跟进企业出海，创新职业航道｜“四海千帆”国际传播英才计划第二期补录招募- 大数跨境

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跟进企业出海，创新职业航道｜“四海千帆”国际传播英才计划第二期补录招募

CEGA出海会客厅

2026-11-02

导读：与青年学子共同探索国际传播的创新方向，为讲好中国故事、促进文明互鉴搭建开放协作平台。

项目愿景：跨越学科边界，在实践中探索职业新方向

随着国家国际传播能力建设持续推进、中国企业全球化进程不断加快，国际传播正在与产业、经贸、政治、金融等更多领域深度交叉，高校人才培养也需要与真实行业场景形成更紧密的连接。在此背景下，中国新闻史学会国际传播专业委员会联合中国外文局文化传播中心、中国广告协会国际传播工作委员会、中国出海企业协作联盟等多家专业机构，继续运营“四海千帆”国际传播创新推广计划，汇集全球实践案例、研讨前沿议题、沉淀行业洞察。

AI技术正在改变资料研究、内容生产和传播协作的方式，也为不同专业之间的连接带来新的可能。我们希望在国际传播与品牌出海的真实场景中，将贸易、法律、金融、国际关系等专业视角与传播实践相结合，探索如何借助AI工具发现问题、形成洞察、创造新的合作机会。

为进一步拓展跨学科实践和职业探索的空间，第二期“国际传播英才计划”现开放补录。依托“高校＋行业＋平台”协同机制，本次计划补录5—8名北京线下学员，尤其期待国际传播专业之外、对国际化议题和产业发展抱有兴趣的同学加入。学员将深度参与内容、研究和活动项目，通过真实任务了解行业、发挥专业所长，也在交流、轮岗与实践中逐步厘清职业方向。

招募岗位：跨专业开放的北京线下学员

英才计划面向能够全周期投入＋参与真实项目实践的在校研究生。该计划周期为2026年11月—2027年11月，要求每周参与时间不少于三天（其中一天为周末）。计划采用任务制、项目制与轮岗实践相结合的方式，以半年为周期安排在行业协会和学会、产业出海协会、跨国公关公司等场景进行轮岗实习；在完成项目任务的前提下，不限制学员参与其他实习或兼职。

岗位类型	招募人数	工作方式	核心要求
线下学员	5-8人	深度参与内容产出、行业研究与线下实践（工作地点：北京）	1. 北京高校国际贸易、国际经济、国际金融、国际法等相关专业的非毕业年级在校研究生，三年制硕士优先； 2. 能够定期参与北京线下活动及团队协作。

注：第一批已招收国际传播与国际关系等专业的同学，本轮补录尤其欢迎更多跨专业背景的同学加入。

任职要求：有专业积累，更有跨界好奇心

1. 跨专业探索与自主驱动：对产业出海、国际传播及全球公共议题抱有好奇心，愿意跳出单一学科视角，主动探索本专业与其他行业的结合点，能够在开放的任务中提出问题、寻找答案。

2. 研究与表达能力扎实：具备资料分析、文字表达及专题研究能力，能够独立完成稿件或案例研究；对政经和商业议题有基本理解，能够使用外语获取和处理资料，并掌握Office、Canva等常用工具。

3. 对AI与新工具保持开放：关注AI技术对研究、传播和行业协作的影响，愿意在资料整理、跨语种信息处理、选题策划等具体工作中审慎尝试新工具。欢迎有相关经验的同学，也欢迎愿意从项目中学习的同学。

4. 协作意识与执行力良好：具备国际视野和公共议题敏感度，能主动沟通、接纳反馈、重视交付质量；可定期参与北京线下会议和活动，并按要求完成项目任务。

5. 多元专业经历同样受到重视：具有媒体、公关、国际传播等相关项目或研究经历者优先；国际贸易、国际金融、国际法、国际关系等领域的研究积累、行业观察或实践经验，也都是可以带入团队的独特优势。

工作内容：把专业视角带进真实项目

英才计划组建由跨国公关公司从业者、高校专家及相关行业人士组成的导师组。学员将结合自己的专业基础、研究兴趣与职业探索方向，在导师指导下参与以下实践任务：

1. 跨学科行业深研：选择产业出海、全球市场、国际政策、企业传播等感兴趣的领域开展持续跟踪，研究行业格局、关键议题与典型案例，尝试用本专业的方法分析真实问题。

2. 线下沙龙与行业访谈：围绕研究主题策划和发起讲座、沙龙或访谈，参与选题设计、嘉宾联络、采访准备、现场统筹及后期传播；通过与行业从业者交流，直观了解不同职业和组织的工作方式。

3. 内容产出与AI应用探索：围绕前沿议题完成专题文章或案例研究（原则上2000字左右），也可参与访谈、观察与评论等内容创作；鼓励在保证事实核查与内容质量的前提下，探索AI辅助研究、信息整理与传播表达的可行方法。

4. 跨界连接与团队协作：主动链接高校、媒体、行业协会、企业及专业人士，与不同专业伙伴共创内容和活动；通过每周北京线下工作会议同步进度、交流反馈，并视任务需要开展线上协作。

5. 轮岗体验与职业验证：根据个人发展方向和项目安排，参与以半年为一个周期的实习轮岗，在行业协会和学会、产业出海协会、跨国公关公司等不同场景中认识行业、积累经验，并完成“四海千帆”相关项目任务。

你的收获：让专业优势转化为职业可能

1. 更清晰的职业方向：通过行业深研、跨界项目、导师交流和轮岗体验，直观比较行业研究、企业出海、品牌传播、公共关系等不同工作场景，把对未来职业的想象转化为有依据的判断。

2. 跨专业能力与可展示的作品：将贸易、法律、金融、国际关系等知识带入现实议题，在研究、策划、访谈和内容产出中形成个人作品；同时接触AI工具在研究和传播中的实际用途，积累能够迁移到不同岗位的能力。

3. 企业交流与一线实战机会：有机会深度参与真实企业项目，围绕国际传播、品牌出海等实际业务需求，开展传播策划与项目执行，在解决实际问题的过程中积累实战经验；通过中央媒体及企业参访、国际传播工作坊等学习活动，拓展对产业和职业生态的理解；高校教授、行业专家组成导师团，提供阶段性指导、反馈与资源连接。

4. 权威背书与发展机会：完成项目要求后，可获得由中国新闻史学会国际传播专业委员会与中国外文局文化传播中心联合开具的实习证明，并有机会获得学界、业界导师推荐；优秀作品有机会在“四海千帆”平台及主流媒体公开发表，表现优秀的学员可获得相关行业实习及就业机会的优先推荐。

5. 跨学科同行网络：与来自不同高校、学科和行业的伙伴、导师及从业者建立长期联系，在不同知识与经验的碰撞中拓展视野，共同寻找国际传播、品牌出海和AI应用的创新切口。

申请指南：带上你的专业视角加入我们

1. 申请材料：

请将个人简历＋作品集（如有）发送至邮箱：guochuanyingcai@163.com。邮件标题请注明【姓名＋学校＋专业】，例如：张三—北京外国语大学—国际贸易。

另请提交个人陈述，说明你希望研究的国际传播或品牌出海议题、可以贡献的专业视角，以及希望借助本计划探索的职业方向。

本计划的学员无需缴纳任何费用，除奖励和岗位津贴之外，也不涉及劳务费。

2. 补录选拔流程与关键时间节点：

补录报名及简历筛选：【截至11月18日】

笔试：【11月下旬】

面试：【11月下旬】

录用通知：通过邮件或电话通知

往期学员分享：在实践中打开更多可能

常骏瑶

中国农业大学

在“四海千帆”的这一年，我收获了很多接触真实国际传播实践的机会。参加北京国际图书博览会、中国品牌出海论坛等活动，让我看到了真实生活中的国际传播是如何发生的，也让我意识到，国际传播并不总是宏大的叙事，它可以落在一次交流、一个故事，甚至一个具体的文化体验中。我也试着在推文撰写中输出自己的观察与观点，为国际传播领域提供一些思考。作为编辑部的一名成员，选题、校稿、修改的过程，让我逐渐学会从内容生产和传播的视角观察问题；亲身参与项目内容运营，并见证一个个选题落地，也让我成就感满满。“四海千帆”是一个能让我们真正去看、去做的平台。很开心能和一群认真、有想法的伙伴共事，我们互相学习，共同成长。

陈伊琳

北京大学

在这里，我的问题意识、写作能力和调研能力，在日常一次次推送撰稿中被反复打磨；担任责编的经历，也让我统筹协调能力、判断力有了进一步提升。但真正让我开阔眼界的，是那些走进现场的时刻——今年北京国际图书博览会（BIBF）期间，我与另外两位伙伴参与了主宾国阿联酋展区的工作，协助展会新闻传播。从阿拉伯咖啡、海娜手绘、传统民居到棍子舞，我第一次如此近距离地感受一种文化如何被生动地讲述和传递；也看到中阿之间的文化交流早已深入到文学译介、影视合作、学者交流等更深的层面。四海千帆带给我的，不只是技能上的成长，更是一扇通往更广阔世界的窗。

陈忆宁

中国传媒大学

在四海千帆，我曾与多位国际传播一线从业者面对面交流困惑，得到专业解答；我曾以记者身份参加国际传播论坛，第一次独立完成采访报道；我曾深度参与四海千帆导师的实习项目，感受真实的国际传播实践……除此之外，我还在这里结识了一群志同道合的新朋友。如果你对国际传播有着好奇心或者探索欲，抑或有些疑惑，欢迎加入四海千帆，我们一起寻找答案。

范书晴

北京外国语大学

对职业的探索是我在四海千帆最大的收获。刚开始，我参与了较多导师交流会，看见来自不同行业老师们的职业经历。在这个过程中，我对自己的职业发展路径有了更多认识和想法。后来，有幸参与到四海千帆导师的实习项目中，深入了解公关行业，有了更多认知突破、职业思考与能力成长。此外，在担任编辑的几个月中，我和其余几位编辑以及对接的作者展开深度合作，不断认识到文章的质量应当如何提升、作为编辑应当注意哪些内容，而导师的指导建议也让我深受启发。

林檎

宁波诺丁汉大学

在四海千帆这个项目之中我学会了很多，我最大的收获是发现国际传播不是一句漂亮的slogan，而是一件件具体的活：整理案例、核对细节、撰写推文、做活动筹备等等，甚至为一句表达我们会反复推翻重来。也正是在这些琐碎里，我慢慢学会不急着“输出”，而是先理解故事本身——写的东西有没有温度、有没有真正尊重它，读者是能感受到的。我希望大家都能用文字的力量去做传播，用最真诚的心来对待国际传播。学习国际传播，也不只是为了完成一个简单的项目，而是把它变成生活里的能力：发一条有深度的动态、介绍我们的家乡、和不同文化背景的朋友聊天，都试着更准确、更真诚地表达。如果你也愿意从具体的事做起，欢迎大家加入我们！

刘一玮

中国传媒大学

在项目里最令人欣喜的部分是每周责编会头脑风暴的时刻，结合时事热点，从文化符号到产业出海，每次责编会总能透过其他伙伴的眼睛看到不一样的国际传播。我想这是四海千帆项目最为宝贵的东西，在团队里相互赋能共同成长。在这里你会遇到爱做游戏出海、游戏传播的同学与你滔滔不绝讲述黑神话的精妙之处，也能遇到精通各种AI工具的大佬，教你从技术角度看技术出海。

罗依昕

广西师范大学

我能成为四海千帆社群的一员，回望这一整年的共学时光，心中满是庆幸与感激。在这里获得的每一寸进益，都真实可感。最想感谢的是项目发起人，他给予我们充分的探索自由，将项目规则交由我们共同制定，反复与我们探讨运营模式，鼓励每位同学大胆表达想法。更珍贵的，是遇见一群同样热爱国际传播的小伙伴们。他们各自深耕不同的学术方向，有人文笔灵秀，字里行间藏着诗意；有人逻辑森然，论述严丝合缝。每一次阅读他们的文章，都是一次默会的学习。而作为责编，逐字逐句修改稿件的过程，更像是隔着文本与一颗颗聪慧的心灵对话，从中收获的不仅是技法，更是为学的态度。这些最终都悄然回流到我的写作中。我开始在意选题的角度、句子的落点，推敲逻辑的秩序。在见天地、见他人之后，更清晰地照见了自己想要奔赴的方向。

徐敏儿

复旦大学

作为个体，我在选题、调研、撰稿中锤炼专业能力；作为社群成员，结识了一众热爱国际传播的同行伙伴。项目期间，我坚持收集一手资料，访谈印度、马来西亚留学生，观察中国电商、古诗词与华乐的海外影响力，并借由外部视角，发现小程序等线上平台缺少护照认证的现实局限。与不同国家个体开展跨文化交流，便是最小单元的国际传播实践。我执笔的《一个印度女孩的二十年 “中国心”》位列公众号阅读量第二。我相信，有温度的文字最能触动人心，期待在四海千帆之中扬帆远航。

肖天赐

外交学院

在“四海千帆”的一年，我收获颇丰。最初只是偶然获得参与项目的机会，但在探索中，我从0到1参与了编辑部的搭建，通过审读编校不同领域的国际传播文章拓宽了视野，也获得了独立编写的机会。而让我印象最深的，是两次线下活动：探访岳慧老师的腾玥传媒学习品牌宣传，以及参与CEGA主办的“全球变革下的科技投资与中美合作新机遇”闭门研讨。如果没有这个平台，现实中很难见到这样大咖云集又自然亲切的交流场景。这一年，我在学习与工作中逐渐清晰并坚定了理想的工作状态，“四海千帆”的社群与资源为我提供了坚实的支撑。总之，学有所获，不虚此行。