- 技术对就业动态影响显著，预计2025年自动化与AI创造的岗位将比取代的多1200万个。
- 职业发展模式亟待转型，需重点培养高技能、强适应性的劳动力队伍。
- 中东地区政府、企业、教育机构及求职者应协同合作，重建人才与就业市场信任。
在技术创新加速的背景下，世界经济论坛《2023年未来就业报告》指出，到2025年，自动化技术和人工智能在全球创造的就业机会将比其取代的岗位多出1200万个。这一趋势既彰显了技术的变革潜力，也凸显了重塑职业发展模式的紧迫性。当前市场亟需具备新型技能的适应性人才，中东地区各方需携手应对挑战，重建对就业市场的信心。
2023至2027年技术采用对就业的预期影响（来源：世界经济论坛《2023年未来就业报告》）
传统教育滞后，技能错配加剧
《阿拉伯世界竞争力报告》显示，中东传统教育体系难以跟上技术发展步伐。僵化的学术结构无法培养市场所需的灵活技能，导致学历评估价值下降。普华永道研究发现，海湾合作委员会（GCC）超72%的企业认为实用技能比学位更重要。尽管教育水平提升，但劳动者所学与企业需求脱节现象普遍，凸显动态教育改革的必要性。
技术迭代加速使技能保质期缩短。例如，随着大语言模型的发展，部分基础编码工作面临被替代风险，相关学位和技能需求增速放缓。这种不确定性要求个人摒弃“一技傍身”观念，转向终身学习，通过多元化技能组合适应市场变化。
微证书与基础技能成为新刚需
为应对快速变化的就业需求，微证书和实用技能课程正成为传统教育的有力补充。由知名机构和专家授课的短期课程，能以高效方式传授特定工作能力，在科技行业尤为显著。同时，超越具体岗位的“基础技能”（如思维发展、领导力、问题解决及沟通能力）愈发重要，它们是掌握技术专长并灵活应用的基石。
GCC各国政府已开始针对性投资基础技能培训。然而，在线学习平台虽提供了海量资源，却也引发了“内容过载”问题。课程质量参差不齐、筛选成本高昂以及部分内容过时或不准确，削弱了在线学习的有效性，亟需建立更严格的内容策划与管理机制。
共建学习生态，重塑就业信任
让劳动力适应未来需要多方协同投入：
- 政府：提供基础设施与培训补贴，构建支持持续学习的生态系统；
- 企业：积极投资员工技能提升计划，确保团队掌握前沿动态；
- 教育机构：在传统课程外拓展适应性技能培训，并优化内容管理机制；
- 求职者：主动洞察市场趋势，投资自身核心竞争力，最大化就业能力。
唯有重新评估传统教育作用，拥抱高质量、有针对性的学习方法，并培育持续学习与适应的文化，才能确保个人在未来多变的就业形势中实现长远发展，进而重建社会对人才与就业市场的信任。
本文作者：Hashim Alsharif Alzaabi、Christian Gemayel（The Fifth Element合伙人），原载于世界经济论坛Agenda博客。