3.65亿新老年社交新图景：直播成“一起”刚需

深圳乐为科技推出「乐为学学」，以直播构建乐龄人群兴趣社交生态

文 |  韦雯

编辑 | 彭孝秋

3.65亿“新老年”正从广场舞转向直播间。新一代60后退休群体生理与心理均保持活力，追求快乐与价值实现。数据显示，该群体年均线上消费达9574元，为00后的4倍；超半数中老年人日均上网超4小时，远高于网民平均3.74小时水平（来源：CNNIC、艾媒咨询）[1]。

深圳明见乐为科技有限公司（简称「乐为」）将50-69岁“有钱、有闲、有活力、爱上网”的群体定义为“乐龄人群”，并打造兴趣社交平台「乐为学学」[1]。

乐龄人群互联网渗透率高，但适配产品严重匮乏。乐为团队核心成员来自腾讯与阿里，具备多年社交与内容产品从0到1的运营经验[1]。

其一，乐龄人群消费能力强、意愿高。该群体发展轨迹与改革开放重合，财富积累充分，子女负担轻，自我消费意愿强烈，注重健康与生活品质[1]。联合创始人王栋指出，该群体与快手、拼多多早期用户相似，尚未被充分服务[1]。

其二，社交是乐龄人群的刚性需求。崔晓龙博士指出，退休后社会关系萎缩，生活半径收缩，中老年人亟需新社交场景[1]。老年大学“入学难”“不愿毕业”现象凸显其对关系链重建的强烈渴望[1]。

当前乐龄用户多停留在Web 1.0式的内容消费，缺乏互动性社交产品[1]。乐为提出以“一起”为核心关键词，打造面向乐龄人群的社交2.0/3.0模式[1]。

王栋表示，直播形式简单直接，能有效还原“一起”的即时场景，是承载乐龄社交的最佳容器[1]。乐为将此定义为“ing社交”（即时社交），降低参与门槛，提升可操作性[1]。

在乐龄社交中，“人在一起”比“知识获取”更重要。产品功能围绕强化即时互动、高效匹配与持续参与展开[1]。针对中老年人网络信任门槛高的特点，乐为以“学习”为切入点，通过“老师”作为KOL建立初始信任[1]。

「乐为学学」微信小程序并非传统教学工具，而是以“老师+兴趣”为脉络的社交舞台，实现“一起学、唱、跳、聊”[1]。老师兼具专业能力与组织能力，通过连麦、联欢、比赛等形式组织用户，将教学融入社交[1]。

未来，平台将推动关系节点从“老师（KOL）”扩展至“热心组织者（KAO）”，实现社交生态扁平化升级[1]。

「乐为学学」自2021年四季度上线以来，纯靠口碑增长，用户超40万，日均使用时长超2200秒，粘性与增长持续攀升[1]。

乐为强调“产品是引擎，运营是燃料”。运营重点之一是强化信任：与国家老龄、教育、文艺、医疗等专业机构合作，提升平台专业度；同时为KOL/KAO提供专业培训、用户导入、IP打造与收入发展四大支持[1]。

二是引爆用户增长：聚焦低门槛、强社交属性的兴趣活动，联合老年大学、老年人体协等机构，激发社交裂变[1]。

乐为团队认为，最终乐龄社交生态将演化为打破年龄界限的互助养老平台[1]。“老有所学、老有所乐、老有所依”是切入口，“老有所养、老有所为”是未来价值所在，也是“乐为”最具潜力的业务方向[1]。

据悉，乐为已于2021年获华林证券旗下华林创新的早期投资。「乐为学学」凭借高增长与高粘性，已吸引多家投资机构关注[1]。

首图来源 | IC photo