进行采集、分析、处理的信息技术应用能力。
2.专业基本技能
（1）学生应熟悉有关财经类基本政策与法规，了解经济学基础知识；
（2）能够按照财经工作的专业要求规范进行点钞、字录、小键盘输入、会计数字书写；
（3）能够正确理解、描述原始单据所承载的经济业务内容，并运用借贷记账法进行基本的会计记账、登账、报表等工作；
（4）能够处理电子金融基础业务，能熟练使用互联网及一些常用工具，能熟练使用网上银行、第三方支付工具等电子支付工具；
（5）能针对消费者、中间商和销售人员选择恰当的营销方式；
（6）能够分析影响消费者需求和购买行为的因素，解读消费者心理、分析顾客需求；
（7）能够进行形象管理，能正确运用礼仪规范，能与客户有效沟通；
三、考试内容
（财会商贸类）职业技能测试内容分为专业基础知识与专业基本技能操作两个部分，具体考试内容包括《基础会计》、《市场营销基础》、《电子商务基础》、《商务礼仪》四个部分，各部分所占分数比例分别依次为30%、30%、30%、10%。
（1）《基础会计》重点考核的内容包括：财经类基本政策与法规；会计基本原理；原始单据认知；借贷记账法运用等。
（2）《市场营销基础》重点考核的内容包括：经济学基础知识；市场营销概念；市场营销发展过程；市场调查与分析；市场营销方法与策略；网络营销的方式与手段等。
（3）《电子商务基础》重点考核的内容包括：金融基础知识；电子商务概念、特点、应用；电子商务发展动态；电子支付；常见的电子商务交易平台与特点等。
（4）《商务礼仪》重点考核的内容包括：国内外文化习俗；商务形象礼仪；日常交际礼仪；商务谈判与沟通技巧等。
四、考试方式、分值、题型
1.考试方式：闭卷（笔试）。
2.考试总分：300分。
3.考试题型：单选题、多选题、判断题、综合题。
五、主要参考书目
1.中等职业教育教科书《基础会计（第六版)》
主编：陈伟清
出版社：高等教育出版社
2.中等职业教育教科书《市场营销知识（第五版）》
主编：王宝童、冯金祥
出版社：高等教育出版社
3.中等职业教育教科书《财政与金融基础知识（第四版）》
主编：马春晓，彭明强
出版社：高等教育出版社
4.中等职业教育教科书《经济法律法规（第五版）》
主编：李新霞
出版社：高等教育出版社
5.中等职业教育教科书《电子商务基础》
主编：王欣
出版社：机械工业出版社
6.中等职业教育教科书《商务礼仪（第二版）》
主编：王子亮
出版社：高等教育出版社
六、其他说明
1、考生须携带2B铅笔（涂答题卡用）、黑色签字笔、橡皮等文具。
2、大纲涉及到的相关法律法规以2024年12月31日（含）已实施的最新法律法规为准。


《技能测试5》考试大纲
本考试大纲结合湖南省教育厅《关于做好湖南省 2025 年高职（高专）院校单独招生工作的通知》等相关文件精神制定，根据不同专业大类或专业（类），确定测试内容，更好地满足不同专业（类）人才选拔和培养的需要。大纲适用于中职考生和往届普通高中考生及同等学力报考我校专业组三的考生。
一、测试对象
中职考生和往届普通高中考生及同等学力报考我校专业组三的考生。
二、考试基本要求
全面考查学生掌握市场营销、电子商务、基础会计、商务礼仪等四个方面的基本技能的能力，全面考查学生分析和解决财经商贸实际问题的能力，注重实践应用能力的考查。
1.基本职业素质
（1）学生应具有良好的道德品质、遵规守纪意识、安全意识、人文素养、职业操守、创新意识和工匠精神等职业素养；
（2）学生应具有爱国敬业、诚实守信、团结合作、开拓进取的职业人格；
（3）学生应具有对客观事物及其关系的分析推理能力，并能够运用辩证法分析解决问题；
（4）学生应具有利用一定工具和平台对数据进行采集、分析、处理的信息技术应用能力。
2.专业基本技能
（1）学生应熟悉有关财经类基本政策与法规，了解经济学基础知识；
（2）能够按照财经工作的专业要求规范进行点钞、字录、小键盘输入、会计数字书写；
（3）能够正确理解、描述原始单据所承载的经济业务内容，并运用借贷记账法进行基本的会计记账、登账、报表等工作；
（4）能够处理电子金融基础业务，能熟练使用互联网及一些常用工具，能熟练使用网上银行、第三方支付工具等电子支付工具；
（5）能针对消费者、中间商和销售人员选择恰当的营销方式；
（6）能够分析影响消费者需求和购买行为的因素，解读消费者心理、分析顾客需求；
（7）能够进行形象管理，能正确运用礼仪规范，能与客户有效沟通；
三、考试内容
（财会商贸类）职业技能测试内容分为专业基础知识与专业基本技能操作两个部分，具体考试内容包括《基础会计》、《市场营销基础》、《电子商务基础》、《商务礼仪》四个部分，各部分所占分数比例分别依次为30%、30%、30%、10%。
（1）《基础会计》重点考核的内容包括：财经类基本政策与法规；会计基本原理；原始单据认知；借贷记账法运用等。
（2）《市场营销基础》重点考核的内容包括：经济学基础知识；市场营销概念；市场营销发展过程；市场调查与分析；市场营销方法与策略；网络营销的方式与手段等。
（3）《电子商务基础》重点考核的内容包括：金融基础知识；电子商务概念、特点、应用；电子商务发展动态；电子支付；常见的电子商务交易平台与特点等。
（4）《商务礼仪》重点考核的内容包括：国内外文化习俗；商务形象礼仪；日常交际礼仪；商务谈判与沟通技巧等。
四、考试方式、分值、题型
1.考试方式：闭卷（笔试）。
2.考试总分：300分。
3.考试题型：单选题、多选题、判断题、综合题。
五、主要参考书目
1.中等职业教育教科书《基础会计（第六版)》
主编：陈伟清
出版社：高等教育出版社
2.中等职业教育教科书《市场营销知识（第五版）》
主编：王宝童、冯金祥
出版社：高等教育出版社
3.中等职业教育教科书《财政与金融基础知识（第四版）》
主编：马春晓，彭明强
出版社：高等教育出版社
4.中等职业教育教科书《经济法律法规（第五版）》
主编：李新霞
出版社：高等教育出版社
5.中等职业教育教科书《电子商务基础》
主编：王欣
出版社：机械工业出版社
6.中等职业教育教科书《商务礼仪（第二版）》
主编：王子亮
出版社：高等教育出版社
六、其他说明
1、考生须携带2B铅笔（涂答题卡用）、黑色签字笔、橡皮等文具。
2、大纲涉及到的相关法律法规以2024年12月31日（含）已实施的最新法律法规为准。


《技能测试6》考试大纲
本考试大纲结合湖南省教育厅《关于做好湖南省 2025 年高职（高专）院校单独招生工作的通知》等相关文件精神制定，根据不同专业大类或专业（类），确定测试内容，更好地满足不同专业（类）人才选拔和培养的需要。大纲适用于中职考生和往届普通高中考生及同等学力报考我校专业组四的考生。
一、测试对象
中职考生和往届普通高中考生及同等学力报考我校专业组四的考生。
二、考试基本要求
全面考查学生的数理逻辑能力、信息技术应用能力、基本代码编写能力、分析和解决实际问题的能力，注重实践应用能力的考查。
1.基本职业素质
学生应具有良好的道德品质、遵规守纪意识、安全意识、人文素养、职业操守、创新意识和工匠精神等职业素养;
2.专业基本技能
（1）学生应掌握数据与信息的概念，数据的表示和处理过程，数的进制及其转换；
（2）学生应具有基本的计算机组装和维护的能力；
（3）学生应具有Windows操作系统的资源管理和基本配置能力；
（4）学生应具备办公软件(图文编辑、电子表格、演示文稿)的基本操作能力；
（5）学生应掌握网络技术基础概念，具有网络技术基本操作和应用能力；
（6）学生应具有计算机应用领域常用工具软件的应用能力；
（7）学生应具有使用计算机处理图形、图像等数字媒体信息的能力；
（8）学生应具有了解网络信息安全常识及规范的能力；
（9）学生应具有C语言的基本代码编写能力。
三、考试内容
信息安全类职业技能测试内容分为专业基础知识与专业基本技能操作两个部分，具体考试内容包括信息技术基础、计算机网络技术、C语言程序设计三个部分，各部分所占分数比例分别依次为50%、30%、20%。
基本要求如下：
(一)信息技术基础
1.数据与信息的概念、数据的表示和处理过程。
2.计算机的基本组成。
3.计算机的工作原理。
4.计算机的日常维护和使用。
5.数的进制及其转换(二进制、八进制、十六进制、十进制)。
6.西方和中文字符编码。
7.操作系统的基本概念及功能。
8.Windows操作系统的资源管理及基本设置。
9.办公软件(图文编辑、电子表格、演示文稿)的基本操作。
10.多媒体的基本概念及特征，常见的多媒体处理软件，常见图像文件的格式及特点。
(二)计算机网络技术
1.网络的基本概念、网络系统的组成。
2.网络的分类、局域网技术、网络拓扑结构。
3.传输介质及Internet接入方式。
4.ISO/OSI参考模型。
5.TCP/IP协议及其分层模型。
6.IP地址、子网划分及域名。
7.局域网体系结构。
8.Internet的基本应用(WWW、DNS、FTP、Email等)。
9.常用网络设备(网卡、交换机、路由器、防火墙)的工作原理及主要功能。
10.网络测试(ping、tracert)。
11.网络信息安全常识及规范。
(三)C语言程序设计
1.算法的概念及表示。
2.结构化程序设计的概念。
3.数据类型、常量与变量。
4.运算符与表达式。
5.格式化输入/输出函数的使用，字符输入/输出函数的使用。
6.流程控制结构(顺序、选择和循环)。
7.一维和二维数组的使用。
8.函数的定义、声明、调用及参数传递。
9.常用C语言库函数的使用(math.h、string.h)。
10.程序编写规范。
四、考试方式、分值、题型
1.考试方式：闭卷（笔试）。  
2.考试总分：300分。  
3.考试题型：单选题、多选题、判断题、综合题。
五、主要参考书目
1.普通高中教科书《信息技术-必修1-数据与计算》
主编：郑骏
出版社：上海科技教育出版社
2.普通高中教科书《信息技术－必修2－信息系统与社会》
主编：郑骏
出版社：上海科技教育出版社
3.中等职业学校教学用书（计算机应用专业） 《计算机网络技术基础（第4版）》
主编：于鹏、丁喜刚
出版社：电子工业出版社
4.中等职业学校教学用书 《C语言程序设计》
主编：游金水
出版社：高等教育出版社
5.中等职业学校教学用书《C语言程序设计(第3版中等职业学校计算机系列教材)》
主编：王卓、杜娜
出版社：人民邮电出版社
六、其他说明
考生须携带2B铅笔（涂答题卡用）、黑色签字笔、橡皮等文具。

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2025年单招录取分数线

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近3年录取计划&分数线趋势

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