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2026高考不同选科能报哪些大学专业?12种选科组合对应大学专业汇总!

2026高考不同选科能报哪些大学专业?12种选科组合对应大学专业汇总! 功厚科技
2025-11-24
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01
12种选科组合优劣势盘点
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说明:对于学科难易程度不同考生的认知是不一样的,以下观点仅供大家参考,各位学生。

01
物化政组合

组合优势/劣势:专业选择面广,利于将来考研和考公务员。

分析及建议:这种组合的优势在于:第一,专业选择面广,可报专业超过96%;第二,对未来发展有帮助,政治科目的加入,有利于将来考研和考公务员。

这个组合中三门学科所学的学习能力各有侧重,物理强调逻辑思维能力;化学尽管是偏理科科目,因为知识体系的因素,需要进行大量的记忆;而政治又需要良好的文字表达能力和文科素养。

三门学科之间关联度较低,学习跨度大,所以,学习该组合需要文理科素养兼备。

02
物化地组合

组合优势/劣势:记忆背诵内容较少,学科之间关联紧密。

分析及建议:这个组合是一个比较偏理科的组合。它的优势有两个:一是专业选择面广,可报专业均超过了96%;二是学习时记忆背诵的内容较少,理解的内容最多,学科之间关联密。

地理虽说是传统文科,但一直有“文科中理科”的说法,更偏重于理解能力和逻辑思维能力。所以,与擅长文科思维的学生相比,那些能够选择物理和化学科目、擅长理科思维的学生学地理更具有优势,在学习中学生能分配更多精力在物理和化学上。

03
物化生组合

组合优势/劣势:专业覆盖率高达96%以上,但学习难度大,选科人数多且高分考生多。

分析及建议:物化生这个组合是传统意义上的纯理科组合,一般理科很强的学生,都会直接选择这个组合。这个组合选科人数多且优生多,理科学霸聚集地,竞争异常激烈,高中三年学科难度也是逐渐加深。
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04
物生政组合

组合优势/劣势:适合有“理科情结”但不喜欢化学的学生。

分析及建议:生物难度比化学略低,同时政治对未来考研以及考公有帮助。选择该组合人群较少,竞争压力一般。选考政治后,可以多一些选择方向,有利于将来考研和考公务员。但选择该组合人群较少,部分学校可能不开设这种选科组合。
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05
物生地组合

组合优势/劣势:生物学科需要擅长归纳和记忆。

分析及建议:从总体难度上来说,生物和地理是属于偏“中性”的学科,既需要文科生的记忆,又需要理科生的逻辑思维,正因为如此,二者学习的深度和考试的难度都不是很大,学生相对来说是比较容易得高分的。
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06
物地政组合

组合优势/劣势:喜欢物理但特别不喜欢生化的无奈之举。

分析及建议:一方面,在学习过程中,学生需要在理科思维和文科思维中不断切换;另一方面,从已经试点高考改革的省份看,选择这个组合的考生人数较少;由于学校师资和场地的限制,大部分学校很难单独为人数少的组合单独开班。
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07
史化政组合

组合优势/劣势:文科思维有优势,适合记忆能力强,逻辑思维能力不太强的学生。

分析及建议:选择这个组合的学生有明显特点:有文科偏好但对地理学科不感兴趣。因为有了一门理科的加入,略微拓宽了专业选择面。这个组合适合文科思维有优势,文字表达能力和记忆能力强,逻辑思维相对不太强的学生。
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08
史化地组合

组合优势/劣势:擅长以记忆为主、文字表达能力强的学生。

分析及建议:这个组合适合物理不擅长、政治不喜欢,或擅长以记忆为主,文字表达能力强的学生,学科似乎跨度小但思维跨度大。地理和化学更偏理科思维,重理解,记忆背诵压力小。能否保证化学和地理在赋分中的优势,是选择该组合的学生应该重点考虑的问题。

09
史政生组合

组合优势/劣势:有文科偏好,对地理不感兴趣。

分析及建议:选择这个组合的学生有明显特点:有文科偏好但对地理学科不感兴趣。因为有了一门理科的加入,拓宽了专业选择面。历史和政治之间学科关联性较强,能相互促进。生物在偏理科目中相对比较容易,需要强调对多而零碎知识点的记忆和归纳,也是很多文科强理科弱的学生的选择。

10
史生化组合

组合优势/劣势:适合物理成绩不理想,但化学、生物有优势的学生。

分析及建议:该组合更适合对物理不感兴趣或物理成绩不理想,化学、生物成绩相对有优势的学生。虽然选科里有生化等偏理科的科目,但是绝大部分理工科专业都不能选。

11
史生地组合

组合优势/劣势:学科跨度小,思维跨度大。

分析及建议:这个组合适合物理不擅长、政治不喜欢,或擅长以记忆为主,动手能力强,文字表达能力强的学生,学科似乎跨度小但思维跨度大。地理和生物是比较容易的,对背诵记忆能力和逻辑思维能力要求相对较低。
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12
史地政组合

组合优势/劣势:学习难度低,选科人数多,竞争激烈。

分析及建议:该组合是最传统的文科组合,从学习难度这个角度来看,这个组合相对轻松。从已经试点高考改革的省份看,这个组合也是选科人数较多的组合之一。

该组合更适合这种组合更适合想选艺术专业、传媒专业的考生;或者目标专业为汉语言文学、新闻学、马克思主义理论类、哲学类、经济学类、法学类、教育学类、文学类历史学类、管理学类、艺术学类、文物保护技术等专业的学生。




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