垃圾桶里哭泣的馒头- 大数跨境

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垃圾桶里哭泣的馒头

知识产权出版社来出书

2020-09-16

导读：粮食得来不易，我们要珍惜粮食，每天好好吃饭，不扔饭、不倒饭、不挑食。

早上孩子们陆续吃完早饭，开始选择进区域里活动，这时我发现垃圾桶里有一个圆圆的小馒头。我回想起刚才果果举着手要添汤，手里捏着馒头没有吃，并且很快就送碗，应该是趁老师不注意偷偷扔了吧。

图：来源网络

为避免因犯错误而受到惩罚，有的孩子往往会采取不诚实的行为。他们会通过撒谎来摆脱困境。作为一名教师，我需要帮助他们去承认自己的错误，并让他们做出积极的改变。所以，我没有直接过去质问他，我用手机把垃圾桶里的馒头拍了下来。

活动区的活动结束后，我们利用大屏电脑展示孩子们在区域游戏时的照片，用这种形式进行区域评价很受孩子们欢迎。在做完最后一组评价后，屏幕上出现了一个垃圾桶，桶里有一个白白的馒头，和垃圾摆在一起非常的显眼，孩子们都纷纷议论起来:“哎哟，这是谁扔的馒头呀?”“这多浪费食物，真可惜啊!”“扔了就不能吃了，这样做多不好呀!”孩子们七嘴八舌地议论着。我对孩子们说:“你们知道这个香香的馒头是怎么来的吗?”孩子们摇摇头。

我展示出农民伯伯种粮食的图片，并且配了一首孩子们都很熟悉的诗《悯农》，和孩子们一起朗诵后，我提出问题:“你们知道这首诗是什么意思吗?”孩子们大声地表达着自己的理解，我肯定了孩子们的说法，并为孩子们播放食物由来的视频，向孩子介绍了粮食从播种到收获，最后做成馒头的过程，孩子们瞪着大大的眼睛看着，纷纷说:“老师，我们要好好吃饭，不浪费粮食。”“小朋友们说的对，粮食得来不易，我们要珍惜粮食，每天好好吃饭，不扔饭、不倒饭、不挑食，这样才能身体健康，长得高！”小朋友们点点头说:“老师，我们不扔馒头、不倒饭。”我又问孩子们:“如果饭不爱吃或吃不了怎么办呢?”教室里瞬间安静下来，过了一会冉冉站了起来说:“吃不了可以跟老师说也可以提前告诉老师，少添点儿饭。”点点说:“可以慢慢吃，不着急，不抢第一！”我笑着说:“我有一个小妙招，就是把不爱吃的馒头和爱吃的汤搭配一起吃，不好吃的食物也会变得很好吃。”孩子们高兴地拍着小手说:“真是个好办法。”

到底是谁扔了馒头呢？我不想追究，但是希望孩子能够诚实主动承认错误，因此我笑着说:“我相信扔馒头的小朋友一定知道自己错了，知错就改就是好孩子，但是我还是希望他能够主动地承认并告诉老师扔馒头的原因。”说完我在心里默默地想:这位小朋友到底会不会主动承认呢？带着一份期盼我等待着。在孩子们喝水时，果果悄悄地拉了拉我的手，贴在我耳边上说:“老师，馒头是我扔的，我不喜欢吃馒头。”我蹲下来摸着他的肩膀说:“果果知错了能主动承认是诚实的孩子。”他点点头说:“我以后再也不扔馒头了。”我笑着对他说:“果果真棒，知错能改。以后遇到不喜欢吃的食物可以试试老师的搭配小妙招。”他使劲地点点头，我们一起笑了。

诚实是一种美德，是我们要加以提倡并重点培养的;但更为可贵的是，敢于承认错误的勇气和积极改正错误的行为。教师不需要去惩罚或谴责犯错误的孩子，只需要把它们看作一次教学或促进孩子进步的机会，用错误来培养性格，从错误中吸取教训，这也将有助于培养孩子独立解决问题所需的自信。

以上内容摘自幼儿教育新书《蝶舞丽景——蝶文化理念下的幼儿园实践故事》，读完这本书你会知道幼儿园里会发生的故事，包括幼儿园老师是如何正确引导孩子学会自理，如何改正那些“特殊习惯”的宝宝们；孩子在幼儿园里会学习到哪些知识，又会遇到哪些问题，如何快乐成长的；家长们还分享了他们的幼儿教育的点滴故事。读完这本书，面对幼儿园这阶段年龄层的孩子，无论老师还是家长，都变得更加得心应手，最好的教育如此简单。