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“红领巾”争章情况及结果，要纳入中小学生综合素质评价体系。

1.纳入综评系统

各级“红领巾奖章”争章情况及结果，要纳入中小学生综合素质评价体系。而中小学生综合素质评价将是新高考改革后，学生毕业和升学的重要参考！（孩子的学业规划是长线规划，一定要懂政策，看长远），部分地区如上海，取消红领巾奖章，取而代之五育少年，提出了更高的要求。

2.小升初丰富简历

3.争取评先的基础

红领巾奖章是争取“优秀少先队员”、“优秀班干部”、“新时代好少年”等各类校内外荣誉称号的基础，拥有星级章有利于孩子参加校内各项评优评选活动。

4.高含金量高水平

红领巾星级章本身具有一定的含金量，其中三星章和四星章是市级和省级少工委进行考察、评定、颁发，获取难度大，要求高，因此拿到的奖章和证书含金量高，升学认可。

总之，在当前要求综合素质的教育大背景下，争章不是唯分数论，更看重孩子的思想品德，综合素质。

1.什么学生可以参加“红领巾奖章”评比

全国范围的、1-9年级的少先队员和准备加入少先队的学生均可参与争章。

2.“红领巾奖章”如何参加？怎么争取？

1.自觉遵守《中国少年先锋队章程》中对少先队员的要求，模范遵守中、小学守则和学生行为规范，奖章获得者。

2.积极参加少先队组织和校外实践活动，在活动中有突出表现。

3.热爱少先队组织，在少先队及其他各项活动中具有自主和创造意识，少先队小干部具有比较强的工作能力。

4.在某一方面有突出的成绩表现，获得市级以上的表彰、奖励、荣誉证书的少先队员。

3.“基础章”是什么？怎么获取？

4.“特色章”是什么？怎么获取？

5.“星级章”是什么？怎么获取？

星级章由全国、省、市、县、校级少工委评定颁发，分为个人和集体两个类别，共设五个星级，每年评选一次。

一星章：学校自定，参评队员的30%

二星章：县级评定，一星章中的30%

三星章：市级评定，二星章中的20%

四星章：省级评定，三星章中的10%

五星章：国家评定，四星章中选取4000个（集体1000，个人3000）

星级章的评选标准是按比例的，是“人人为我，我为人人”的模式，简单来说就是：参与人越多，获奖的人也越多；参与人越少，获奖的人也越少。