2024~2025学年佛山市普通高中教学质量检测(二)
高三语文
2025.04
本试卷共8页，23小题，满分150分。考试用时150分钟。
注意事项:
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”
2.作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B铅笔在答题卡上对应题目后面的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将答题卡交回。
（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
达尔文进化论从本质上改变了我们对地球生命现象的理解，它围绕生物多样性的起源与发展，引导人们探索各种生物之间的亲缘关系（或称进化谱系）。然而，学术界对达尔文进化论的理论体系和科学本质的讨论一直争议颇多，持续至今。值得一提的是，有“20世纪达尔文”之誉的恩斯特·迈尔在长达80年的跨世纪研究生涯中，除发表了有关动物进化方面的重要论著外，还特别厘清了达尔文进化论的逻辑架构，将其划分为五个既可分割又有联系的组成部分，即物种可变理论、共同祖先理论、渐变理论、物种增殖理论以及自然选择理论。其中，自然选择理论占据了最为重要的地位，堪称进化论的灵魂。迈尔杰出的生物学哲学思想为我们全面掌握进化论的理论体系提供了一种有效的途径。
在达尔文进化论中，具有有益性状的生物存在差异的繁殖优势被称为自然选择，因为是自然来“选择”提高生物生存与繁殖能力的性状。如果生物的突变性状降低其生存与繁殖能力的话，自然选择就会减少这些性状在生物群体中的扩散。事实上，人工选择也是一种类似的过程，但在这种情况下是人而不是自然环境使生物交配以选择理想的性状。最常见的例子莫过于农牧业和园艺栽培，它们都是通过人工选择方式来获得人们所需的家畜品系和园艺植物品种的。
达尔文进化论为进化生物学研究提供了比较分析途径，它基于以下原理：现存生物在结构复杂性及与之相关的功能完善程度上的差异是进化过程中不同进化单位的不同变异速率和程度所致；倘若各进化分支的进化速率相同（恒定），各类群之间相关性状的差异程度就是该性状分异时间（进化时间）的函数，因而可以作为衡量类群之间亲缘关系的尺度；从连续地层中发现属于同一类群的化石类型在相关器官或性状上若呈渐变序列，则可据此推断这些化石所代表类群的进化历史。
迄今为止，支持进化论的证据层出不穷。从中华龙鸟化石的发现到酵母实验进化的分析，寻找可填补进化缺失环节的关键证据以及确定不同生物类群进化速率的工作不胜枚举。近年来，比较突出的例子有加拿大北部“大淡水鱼”化石的发现。科学家们首先根据上述进化比较原理和已有化石分析预测出浅水鱼类向陆地过渡阶段的大致时间，随后将目光投向加拿大北部努维特地区的埃尔斯米尔岛，那里有大约三千七百万年前的沉积岩。通过四年的艰苦努力，科学家们终于从岛上岩层中发掘出命名为“Tiktaalik”（因纽特人的语言中意为“大淡水鱼”）的生物化石，它既具有许多鱼类特征（如鳃、鳞片和鳍等），又具有早期四足动物的典型特征，它有简单的肺，鳍包含骨骼，可形成类似于有肢动物的肢体，用来移动和支撑躯体，适应离水生活。“大淡水鱼”的发现具有很高的科学研究价值，它证实了科学家们基于进化论的预测。反过来，对于进化论预测的证实也提高了达尔文理论的可信度。这一重大发现再次说明，每一门科学理论本质上都要具备对尚未观察到的自然事件或现象作出预测的能力。
（超然客公众号 摘编自钟扬《达尔文进化论的科学本质与贡献》）
材料二：
从达尔文主义的发展历程来看，生物进化理论经历了从经典达尔文主义到现代达尔文主义的转变，理论逐渐趋于成熟、完善。达尔文所代表的经典达尔文主义存在明显的理论缺陷，所揭示的生物进化规律并不完备。例如，该理论过分强调物种的渐变过程，以至于它无法解释一些生物进化过程中的“跃变”现象，如寒武纪时期的“生命大爆发”；该理论过于强调自然选择在生物进化中的作用，而忽视了生物体对环境的适应性行为所发挥的作用。现代达尔文主义者在这些方面均做出了改善，他们提出，生物体的适应行为也可以在一定程度上产生新的自然选择压力，导致生物体表型的逐渐变化，并最终通过基因型的作用形成新的性状。现代综合进化论的集大成者恩斯特·迈尔提出，主体的行为在主体的进化中起着重要作用，劳动在人类进化中所起的作用为生物进化论奠定了坚实的基础。超然客公众号
此外，需要注意的是，包括达尔文在内的许多科学家都指出，自然选择不是导致生物进化的唯一因素，许多其他的进化机制尚未得到探索。达尔文本人就曾经在《物种起源》绪论的结尾处写道：“我深信自然选择是变异的主要途径，虽然并非是唯一途径。”可见，达尔文对生物进化机制持开放态度，他并不认为他所论证的自然选择机制是生物进化的唯一途径。不少现代科学家也持这一观点。迈尔就明确指出经典达尔文主义“有些还不完备，而且过于简单”，他认为传统的由基因型决定表现型的发育程序过于简单，并不是所有的发育程序都由遗传因素决定。生物学家瓦格纳也批评经典达尔文主义“抛弃了生物体本身和表现型，一味执着于对基因型的研究”。虽然主流的生物进化论能对大多数进化现象提供有力的解释，但生物进化的全景图并未被科学家完全探明，以此为依据简单否定劳动在人类起源过程中的作用是不可取的。
（摘编自李珍《“劳动创造了人本身”新论》）
1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）
A.达尔文进化论理论体系非常复杂，恩斯特·迈尔长期研究，厘清了其逻辑架构，才使我们全面掌握了这一体系。
B.自然选择和人工选择过程类似，但前者的标准在于生物性状对生存和繁殖的贡献，而后者则侧重于人类的需求。
C.“大淡水鱼”是证明浅水鱼类向陆地过渡这一进化环节的关键证据之一，它的发现提高了达尔文理论的可信度。
D.达尔文的进化论面世之初理论并不够成熟，存在着明显的理论缺陷，经过很多科学家的研究、补充才日趋完善。
2.根据材料内容，下列说法正确的一项是（3分）
A.自然选择理论是进化论的灵魂，如果我们忽视自然选择，一味利用人工选择繁殖生物，就会撼动进化论的根基。
B.在同一区域发掘出很多同一类群的生物化石，就可通过研究其相关器官或性状上的渐变序列推断其进化历史。
C.“大淡水鱼”化石采用了“提出预测—研究理论—发掘证据—验证预测—证明理论”的研究方法，科学合理。
D.随着科学发展，经典达尔文主义遭到很多现代科学家特别是生物学家的批评，它终将被其他进化理论所替代。
3.下列选项，适合作为论据来支撑“每一门科学理论本质上都要具备对尚未观察到的自然事件或现象作出预测的能力”观点的一项是（3分）
A.《天工开物》由明代科学家宋应星初刊于1637年，书中详细叙述了各种农作物和手工业原料的种类、产地、生产技术和工艺装备，以及一些生产组织经验。
B.1543年波兰天文学家哥白尼发表《天球运行论》，提出“日心说”，其主要内容为：地球绕其轴心运转、月亮绕地球运转、地球和其他所有行星都绕太阳运转。
C.袁隆平在接受媒体采访时讲述了他的“禾下乘凉梦”：杂交水稻的茎秆像高粱一样高，穗子像扫帚一样大，我和大家一起在稻田里散步，在水稻下面乘凉。
D.居里夫人在实验中发现沥青铀矿中的放射性强度远超所含铀的放射性，从而发现了当时还未知的两种放射性元素，其中镭的发现奠定了现代放射化学的基础。
4.下图为某自然博物馆2022年悬挂的“鸟类演化史简图”。2025年2月13日，中国科学院古脊椎动物与古人类研究所和福建省地质调查研究院在《自然》发表最新研究成果称，2023年11月在福建省最新发现的“政和六闽鸟”是目前全球唯一的、确切的侏罗纪鸟类。请结合文本内容及“鸟类演化史简图”向参观者说明发现“政和六闽鸟”化石的重要意义。（4分）
5.恩格斯曾提出著名论断“劳动创造了人本身”，有人认为这一观点违背了达尔文进化论。请根据文本内容对这些人的看法加以驳斥。（6分）
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
漂浮于万有引力中的房屋
汤成难
1977年，春天，官庄小学操场，一个男孩正在进行跳高比赛。男孩站在十米开外的起跑线，注视着横杆。他开始助跑，起跳，弓背，过杆——就在这时——当他的脸朝向天空，身体几乎与地面平行时，他睁开了眼睛。男孩第一次以这样的姿势仰望天空。天空离得那么近，真蓝啊，像一块崭新的的确良布。
男孩就是我的父亲。父亲说那是他见过的最漂亮的天空。父亲也常常将我抛掷出去，那时我还很小，离开他的双手，身体在空中作短暂的飞翔。
除此之外，父亲还常常让我倒立，将我举过头顶，两条腿伸向天空。父亲一边旋转一边问，看见了什么了？看见了什么了？超然客公众号
地跑到天上去了。我说。
还有吗？父亲继续问。
所有的房子都倒挂下来——
父亲很满意我的回答。
一周后的图画课上我便自信满满地将它们画下来——天空跑到脚下，地跑到天上，密密麻麻的房子从天上倒挂下来。我们的美术老师说，陈小想，你已经是一年级学生了，不能乱画了，要讲究实际。
我很沮丧。但父亲安慰说也许是没有涂上颜色，所以和我一起用水彩给画涂上颜色。房子涂上红色，紫色，绿色……像气球一样飘浮在空中。
我问父亲，房子能飘在天上吗？
能。他说。
我相信我的父亲，因为他是一名建筑师。
他设计过一幢带森林的住宅楼，每户有一个很大的阳台，阳台像抽屉一样次第打开，整栋房子像一座山。阳台上种满了树，从远处看，仿佛是一片郁郁葱葱的森林。可惜人们入住后，就把大树砍掉了，因为大树引来很多鸟，他们讨厌鸟屎。
据说当年父亲的毕业设计作品引起过轰动。父亲设计的是会移动的房子，房子的根部有很多轮子，轮子下面是轨道，住在房子里的人可以随意移动房子。父亲的老师W先生十分欣赏这件作品，他说，移动的房子是对现代建筑界缺乏想象力的有力回击。
我家所在的这幢楼是一个魔方。怎么说呢，每层楼，每个单元隔些日子会进行转动，白天没人注意到它的变化，转动只发生在夜里，人们睡在自家床上，并不会感觉什么。
魔方的顶层有一个天台。天台很大，四周没有护栏，可以看到很远很远的地方。
我问父亲，这是不是就是世界？
父亲愣了一下，说，是的，不过，还要往更远更远的方向去，世界很大，你只看到了一点点。
我说我想到世界里去。
父亲笑了，把我抱起来，向空中抛掷出去。
事情发生转变是在2001年，父亲突然离开工作十多年的建筑设计院，要回家写小说。对于父亲这一决定，很多人感到不解和惋惜。
父亲并没有一心扑在写作上，很多时间仍然在进行建筑设计。有好几次，我走进去，父亲正伏在一堆图纸上写写画画，见我进来，惊慌地站直身子，褐色的毛衣堆在脖颈，几个线头如小草钻出来。
你在设计房子吗？我问。
父亲说，是是。
它会转动吗？我问。
哦，会啊。
我趴在图纸上一顿瞅，长长短短的线条构成一个我熟悉又陌生的世界。
晚饭后，我和父亲下楼散步。突然，有个女人从拐角窜出来，张开手臂，拦住父亲。
陈工，我知道你就是那个设计师陈工。女人的声音在颤抖，脸色不太好，眼睛里充满仇恨和哀怨。
拦住父亲的人叫杨秀梅，胜利建筑公司临时安装工小李子的老婆。
父亲设计了一座会旋转的大厦，由胜利建筑公司承建，在砌筑到十一层时，北轴线上一根钢结构短梁突然倒塌，当时有两名工人正在梁上，一名就是杨秀梅的丈夫小李子，他正坐在横梁上小憩，将身上安全带的锁扣系在该梁上。那天很热，他将安全帽摘下来扇扇风，当他从高处摔下来时因为头部没有任何保护，当场死亡，另一名建筑工也摔成重伤。经调查，事故原因出在施工安全上，与设计方没有关联。
但也有人议论，说旋转大厦设计得太复杂。不知道父亲的辞职是否与此有关，尽管父亲从没有说过。
杨秀梅愤怒地说，为什么要设计这么复杂的房子呢？为什么不设计个老老实实的房子呢？
父亲愣在那儿，像是被什么击中了。
他的舌头变得僵硬，面色晦暗，父亲拉着我的手迅速跑开，试图把杨秀梅甩掉。直到天完全黑透，我和父亲才在一个墙角蹲下来，大口大口地喘着粗气。我们都没说话，耳边有父亲的呼吸声，由于太过用力，如同啜泣。
可是，为什么要老老实实呢？为什么不能复杂呢？父亲在黑暗中突然自言自语道。
我和父亲慢慢往回走，老远的，就看见母亲和三轮车大爷站在路灯下，她的脚边码着两捆东西。
这个不能卖。父亲疾步上前，母亲抢先一步抱住它们。
他们在路灯下拉扯了几下，捆扎图纸的尼龙绳就断了，图纸散了，风挑衅地从地上包抄过来，吹得到处都是。母亲号啕大哭，用力地跺脚。捡回来的纸片又前仆后继，父亲弓着腰在纸片和母亲之间来来回回。总之，那个晚上，父亲狼狈极了，他的长腿和长胳膊显得那么多余，甚至尴尬。
母亲和父亲逐渐“关系破裂”，母亲一遍遍地向我述说这几个字，以表示对父亲的不满。父亲偶尔还在做他的研究，准确地说，是研究能够漂浮于万有引力中的房子。
父亲渐渐老了，他已经谢顶了，当他低着头时，头皮光亮地在一圈稀疏的头发中突显出来。他曾在一篇文章中谈到自己：刚谢顶那会儿，有点裸露的羞涩和不好意思，很难为情。下雪时，寒风裹着雪片吹打在我裸露的额头上，那一刻，仿佛我一个人顶着这个世界所有的寒冷和重力。
而我渐渐长大。
现实中，我工作，结婚，生子，一切在时间的巨轮下前进。我很少回忆过去，时间过滤掉太多往事。
我和妻子在新的城市生活，我每天六点起床，六点半出门，六点四十五挤上地铁，八点前到达公司……下午一点会展，四点接儿子放学……这就是我忙碌又充满秩序和规则的生活，只有在等儿子放学的那几分钟里我可以放松下来，听身边几个少妇或爷爷奶奶们聊聊八卦。有一次，两个女人说起日本设计出一幢会悬浮的房子，房屋在地震发生时会自动悬浮，脱离地面，像气球飘浮起来。后来，他们又谈论会“移动”的房子，因为房屋地基下装有滚轴和轨道，楼房就能迁移到不同位置，这主要用于道路拓宽或房地产开发地老建筑保护等。超然客公众号
人群里有人感慨，这个世界是属于那些敢于大胆想象的人。我侧耳倾听，身体的每个细胞都因此而感动。
我想起父亲，眼睛有些湿润，那些我被父亲抛掷出去的瞬间，被倒立的瞬间，以及和父亲站在天台上看密密丛丛群楼的夜晚，都在我的眼前出现。
（有删改）
6.下列对文本相关内容的理解，正确的一项是（3分）
A.父亲年少跳高时，“崭新的确良布”般的蓝天，给父亲留下纯净美好的瞬间，也激发了他的想象力。
B.美术老师批评“我”房屋倒挂的图画不讲究实际，父亲对此不认同，以涂色表示对美术老师强烈不满。
C.母亲要卖掉父亲的图纸，父亲既“狼狈”又“尴尬”，是因为母亲的做法令他在孩子面前丧失了尊严。
D.人们谈论会漂浮移动的房子，勾起我对父亲的怀念，因惋惜父亲逝去，我“感动”得“眼睛有些湿润”。
7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）
A.小说多处场景充满奇幻色彩，如“森林楼”“会移动的房子”“魔方楼”等，给读者独特的阅读体验，与《百年孤独》有相似之处。
B.文本以时间为序，从1977年到2001年，再到“我”长大，通过一系列事件串联成文，展现父亲对理想的追求和妥协的生命历程。
C.小说善于运用细节描写刻画父亲形象，如跳高时的动作、毛衣上的线头、年老时的谢顶等，增强了真实感，体现父亲境况的变化。
D.文章以会悬浮、会移动的房屋和“我”的回忆结尾，与前文呼应，将想象、记忆与现实融合，升华文章主旨，给人留下思考空间。
8.文中“我”与父亲的四次问答，分别表现了父亲怎样的心理状态？请结合文本简析。（4分）
9.文中写父亲自述“仿佛我一个人顶着这个世界所有的寒冷和重力”，结尾处却写有人感慨“这个世界是属于那些敢于大胆想象的人”，请结合文本谈谈你对这两处表述的理解。（6分）
二、古代诗文阅读（37分）
（一）文言文阅读（本题共5小题，22分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
尹源，字子渐，少博学强记，以文学知名。源自晦，不矜饰，有所发即过人。初以祖荫补三班借职，稍迁殿直。举进士，为奉礼郎，累迁太常博士，历知芮城、河阳、新郑三县，通判泾州。时知沧州刘涣坐专斩部卒，降知密州。源上书言：“涣为主将部卒有罪不伏笞辄呼万岁涣斩之不为过。以此谪涣，臣恐边兵愈骄，轻视主将，所系非轻也。”涣遂获免。
尝作《叙兵》上之，曰：
唐自中世以来，诸侯皆自募兵训练，出攻入守，上下一志，故讨淮西、青、冀、沧德、泽潞之叛，以至四征夷狄，大率假外兵以集事，朝廷所出神策禁军，不过为声援而已，故所至多有功。
今则不然，国家患前世藩镇之强，凡天下所募骁勇，一萃于京师。虽滨塞诸郡，大者籍兵不逾数千，每岁防秋，则戍以禁兵，将帅任轻而势分，军事往往中御。愚谓此可以施于无事时，镇中国，服豪杰心，苟戎夷侵轶，未必能取胜也。何则？兵主于外则勇，主于内则骄，勇生于劳，骄生于逸。夫外兵所习皆疆场战斗劳苦之事，死生之命制之于将，故勇，勇而使之战则多利；内兵居京师，日享安逸，加之以赏赉，未尝服甲胄、荷戈戟，不知将帅号令之严，故骄，骄而劳之则怨，以之战则多钝。
若唐之失，失于诸侯之不制，非失于外兵之强，故有骄将，罕闻有骄兵。今之失，失于将太轻，而外兵不足以应敌，内兵鲜得其用，故有骄兵，不闻有骄将。且唐之所失者势也，今之所失者制也。势也者，不得已也，制也者，可为而不为也。超然客公众号
然则为今之计当如何？曰：“稍革旧制，大募豪勇，益外兵之籍，俾足以战敌。以内兵为声势，重边将之任，使专一军之事，而不得连州郡之势，斯可以获近利而亡后害也。”
赵元昊寇定川堡，葛怀敏发泾原兵救之，源是时通判庆州，遗怀敏书曰：“贼举国而来，其利不在城堡，而兵法有不得而救者，宜驻兵瓦亭，择利而后动。”怀敏不听，以败。范仲淹、韩琦荐其才，召试学士院。源素不喜赋，请以论易赋。主试者方以赋进，不悦其言，第其文下，除知怀州。
（节选自《宋史·列传》）
10.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分）
涣为主A将B部卒C有罪D不伏E笞F辄呼万岁G涣斩之H不为过。
11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A.一，指“同一”之意，与成语“一呼百应”中“一”的意思与用法不相同。
B.萃，聚集，与《孟子》“出于其类，拔乎其萃”中“萃”的意思与用法不同。
C.以，用，与《岳阳楼记》“不以物喜，不以己悲”中“以”的意思与用法相同。
D.易，换、替换，与《种树郭橐驼传》中“根拳而土易”中的“易”意思相同。
12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（3分）
A.尹源年少时博学强记，凭借文学才华而闻名，虽然为人谦虚低调，不爱自夸，但也难掩其光芒，为官经历丰富。
B.沧州知州刘涣因擅自斩杀部卒而获罪被贬，尹源为其说情，并指出军中弊端，《叙兵》中也体现了类似的看法。
C.尹源认为当朝兵制加强中央集权，在太平时期可以镇守中原，控制各地，但如果外敌进犯，恐怕未必能够取胜。
D.葛怀敏调兵前去救援赵元昊时，尹源写信建议他不要轻举妄动，要选择好时机，可惜怀敏没有听从，最终战败。
13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）稍革旧制，大募豪勇，益外兵之籍，俾足以战敌。
（2）主试者方以赋进，不悦其言，第其文下，除知怀州。
14.尹源在《叙兵》中通过对比唐、宋兵制阐述观点，请概括其对比内容，完成下表。（5分）
对比维度 |
唐代兵制 |
宋代兵制 |
兵力分布 |
诸侯自募，外兵为主 |
（1）__________ |
军队战斗力 |
（2）__________ |
内兵骄惰，外兵不足 |
（3）__________ |
将帅自主 |
军事中御 |
（4）__________ |
诸侯失控，失去有利形势 |
（5）__________ |
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面的唐诗，完成下面小题。
罢郡姑苏北归渡扬子津（其一）[注]
刘禹锡
几岁悲南国，今朝赋北征。
归心渡江勇，病体得秋轻。
海阔石门小，城高粉堞明。
金山旧游寺，过岸听钟声。
[注]刘禹锡，河南荥阳人。此诗为刘禹锡由苏州刺史转任汝州（今河南临汝）刺史途中所作。
15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）
A.首联一个“悲”字奠定了本诗的情感基调，与颔联的“病体”之说前后关联。
B.颈联对仗工整，意蕴丰富，海阔城高，天地广阔，极富空间感与视觉冲击力。
C.金山寺是诗人曾经的游历之地，但此次路过却无暇重游，这与“北归”有关。
D.尾联中的“钟声”与张继《枫桥夜泊》中的“钟声”均带来了古朴隽永之感。
16.请结合诗歌内容分析颔联中“勇”与“轻”二字的妙处。（6分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）在《中华传统文化专题研讨》选修课学习中，张老师提到“骐骥”是古诗文中常见的意象，例如，《离骚》中以“________”来表达诗人志向，《劝学》也用“_______”来比喻说理。
（2）自然万物和谐共生，苏轼《赤壁赋》“________”一句生动展现了作者与自然生物相融相生的亲密关系，《李凭箜篌引》“_______”一句则突显了自然生物蓬勃的生命力。
（3）多角度描写能使画面更立体、生动，古代文人描写山的雄伟高峻时，除了使用正面描写，还喜欢用侧面描写，如：“_______，_______。”
三、语言文字运用（本题共5小题，18分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
忙碌过后，你会用什么方式来休息放松呢？是刷一会手机？还是睡一个懒觉？抑或吃一顿大餐？
在感觉很累时，人们的第一选择是“多休息”。休息能快速恢复体力、利于身体修复的事实是A的，不过也要注意不要长时间躺着不动。有研究发现，白天休息时间过长则是导致睡眠模式紊乱的重要因素。
有些人希望通过延长睡眠时间来缓解疲惫，却越睡越困倦。劳累一周后，不少人都会选择在周末睡个懒觉，以求恢复精神，不料睡醒后反而萎靡不振，还常常伴有头痛乏力、反应迟钝等现象，和宿醉的症状非常相似，科学家称之为“睡醉”。①这种睡眠过度带来的疲劳，②实际是由于不健康的睡眠节律打乱了控制身体日常周期的生物钟造成的。③比方说，④你日常的生物钟是六点起床，⑤到了周末，⑥你人虽然躺在床上，⑦但是生物钟仍会在六点准时唤醒体内细胞，⑧让它们各就各位、各司其职。也就是说，你在“睡懒觉”，你的细胞在“瞎空转”。原地空转的轮胎损伤更大，躺床“瞎转”的消耗也自然不少。
同样，试图以刷手机刷去疲劳，也可能B。在大多数人看来，刷手机可谓是“最佳短效非处方类止痛剂”，尤其是刷短视频。其简单直白的内容、配上明快动感的“洗脑神曲”，加上密集多元的信息轰炸，带来了高频次、高强度的视听刺激，引发大脑分泌大量的多巴胺，让人沉浸在越看越刷、越刷越看的快乐体验中。但刺激消失后，多巴胺水平就会急剧下降，你会随之感到空虚与焦虑，（甲），以寻求新的多巴胺刺激，从而陷入恶性循环。同时，研究表明，当我们刷手机时，大脑需要不断抓取和分析信息，这种强度与工作和学习忙碌状态时相当。手机屏幕上不断更新的信息持续刺激，（乙），这样，人越刷越累。
也许，我们真的需要考虑停下报复式的休息放松，让放肆睡、放肆玩，真正变成好好睡、好好玩，实现有效休息。超然客公众号
18.请在文中画横线处填入恰当的成语。（2分）
19.文中第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。（4分）
20.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。（4分）
21.作者为何要将人“躺床‘瞎转’”类比为轮胎“原地空转”？请简要分析。（4分）
22.长句往往有其特定的表达效果，请简要分析文中画波浪线句子。（4分）
四、写作（60分）
23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
本试卷现代文阅读Ⅱ中，人群里有人感慨，这个世界是属于那些敢于大胆想象的人。而环顾当下，也有人发出感叹——成长最大的悲哀，是失去了想象力。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
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参考答案
1.A
2.B
3.B
4.①此前，对于始祖鸟是否是最早的鸟类，学界存在争议；（1分）
②而“政和六闽鸟”化石的发现毫无争议地填补了鸟类进化史的空白。（2分）
③证实了进化论的预测作用，提高了达尔文理论的可信度。（1分）超然客公众号
④证明同一类群的化石类型在相关器官或性状上呈渐变序列，据此推断鸟类的进化历史。（1分）
（①②必答，③④任选其一。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。）
5.①达尔文认为自然选择并非物种进化的唯一途径，说明他承认还有其他途径。(2分)
②除了自然选择，进化主体的行为也在进化中起到了重要作用，而劳动就是人作为主体的一种行为。(2分)超然客公众号
③所以恩格斯的“劳动创造了人本身”不仅没有违背达尔文的进化论，反而是对达尔文进化论的完善。(2分)
（意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。）
6.A
7.B
8.①第一次，父亲感到高兴。父亲对“我”的童真视角和想象力感到满意和欣喜和期许。（1分）
②第二次，父亲满怀自信。父亲坚信可以建造飘起来的房子，并努力呵护“我”的想象力。（1分）
③第三次，父亲充满向往。父亲向往更广阔的天地，对“我”的远大追求感到欣慰。（1分）
④第四次，父亲感到失落。父亲在遭受现实打击后，对追求理想的迟疑与不自信。（1分）
（意思答对即可。）
9.①父亲的追求不被世俗理解，处境艰难。森林房子里人们砍掉树木、安全事故里人们指责设计者、母亲对父亲的不理解，都体现了父亲不被世人理解的困境。（2分）
②父亲坚持自己的理想和追求。辞职后仍坚持设计研究、被质疑后仍坚持设计原则，体现了对想象与创新的坚持与执着。（2分）超然客公众号
③社会逐渐认可和支持那些大胆想象、敢于创新的人，他们是这个世界的主角，推动着社会的发展。（2分）
（意思答对即可。）
10.BEG
11.C
12.D
13.（1）略微变革旧有的制度，大力招募豪杰勇士，扩充地方军队的规模，使他们足以与敌人作战。
（评分标准：“稍”，略微，1分；“俾”，使，1分；省略句，“俾”后的宾语要补充出来，1分；句意，1分。）
（2）主试者正把作赋的能力作为晋升的依据，对他的言语很不满意，就把他的文章评为下等，任命他为怀州知州。
（评分标准：“进”，晋升，任职，1分；“第”，品第，评定，1分；“除”，任命，授予官职，1分；句意，1分。）
14.（1）精锐集于京师，边郡兵少
（2）外兵勇悍善战
（3）军事决策权超然客公众号
（4）问题根源/影响后果
（5）制度缺陷/内兵骄逸，失去战斗力
（评分说明：答对1处给1分。注意4、5处的作答，如果答“问题根源”，则唐为“所失者势力也”，宋“所失者制也”，也就是“制度缺陷”；如果回答“影响后果”之类，唐“诸侯失控”对应“骄将”，宋则可以回答“内兵骄逸”。4、5处的作答必须对应，如不对应，相应扣分。）
【参考译文】
尹源，字子渐，年少时博学且记忆力超群，凭借文学才华而闻名。尹源为人低调，从不自我炫耀和刻意修饰，一旦发表见解，往往超越常人。起初，他凭借祖父的恩荫补任三班借职，之后逐渐升迁，担任殿直。后来考中进士，被任命为奉礼郎，经过多次升迁，成为太常博士。他先后担任芮城、河阳、新郑三县的知县，还做过泾州通判。当时，沧州知州刘涣因擅自斩杀部卒而获罪，被贬为密州知州。尹源上书进谏说：“刘涣身为主将，部卒有罪却拒不服从，鞭打他时部卒竟敢呼喊万岁，刘涣斩杀他并不过分。因为这件事就贬谪刘涣，我担心边地的士兵会越发骄纵，进而轻视主将，这关系重大，不可轻视。”刘涣因此获得赦免。
尹源曾撰写《叙兵》一文进呈给朝廷，文中写道：唐朝自中期以来，各地诸侯纷纷自行招募士兵并加以训练。无论是出兵进攻还是入城防守，上下齐心协力。所以在讨伐淮西、青、冀、沧德、泽潞等地的叛乱，乃至四处征讨夷狄时，大多借助地方军队来成就大事，朝廷派出的神策禁军，只不过是作为声援罢了，因此往往能在军事行动中取得胜利。超然客公众号
如今的情况却大不相同。国家忌惮前代藩镇势力过于强大（所导致的祸患），于是把天下招募的勇猛之士，全都集中到京城。即使是靠近边塞的大郡，登记在册的士兵也不超过几千人。每年秋季防御外敌时，就派遣禁军去戍守。将领的职权较轻，军事力量分散，军事行动常常由朝廷直接控制。我认为这种做法在太平无事时或许可行，可以镇守中原，收服豪杰之心，但如果戎狄侵犯，恐怕未必能够取胜。这是为什么呢？军队部署在外地就会勇猛，驻扎在京城就容易骄纵。勇猛源于辛劳，骄纵则因安逸而生。地方军队平日里接触和崇尚的都是边境战斗这类艰苦之事，生死大权掌握在将领手中，所以他们勇猛，让他们去作战往往能取得好的战果；而京城的军队居住在京城，每天享受着安逸的生活，还有赏赐，他们从未披甲戴胄、扛过戈戟，根本不知道将帅号令的威严，所以骄纵。一旦让他们去承担劳苦的任务，他们就会心生怨恨，让这样的军队去作战，往往会表现得迟钝而缺乏战斗力。
像唐朝那样的失误，在于未能有效控制诸侯，并非因为地方军队过于强大，所以当时有骄纵的将领，但很少听说有骄纵的士兵。如今的失误在于将领权力太轻，地方军队不足以抵御敌人，京城的军队又很少能发挥实际作用，所以现在有骄纵的士兵，却没听说有骄纵的将领。况且唐朝失去的是有利的形势，而如今失去的是合理的制度。形势的变化往往是不得已的，而制度却是可以制定并执行，却没有去做。
那么，如今该采取怎样的对策呢？答案是：“略微变革旧有的制度，大力招募豪杰勇士，扩充地方军队的规模，使他们足以与敌人作战。以京城的军队作为声援，加重边地将领的职权，让他们专门负责一支军队的事务，而不能同时兼任州郡的职务，这样既能获取眼前的利益，又不会留下后患。”
赵元昊侵犯定川堡时，葛怀敏征调泾原的军队前去救援。尹源当时担任庆州通判，他写信给葛怀敏说：“敌人倾国而来，他们的目的并非攻占城堡，根据兵法，有些情况是不适合救援的。您应该在瓦亭驻军，选择有利的时机再行动。”葛怀敏没有听从他的建议，最终战败。范仲淹、韩琦举荐尹源的才能，朝廷召他到学士院参加考试。尹源向来不喜欢作赋，请求用论来代替赋。主试者正把作赋的能力作为晋升的依据，对他的言语很不满意，把他的文章评为下等，最后任命他为怀州知州。
15.A
16.①“勇”，表面写“归心”渡江之勇，实写“归心”之急切。“勇”字暗指渡江不易，江面开阔，路途艰险，但诗人勇往直前；可见北归时诗人急切和坚定的心境。
②“轻”，既指身体轻松，也指心情轻松。”轻”与“病体”构成反差，“病体”本沉重，却因秋气爽朗和北归而显轻盈，病体症状也仿佛有所减轻；可见诗人北归时心情愉悦。
③“勇”“轻”二字，表达了北归途中诗人既轻松愉悦又急切的心情，这为下文所写景物之开阔雄伟，及诗人无暇重游金山寺作铺垫。超然客公众号
（评分标准：第①和②点每点3分，释义1分，结合语境分析妙处2分；学生答到第3点也可给3分。）
17.（1）乘骐骥以驰骋兮；骐骥一跃
（2）侣鱼虾而友麋鹿；老鱼跳波瘦蛟舞
（3）示例一：黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援
示例二：扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹
示例三：天台四万八千丈，对此欲倒东南倾
示例四：绛皓驳色，而皆若偻
……
（开放性作答。所选诗文句子只要描写山的雄伟高峻，且为侧面描写，同等赋分。）
18.A毋庸置疑B适得其反/事与愿违
19.第一处，②，修改：删除“由于”（或：删除“造成的”）。
第二处，⑥，修改：将“虽然”移到“你”的前面。
（每改对一处2分，指出序号1分，修改正确1分。）
20.（甲）只能（就要、就会）再刷（手机）
（乙）使大脑无法休息
21.①因为二者运作过程与效用相似。“原地空转”，磨损轮胎，耗费能量，毫无用处；躺床“瞎转”，同样也耗费体力，无助休息。（2分）
②如此类比，可以化抽象为具体，通俗易懂。生动形象地说明了不合理的懒觉对身体的危害，用日常的例子来解释抽象的生理机制。（2分）
（每写出一点给2分。意思答对即可。）
22.①使内容丰富。多个结构相似的分句，多方面展现短视频的元素及其作用。
②使表意严密。各个分句及其修饰词语，详细地说明了短视频对人的影响。
23. 材料呈现两种观点：
①世界属于那些敢于大胆想象的人，强调想象力的积极意义，肯定其在推动个人发展、社会进步等方面的重要作用。这实际上是在强调想象力的重要性，肯定想象力的价值，敢于大胆想象，才能拥抱这个世界，赢得这个世界，乃至改变这个世界，开创一个新的世界。敢于大胆想象，才能不拘于现实世界的约束、羁绊，发现这个世界的更多表达，探寻这个世界的更多未知，创造这个世界的更多可能。
②成长最大的悲哀是失去想象力，指出成长过程中存在的想象力缺失问题。我们本来是拥有想象力的，因为只有拥有过，才能谓之“失去”。
那我们可以思考：为什么成长的过程，恰恰是失去想象力的过程？或者说，究竟是哪些因素导致了人在成长过程中失去了想象力？超然客公众号
结合现代文阅读的材料，可以对当下的教育模式以及一些社会现实进行反思和批判。比如文中美术教师说画画要讲究实际，其实就是在用既定的知识和框架来约束学生。答案标准化的教学方式、千篇一律的题海战术，让学生逐渐惯于遵循固定的思维模式，阻碍了新想法、独特想法的产生。此外，学校教育经常陷入对升学率等数据指标的盲目追逐中，在“教育功利化”的驱使下，不惜削减、取消美术课音乐课等，学生的想象力、创造力得不到发展，慢慢沦为只会机械化思考的考试机器，孩童自有的个性被抹杀，多元思想的亮光日益黯淡。随着年龄增长步入社会，又日益被循规蹈矩、从众心理束缚住手脚，变得小心翼翼，向社会普遍认可所谓的“规则”和“秩序”靠拢，再难像孩童时期那样自由自在，无拘无束。在成长的过程中，“实用主义”逐渐替代“理想主义”，人们越来越多地将注意力放在物质与现实目标上，而忽略了内心世界的丰富和发展，当看见的世界越大，贪求的东西越多，内心越发荒芜，想象力也就在被动、主动中慢慢失去了。
在成长的过程中，人类原本拥有的想象力，或在外部因素的压力、阻碍下，或在内部主体的屈服、从众、趋同心理影响下，慢慢失去了。不但丢掉了最初对世界那份纯粹的好奇与热忱，失去了拥抱天马行空、搭建奇思妙想、创造崭新世界的能力和勇气。
立意方向既可以论述想象力对个人、社会的价值，也可以探讨防止想象力流失的方法，从而围绕“想象力与成长”展开有深度、有层次的写作。
考场作文
01以想象为笔，绘就成长与世界宏图
人群中有人感慨，世界属于敢于大胆想象之人；而当下，也有人叹息成长最大的悲哀是失去想象力。想象，宛如夜空中最璀璨的星辰，照亮人类前行的道路；又似成长路上的繁花，装点着我们的人生旅程。我们当以想象为笔，绘就成长与世界的壮美宏图。
想象，是世界革新的催化剂。回溯历史，想象的光芒熠熠生辉。哥白尼冲破“地心说”的禁锢，大胆想象“日心说”，开启了天文学的新纪元，让人类对宇宙的认知迈出了关键一步；麦哲伦怀揣着环球航行的想象，率领船队勇敢地驶向未知的海洋，证明了地球是圆的，拓展了人类的地理视野。在科技飞速发展的今天，想象依旧是推动世界进步的核心力量。埃隆·马斯克想象着人类移民火星的可能，于是有了SpaceX公司的不懈探索，致力于降低太空运输成本，为人类的星际旅行奠定基础；科学家们想象着量子计算的无限潜力，不断钻研，力求突破传统计算机的性能瓶颈，为解决复杂问题提供更强大的算力支持。正是这些大胆的想象，让世界不断发生着翻天覆地的变化，从古老的农耕文明迈向现代的信息时代。
然而，在成长的进程中，想象力却如一颗逐渐黯淡的流星，悄然消逝。随着我们在知识的海洋中不断遨游，却在不经意间陷入了思维的牢笼。标准化的教育模式，如同模具一般，将我们的思维塑造成千篇一律的模样。我们在追求标准答案的过程中，逐渐失去了独立思考和自由想象的能力。社会的现实压力和功利观念，也让我们变得越来越务实，只关注眼前的利益和目标，忽略了内心深处那份对想象的渴望。曾经那个可以把云朵想象成城堡、把石头想象成宝藏的孩子，在成长的岁月里，被现实的风雨打磨得失去了那份纯真和想象的色彩。超然客公众号
要想在成长中重拾想象力，我们需要营造一个自由宽松的环境。家庭和学校应鼓励孩子大胆表达自己的想法，尊重他们的奇思妙想，不要轻易否定和批评。就像陶行知先生，他看到孩子用泥块砸自己的同学，没有立刻斥责，而是给予孩子四块糖，肯定孩子守时、正直和有正义感的品质，这种充满理解和包容的教育方式，为孩子的想象力提供了生长的土壤。同时，我们要鼓励自己多接触不同的文化和艺术形式。文学作品中那奇幻的世界、绘画作品中那绚丽的色彩、音乐作品中那灵动的旋律，都能激发我们的灵感，唤醒我们内心深处的想象力。我们还可以走出家门，走进大自然，感受山川的壮丽、河流的奔腾、花朵的娇艳，从大自然的鬼斧神工中汲取想象的养分。
“路漫漫其修远兮”，在成长与探索世界的征程中，我们要以想象为笔，以勇气为墨，以坚持为纸。在想象的天空中自由翱翔，在成长的道路上披荆斩棘。让想象的火花在我们的心中不断绽放，照亮我们前行的道路，让我们在成长中不断创造奇迹，为世界的发展贡献自己的力量。用想象绘就的画卷，必将绚丽多彩；用想象铸就的未来，必将辉煌灿烂。
02守护想象，点亮成长灯塔
在现实与幻想交织的人生航道上，想象力宛如熠熠生辉的灯塔，照亮我们前行的方向。诚如有人感慨“这个世界是属于那些敢于大胆想象的人”，然而令人痛心的是，“成长最大的悲哀，是失去了想象力”这一叹息也不绝于耳。在成长的漫漫长路中，我们应珍视并守护好想象力，让它成为助力我们不断进步的强大动力。
想象力是创造力的源泉，为我们推开创新的大门。古往今来，无数伟大的发明创造皆源于大胆的想象。正是因为有了像鸟儿一样自由飞翔的想象，莱特兄弟历经无数次试验，最终成功发明飞机，实现人类翱翔蓝天的梦想；正是因为对远距离通信有着无限遐想，贝尔执着探索，电话应运而生，让天涯海角的人们得以即时沟通。这些闪耀着智慧光芒的成果背后，是想象力在发挥着关键作用。它犹如神奇的画笔，在现实的画布上描绘出令人惊叹的创新图景，推动着人类文明不断向前迈进。
想象力也是慰藉心灵的港湾，给予我们温暖与力量。在生活的重重压力之下，想象力为我们构筑起一个充满奇幻色彩的精神世界。当我们疲惫不堪时，不妨在想象的天地里遨游。我们可以化身勇敢无畏的探险家，穿梭于神秘莫测的热带雨林，探寻未知的宝藏；也可以成为优雅浪漫的诗人，漫步在落英缤纷的小径，吟诗作赋，抒发内心的情感。在这个独属于自己的精神家园中，我们能忘却烦恼与忧愁，重拾勇气与信心，以更加饱满的精神状态去面对生活的挑战。超然客公众号
然而，随着年龄的增长和阅历的增加，我们的想象力似乎在不知不觉中悄然褪色。应试教育的条条框框、繁重的工作任务以及琐碎的生活事务，如同层层枷锁，束缚住我们想象的翅膀。我们变得越来越务实，习惯于按照既定的规则和模式去思考与行动，渐渐失去了那份对未知的好奇和探索精神。
为了不让想象力离我们远去，我们要学会保持一颗纯真的童心。像孩子一样，对世界充满好奇，勇于提出各种稀奇古怪的问题，并努力寻找答案。同时，我们还要拓宽自己的视野，广泛阅读各类书籍，欣赏优秀的艺术作品，参加丰富多彩的社会实践活动，让自己接触到更多不同的事物和思想，为想象力的生长提供肥沃的土壤。
成长不应是以牺牲想象力为代价的旅程。让我们在成长的道路上，用心守护好这份珍贵的礼物，让想象力的火花持续绽放，照亮我们前行的道路，引领我们走向更加精彩的人生。
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