疫情深刻变革了传统教育理念，在线教育平台借助增强现实与云计算技术，实现了随时随地学习。随着AI和神经技术的发展，人机互动正重塑知识获取方式。近期备受瞩目的在线教育平台Kunduz于2020年5月获ITK Ventures和Startupfon投资后，近日又完成由Eczacıbaşı Momentum牵头，土耳其Esas Ventures及硅谷投资者参与的新一轮融资。该企业表示将利用此轮融资进行全球扩张并扩大平台影响力。
路线图发生变化
Kunduz旨在简化学习过程并降低备考成本，由博阿齐奇大学三名学生Başar Başaran、Melih Şener和Barış Bilgiç于2016年1月创立。其初衷是为准备YKS、LGS、KPSS和ALES等考试的学生提供成功替代方案：既帮助学生解决疑难问题，又在简化学习的同时降低成本。
联合创始人Başar Başaran解释了创办原因：“此前教育技术仅通过数字屏幕呈现传统内容，未带来真正变革。受此启发我们创立Kunduz，目标是在学校外构建高效学习世界，让学生感觉随时有老师提供帮助，关键在于个性化。”
疫情带来的远程教育使学生在家即可完成课程与备考。意识到这一变化，Kunduz调整运营模式，致力于满足从初中到大学阶段土耳其学生的需求。Başar Başaran表示，同期40%用户来自低年级，并称：“疫情后，Kunduz已成为学生从初中到高三不可或缺的教育组成部分。家长也认可其益处，在不影响家庭预算的前提下支持学校教育和备考，这让他们感到轻松。”
十月产品数量将增至六个
疫情期间，平台推出多款满足学生需求的产品，截至10月产品数量将达六款，包括个性化测试、视频课程讲解、覆盖全土耳其的移动端模拟考试、实惠的一对一辅导及指导服务。Başar Başaran指出，师生对话在学习过程中至关重要：“我们的产品正是为此而生。借助聊天功能，师生可就题目进行交流，反馈结果也证实了这一点。”
Başar Başaran认为技术尚未带来根本性改变：“在新阶段，大部分学习体验仍发生在教室。每位学生的学习方式、兴趣领域截然不同，且受思绪、睡眠、饮食等数十个变量影响。当学生身处不同世界时，却期望25人接受相同标准教育，只要未实现真正个性化，就无法谈论真正变革。如今技术已为教育转型提供了可能。”
针对个性化学习，他认为可通过基于学生知识水平的体系实现。Başar Başaran强调好奇心与兴趣是关键：“Kunduz的最大优势在于了解学生当下的好奇点，因为他们会主动提问。将这种好奇心转化为个性化学习方案将产生显著影响。教育的未来取决于教育科技产品能在多大程度上保持学生兴趣，这也是我们始终秉持的愿景。”
继进军印度后，Kunduz拓展至美国市场，目前已进行为期六个月的Beta测试。Başar Başaran表示开局超出预期，预计美国将成为最大市场，并称：“这一进程比我们预期的还要快。”