心理健康是学生全面发展的基石，关乎民生福祉与未来人才质量。涪城区委、区政府高度重视学生心理健康工作，自2023年起连续三年将其纳入区“十大民生实事工程”，系统推进以“预防—干预—支持”为核心的心理健康育心体系建设。2025年，全区围绕“育心工程”四大核心任务，持续发力、精准施策，各项工作取得阶段性成效。
心理健康体检全面覆盖 预警干预更趋前端
2025年秋季学期，我区启动小学四年级至高中三年级学生心理健康测评工作，运用标准化测评工具，构建学生心理状况动态数据库。完成57000余名学生测评，实现“一校一策”分析报告全覆盖，为早期识别与精准干预争取关键窗口。为确保海量测评数据“活起来”，推动数据向教育行动转化，我区已同步启动班主任测评数据解读专项培训，将冰冷的数字转化为温暖的行动指南。一位参与培训的班主任反馈：“现在我能更准确地理解学生的行为，知道从哪里入手去帮助他，而不是凭感觉猜测。”
校园心理测评服务
测评数据解读培训
心理辅导服务精准落地 分层支持更有温度
针对部分学校心理师资不足、专业能力不均衡的问题，我区通过引进区外专业力量，结合测评结果与日常观察，聚焦情绪调节、人际关系、学业压力等核心议题，通过“一对一”深度辅导和“小组式”团体成长，为学生提供精准支持。切实防范校园心理危机事件，提升整体心育服务能力。目前已经开展进校心理服务207次，为1,706名有需要的学生提供了专业辅导。
校园团体心理辅导
心育课程体系本土构建 教学赋能更具规范
为破解“想教不会教”的现实难题，我区组建由高校专家、心理教研员和一线教师构成的研发团队，结合本地文化特色，系统开发36节心育精品课程，并编撰《涪城区心理健康教育课例汇编（第二季）》，为非专业教师提供标准化教学支持。经过多轮磨课、研讨与示范录制，逐步构建具有涪城特色的心育课程资源库，为一线教师提供了“拎包上课”的心育工具包。此举极大地降低了心理健康课的授课门槛，确保了心育课程在全区各校的标准化、专业化实施。
心育精品课程磨课
家校共育机制持续深化 协同育人更聚合力
我区积极构建“学校心育+家庭育心”一体化育人新样态，依托“家校共育巡回大讲堂”，为家长成长持续赋能。大讲堂内容直击痛点，涵盖情绪管理、亲子沟通、学业规划等，通过线上、线下相结合，专家与家长互动热烈。截至11月10日，已完成73场讲座，覆盖全区所有学校，惠及家长超万人次，下一步将继续推进剩余27场讲座，进一步夯实家校协同的心理教育基础。逐步构建一个学校引导、家庭实践、孩子受益的良性育人生态。
家校共育巡回大讲堂
“育心工程”的实施，推动我区学校心理健康教育向规范化、科学化、系统化方向发展。它让心理健康教育工作更规范、更科学、更有温度。通过前端筛查，实现了从“被动应对”到“主动预警”的转变；通过中端服务，构建了从“普遍关怀”到“精准支持”的通道；通过后端赋能，强化了从“学校教育”到“家校协同”的合力。
区教体局有关负责人表示，下一步，将持续深化“育心工程”建设，在完成年度目标的基础上，进一步完善区域心理健康服务体系，切实为学生终身发展与幸福成长筑牢心理根基，为全区教育高质量发展提供坚实支撑。
来源：涪城融媒
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