
“没有竞赛奖项,牛剑G5申请直接凉凉?”
“IG学生能参加哪些竞赛?现在准备还来得及吗?”
近年来,国际竞赛在留学申请中的热度持续攀升。
据剑桥大学官方数据显示,2024年录取学生中,85%的理工科申请者至少拥有一项国际竞赛奖项;而LSE经济系的录取者中,近半数曾在高中阶段参与过经济类学术活动。
然而,竞赛究竟是顶尖院校的“隐形门槛”,还是锦上添花的“加分项”?IG阶段的学生又该如何规划竞赛路径?今天,就跟着小编来一探究竟吧~
国际竞赛:申请中的“必选项”还是“加分项”?
1. 顶尖院校的“隐性门槛”
英国G5院校在审核申请材料时,采用“学术成绩+竞赛/科研+文书+面试”的综合评估体系。
而竞赛的核心价值在于:
证明学术深度:竞赛题目通常超出校内课程范围,体现学生自主探究能力;
展现学科热情:长期备赛经历可转化为文书中的“学术故事”;
差异化竞争力:在A-Level/IB高分普遍化的背景下,竞赛奖项成为筛选“同分者”的关键。
2. 竞赛≠“必选项”,但需“精准匹配”
竞赛的价值取决于目标院校与专业的匹配度:
理工科:竞赛几乎是“刚需”,如剑桥自然科学专业明确建议申请者参与BPhO、UKChO等;
人文社科:更看重论文、辩论或模联经历,但经济类竞赛(如NEC)/论文类竞赛(John Locke)仍受LSE等G5校青睐;
艺术设计:作品集权重远高于竞赛。
小编提醒
竞赛是“加分项”,但需与申请方向高度契合,盲目堆砌奖项反而可能分散精力。
IG阶段竞赛规划:低年级学生的“黄金窗口期”
IG阶段(相当于国内9-10年级)是探索兴趣、夯实基础的绝佳时机。此阶段竞赛选择应遵循“低门槛、高关联、可进阶”原则,避免难度过高导致挫败感。
1. 分学科竞赛推荐
(1) 数学类:AMC10、Euclid
AMC10:美国数学竞赛,题型覆盖代数、几何,AMC10知识点和IGCSE数学0580知识点几乎都重合,适合培养逻辑思维;不过,AMC10难度远超IGCSE数学难度。建议在IG暑期备考!
Euclid:加拿大滑铁卢大学主办,侧重数论与证明题,可为后续A-Level进阶数学铺垫。
(2) 物理类: JPC-英国物理初级挑战赛—IPC-英国物理中级挑战赛/物理碗(Physics Bowl)的入门首选
JPC属于入门级别,比较简单;IPC的难度适中,含金量较高。
物理碗则分Division 1(IG/AS水平)和Division 2(A2水平),题目包含力学、电磁学等基础模块,40%内容与IG课程重合,适合积累学科词汇与解题技巧。
(3) 化学类:CCC(加拿大化学竞赛)与UKChO的衔接路径
CCC:题型以选择题为主,涵盖IG化学核心知识点(如化学键、反应速率),适合新手试水;
UKChO:难度较高,但IG阶段可尝试,其长题干训练有助于提升英文阅读能力。
(4) 生物类:BBO(英国生物奥赛)的“性价比之选”
题目基于A-Level考纲,但IG学生通过暑期集训(如IG衔接班)可掌握60%考点,如遗传学、生态学。
(5) 计算机类:ACSL(美国计算机科学联赛)的趣味启蒙
分初级与高级组,IG学生可从Python编程基础入手,解决字符串处理、递归算法等实际问题。
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2. 备赛策略:三步打造“竞赛力”
系统学习:利用暑假衔接班(如IG课程)快速掌握学科重难点,构建知识框架;
真题训练:以近5年真题为主,分析高频考点(如AMC10的排列组合、物理碗的波动力学);
时间管理:IG阶段每周投入3-5小时备赛,避免影响校内课程。
除了竞赛,IG阶段还能做什么?
1. 学术课程衔接:提前布局A-Level/IB
理科生:可预习AS数学(如微积分、力学模块)或IGCSE进阶数学;
文科生:强化英语写作与批判性思维,参考牛津PPE专业推荐书单。
2. 语言能力提升:雅思“抢跑计划”
2025年雅思改革后,机考出分缩短至1天,建议IG阶段积累词汇(如《剑桥雅思核心词汇精讲》),并针对性训练听力速记与口语即兴表达。
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3. 背景提升:夏令营与专业探索
参与学术夏校(如伦敦政经暑期课程)或科研项目,积累文书素材;
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竞赛不是终点,而是成长的“催化剂”
国际竞赛的本质是“以赛促学”——通过备赛激发学术热情、培养抗压能力。
对于IG学生而言,与其纠结“是否必须参赛”,不如尽早规划一条“竞赛+课程+探索”的个性化路径。
正如剑桥大学招生官所言:“我们寻找的不是完美履历,而是充满好奇心与行动力的思考者。”
建议:
竞赛选择:IG阶段以1-2项低难度竞赛为主,AS阶段再冲击高阶奖项;
资源整合:善用真题库(如物理碗历年试题)、文蓝的(雅思AI写作评分工具)等工具;
长期视角:将竞赛视为学科探索的一部分,而非申请“赌注
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