新书推荐 | 文学类：《论语讲读》

讲读，顾名思义，就是讲习和解读、诵读。《论语讲读》是一本以专题形式对《论语》进行讲习和解读的书。本书始于课堂但不止于课堂，始于书本但不止于书本， 始于《论语》但不止于《论语》。它是一本关于工作与生活的书，是一本关于理论与实践的书，是一本关于成长与进步的书。 

本书主要由两部分组成。一是专题编，主要分为导言篇、修身篇、孝悌篇、仁义篇、礼乐篇、君子篇、教育篇、交际篇、管理篇、弟子篇，以独特形式探讨了《论语》思想的创造性转化与创新性发展。二是书信编，主要有我和《论语》有个约会、学《论语》是一场欢聚、如何读《论语》、“不逊”与“抱怨”、为“愚民说”正名、“稼圃说”的八个智慧、忧患意识很重要、“家教说”的六点启示、法治与德治、把什么留给你等，以书信的方式深入交流探讨。此外，附录有学生心语200条，使本书更有地气、更有灵气、更有生气。 

当然，无论是专题编还是书信编，都来自课程实践。根据一次又一次教学，我不断地修改、完善、优化，最终使其更好地呈现在大家面前。简而言之，本书有三个基本特点：通俗化、生活化、歌咏化。

一是通俗化。新时代、新征程、新起点，我们该如何让孔子的思想在新的时代背景下散发耀眼光芒？今天的语境，不再是“之乎者也”的时代，我们要善于学习、 领悟和转化，使用通俗化的语言，讲述《论语》之道、孔子之道。这是我一直努力的方向。因此，本书收入许多心得体会、案例故事，读来通俗易懂，读来有滋有味。

二是生活化。学习《论语》不是学习一种历史知识，而是遵循古为今用的原则， 将《论语》与生活相联系，在生活中检验《论语》思想的是与非、对与错。我常在课堂上说：我们要从《论语》中来，到生活中去；熟读经典，有所悟；返诸生活，有所得。因此，从《论语》中来，只是起点而不是落脚点，我们的落脚点是生活，将《论语》的思想生活化，从而让我们变得更优雅、更优秀、更优越。总之，读经典就是读自己，读经典就是读生活。

三是歌咏化。如何让“论语讲读”的课堂充满趣味？我对此进行了一些思考和探索。在课堂上，我添加了歌曲形式的教育教学，增强了课程的效果，展现了文化的魅力。通过数年的用心，我编写了11首歌词，具体为《我衷心地希望你》《不辜负我们的情缘》《孝悌心》《仁义在我心》《礼仪之歌》《君子之风》《教育改命，多多努力》 《交友之歌》《管理者之歌》《曾子赞歌》《我和〈论语〉有个约会》，这些歌词不但丰富了课堂内容，而且激发了学生的学习热情。 

千年风霜雨雪，千年沧海桑田，而《论语》的思想依旧耀眼，温良恭俭让、恭宽信敏惠等文化基因依然充满价值与能量。愿更多的人学习《论语》，汲取精华，为己所用，提升自己，砥砺前行！

最后，愿以一首小诗作结：