【华士实小·慧想课程】我的手掌有多大——一年级数学综合实践活动

画一画：把手按在白纸上，描出小手轮廓。

铺一铺：利用身边的材料，如红豆、花生等，铺满手掌。

填一填：把实验数据记录下来。

经过一番忙碌的探索，一幅幅色彩鲜艳、充满创意的作品让人眼前一亮。每一件作品都凝聚着小朋友们的智慧和努力，它们不仅是测量的成果，更是孩子们探索世界的见证。

“数感”不是死记硬背，而是真实体验的积累。放手让孩子选择材料、动手操作、自主记录，让抽象的数字变得可触可感，这正是“自由探索”的意义。

小小的手掌，推开了孩子们数学学习的大门，期待孩子们将研究的热情延续到以后的每一次数学探索中。让我们一起在探索中学习，在探索中成长！