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实力领跑
佳绩斐然
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秋意正浓，教研花开。10月30日至11月1日，2025年“湖北好课堂”中学地理展示活动在武汉市华科附中隆重举行。这场由湖北省教育科学研究院主办的教研盛会，不仅汇聚了全省 17 个市州的 600 余名中学地理教研员与骨干教师现场参与，还通过图片直播吸引了超万名教育工作者线上同步观摩，是湖北地理教育领域一次规模空前、理念前沿的教研交流盛会。
湖北好课堂评展舞台是湖北省基础教育领域权威性、专业性的顶级平台。在全省强手如林的优秀课例中，我校杨明老师执教的《问题研究：实体书店何去何从？》一课脱颖而出。
杨老师这节课作为全省高中地理仅有的六节现场展示课例之一，在湖北好课堂中大放异彩，其课堂以创新的设计、深度的探究和卓越的生成，荣获专家同行高度赞誉，尽显洪山高中教师的风采与实力。
示范课以“实体书店的转型发展”为锚点，将学生置于真实的城市地理情境中，成功实现了三大教学转变：
一、从“书本”走向“生活”，构建探究沃土。课堂以改造本土“关中书店”为任务驱动，串联起“实地走访—数据分析—案例对比—提出对策”的完整探究链。学生不再是知识的被动接收者，而是化身城市研究员，在真实的问题场域中将抽象的“服务业区位因素”的地理理论学以致用。
二、从“教师”走向“学生”，激活课堂主体。教师退居引导者，学生站到中央。从拍摄Vlog、设计问卷到运用ArcGIS进行专业空间分析，学习在小组协作与自主探究中真实发生。课堂生机勃勃，展现了“教师主导、学生主体”的应有样貌。
三、从“知识”走向“素养”，贯通能力阶梯。课堂精心铺设了素养进阶之路：地理实践力在走访调查中扎根；区域认知在GIS地图分析中深化；地理综合思维在不同经营状况书店的对比中升华；最终，人地协调观在为实体书店量身定制“天时地利人和”的转型方案中得以内化，实现了地理高阶思维和核心素养的培养和进阶。
一花独放不是春，百花齐放春满园。这份荣誉的背后，是洪山高中地理教研组集体的智慧与力量的结晶。
从教学理念的顶层设计到课堂环节的精雕细琢，教研组多次集思广益，反复研磨，展现了团队精益求精、追求卓越的专业精神与浓厚的教研氛围。
同时，本次课例得到武汉市教科院教研员程远会老师、洪山区教科院教研员丁磊老师的方向引领和专业指导。
据悉，经专家评审，杨明老师本节课入选中国教育学会地理专业委员会2025年综合学术年会中学现场教学展示课例，杨明老师将于2025年11月下旬，在年会现场面向全国同仁进行教学展示。
此次荣誉，不仅是我校在地理学科教学改革上一次成功的风采展示，更是我校深耕课堂、致力于培育学生核心素养的生动实践。它将激励更多教师精进不怠，共同谱写洪山高中教育教学高质量发展的新篇章。
杨明：中共党员，中学一级教师，华中师范大学硕士，武汉市洪山高级中学地理教师。从事高中教学近9年，所带四届高三毕业年级教学成绩优异，长期担任班主任、地理备课组长、年级党支部委员，教学和班级管理经验丰富。多次在全市主讲高三复习示范课和专题报告，多次参与省市区级联考的地理试题命制，多次在武汉市、区级各类教育教学比赛中获一等奖，被评为“优秀青年教师”、“优秀共产党员”、“教育教学能手”等。
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供稿丨地理教研组
编辑丨新闻宣传中心
责任编辑 | 李昌富
