核心课全部A+，拿下全国特等奖，他真的很优秀！

连续三年稳居年级第一，核心课程全部斩获 A+。这份亮眼成绩的背后，是邵正独到的学习方法。面对海量医学图谱，他有自己的心得：“切片、牙体解剖，我都对着图自己画，边画边记特征。” 画得多了，形态思维自然就建立起来。

书本之外，他深知口腔医学重在实操。 “口腔是临床学科，光看书远远不够。” 实验课上的备牙、取模操作，他反复练习，做完主动找老师打磨细节。实操和理论的兼顾，离不开清晰的时间规划。谈及如何稳住学习节奏，他说：“不能眉毛胡子一把抓。” 课后及时复习，绝不考前突击，每天固定留出时间钻研专业内容，稳步夯实基础。

扎实的专业功底，让邵正有底气站上更高的竞赛舞台。2026年8月，邵正奔赴济南，参加第五届全国大学生形态学读片大赛。本次赛事汇聚全国227所院校、超15万名学子同台比拼，经过线上初赛层层筛选，共98人拿到现场总决赛资格。决赛现场，他从容作答、稳定发挥，斩获全国特等奖——铜奖。

高频参赛和实验学习的过程中，邵正常常使用形态学数字化教学平台，细心的他也发现了平台现存的短板：虽然解决了传统切片易碎、标本不足的难题，但也存在学生过度依赖标注、屏幕色差、网络卡顿等问题。 

如何让同学们从 “会用平台” 变成 “用好平台”？带着这个思考，他收集师生的真实使用反馈，将观察与思考整理成文，以第一作者身份发表学术论文。论文梳理了平台使用流程与教学经验，并提出针对性优化建议，期待数字化工具更好地赋能课堂教学。

邵正与导师刘晓萍论文编入全国高等院校基础医学形态学教学研讨会论文集

竞赛、科研、繁重课业接踵而至，大三那一年，邵正迎来了成长的瓶颈期。多项任务扎堆，他一度感到力不从心。班主任史沙沙老师开导他：“不要想这么多事情凑到一起怎么办，先把手头最近的一件小事做好。” 简短一句话，点醒了陷入焦虑的邵正，不必追赶别人，每天进步一点点，就足够。 

邵正（左一）与班主任史沙沙老师合影

放下心结的邵正决心重新规划学习节奏，把所学用到实处。假期里，他穿上蓝马甲参与 “青鸟计划” 社区服务，为社区老人做口腔检查，陪着小朋友做手工。连续两年，他获评 “青鸟计划” 优秀实习生。

邵正（右一）在老师的指导下，为社区老人做口腔检查

从稳居榜首的学业

到国赛舞台的突围

从实验室里的思考

到社区基层的服务

希望广大滨海学子以邵正同学为榜样

在日常点滴积蓄力量

以奋斗绘就属于自己的青春底色！

校长奖学金风采录持续更新

更多优秀学子专访

敬请期待