我的育人故事｜燕飞：三尺讲台传技艺，一线实训育工匠

弦歌赓续，恒星致远，育人笃行不止。为展现恒星教师育人初心，传递校园温暖教育力量，学校推出“我的育人故事”专栏，聚焦我校教师深耕教育、潜心治学、赋能成长的育人日常，讲述平凡岗位上的教育坚守与温暖故事，彰显恒星师者的责任与担当，传递纯粹真挚的校园教育温度。本期，让我们一同走近智能电气与新能源学院燕飞老师，聆听他的育人故事。  

燕飞，副教授、高级工程师、高级技师、青岛胶州市首届首席技师，现任智能电气与新能源学院专任教师，兼任青岛恒星工程装备公司总经理。曾是国内第一根500kV超高压交联电缆工厂试验主操作手，主持教育部校企合作育人项目和校级横向课题5项，发表论文多篇，其中核心期刊4篇，曾获山东省首届线缆检验技能大赛二等奖，指导学生参加大赛获省级二等奖、三等奖共5项。先后被评为本科教学合格评估工作先进个人、学生先进工作者、教育教学改革先进个人、优秀教师等荣誉称号。

我始终坚信，教育是心与心的交融，唯有把学生的事当作自己的事，才能让学生亲其师、信其道，在潜移默化中树立责任与坚守的品质。2022年10月山东省机器人大赛开赛前夕，深夜23点，参赛学生紧急告知智能汽车赛道设备出现故障，距离正式比赛仅剩不足16小时。时间紧、任务重，我没有丝毫迟疑，连夜对接板材供应商敲定细木工板采购与加工事宜，全程跟进制作流程，次日上午11点便完成全新标准赛道搭建。这件事深深触动三支参赛队伍的全体学生，让他们真切读懂：遇到难题不轻言放弃，遇事迎难而上、坚持到底，才是工匠该有的底色。

大事面前“主动靠前、敢于承担”，用实际行动引导学生“敬其师、效其行”。学校迎接教育部本科教育合格评估期间，我在保质保量完成日常授课、教学材料梳理、部门临时工作的基础上，主动扛起电气工程实验室迎检攻坚任务。加班编制实训指导手册，反复开展现场实操讲解演练，细化每一处迎检细节，为专家组实地核查筑牢完备的实训教学支撑。

以“人人有潜能、个个能成才”的育人理念对学生进行个性化培养，让每位学生都成为有用之才，是我乐教的追求。曾有一名电气专业大四毕业生，在企业招聘中看中设备维修综合技术岗，但岗位要求兼具电气、机械双重实操能力，该生机械基础薄弱，求职自信心严重不足。了解企业岗位需求后，我立刻为他定制一对一补强提升方案：由我全程负责电气故障检测、设备维修实操教学；对接具备企业一线经验的机械专业教师，专项指导零件测绘；协调实训场地教师，单独开设车床加工实操课程。电气、机械、实操三项训练同步推进，短短两周专项打磨后，学生专业能力全面提升，求职时从容应对考核，当场顺利被企业录用。

针对热爱科创、热衷竞赛的学生，我充分发挥自身多年企业一线技术经验，牵头指导学生参与机电产品创新大赛，以真实工程项目锻炼学生创新思维、动手实操与问题解决能力，指导学生先后取得省级二等奖、三等奖5项。

当下电气运维类企业急需复合型技术人才，岗位不仅要求掌握家居线路、空调设备维修，还要精通自动化生产线运维、变压器电力运维，同时熟悉电气设计、线缆工艺、高压试验、成套设备安装调试等全流程技能。对标行业真实用人需求，我立足产教融合，打通校园实训与企业生产的壁垒，全方位锤炼学生实操能力。

为了提高学生的实操能力，我承担了电力学社导师工作，挂职企业总工程师，带领学生进行实战。在大酒店装修电工作业时给学生讲解了电线型号与质量判别等经验，让学生们掌握了电线敷设、电器安装等操作技能，体验到劳动实用价值，这些实践经历让学生体验到了学有所用的成就感。

一分耕耘，一分收获。多年来，我始终坚守“为党育人、为国育才”的初心使命，扛起立德树人根本任务，深知培育高素质应用型人才之路道阻且长、行则将至。今后，我将持续践行新时代教育家精神，坚持言传身教涵养学生综合素养，立足因材施教精准赋能学子成长，持续深化产教融合做实一线实操教学，不断打磨应用型人才核心竞争力，以讲台为基、以产业为课堂，矢志为行业、为国家培育更多脚踏实地、技艺精湛的新时代工匠人才。