第一次带新人,我以为就是把我会的都告诉他。
一个月后我发现:他会做我教的那几件事,碰到没教过的还是来问我。
那一刻我明白过来——我教的不是方法,是步骤。
把活干好是一回事,让人学会是另一回事。
这篇讲四件我当年教错的事,以及后来改成怎么做。
写给已经在带人、或者快要带人的采购人。
壹
第一件:我教的是步骤,不是判断
当年怎么教的
这个料你就按这个流程走:先询价,再比价,然后下单。
他学会了流程,但不知道什么时候可以简化、什么时候必须找三家。
错在哪
步骤能应付标准的活,判断才能应付不标准的活——而采购的活多半不标准。
后来改成
每次教完步骤,补一句:「什么情况下这套走不通?」
让他自己想一遍,想不出来我再讲。
能说出例外的,才是真学会了。
判断他有没有真学会,还有个更简单的办法:让他把这件事讲给第三个人听。
能讲明白的是真懂,讲不明白的只是记住了步骤。
贰
第二件:我替他把活干了
当年怎么做的
他催不动的料,我拿过电话就打;他谈不下来的价,我接过来谈。
干得快,问题解决了。
错在哪
我干得快,他就学得慢。更要紧的是——从那一次起,这件事的负责人就变成了我。
三个月后我一忙,他又接不回去。
后来改成
让他干,我在旁边听。挂了电话复盘两句:哪句说得好,哪句换个说法更稳。
一开始慢,两个月后他就能独立谈了。
带人最费时间的就是那两个月,熬过去就省回来了。
只有一种情况必须你亲自上:涉及对方高层,或者关系已经僵住的事。
那种场面他压不住,硬让他上只会把事搞砸——这种时候你上,他在旁边看,本身就是学习。
叁
第三件:我只在他出错时才说话
当年怎么做的
他做得好我不吭声,做错了我才指出来。
半年后他问我:师傅,我是不是干什么都不对。
错在哪
只在出错时开口,等于告诉他"我没说话就是还行"——信心是撑不住这种反馈的。
后来改成
看到做得好的地方,当场说一句具体的:「你刚才把交期和付款绑在一起谈,这个思路对。」
不用夸,具体就行。
具体的一句肯定,比十句不错都管用。
肆
第四件:我没告诉他这个岗位往哪走
当年怎么做的
我把手上的活分给他,他干得越来越顺。
但我从来没跟他聊过:这个岗位往上走是什么样、需要补什么。
错在哪
一个人不知道往哪走,就只能把手上的活干得更熟练——熟练度涨到头,人就开始迷茫。
后来改成
每个季度跟他聊一次,不谈绩效,就聊三句:
这三个月你学到了什么、哪一块你还想深入、明年你想管什么。
聊完我给他一件稍微超出他现在能力的事。
人是在差一点够不着的事情上长起来的。
伍
带人之后,我自己也变了
第一个变化:我会的东西变结实了
你自己会,和你能把别人教会,是两回事。
教一遍,你才知道自己哪些地方其实是含糊的。
第二个变化:得先分清什么必须我干
带人之后你会发现时间被切得很碎。
这时候要分清三类:只有你能干的、他干了你能放手的、谁都能干的。
第三类不清掉,你永远腾不出手。
第三个变化:我开始在意他离开之后怎么办
这话听着残酷——带人的目标,是让他有一天不再需要你。
我带过的人里,有两个后来做到了比我更高的位置。
这件事我到现在想起来还是高兴。
还有一个没人提过的好处
带人之后,你才会认真去想自己这些年到底靠的是什么。
很多经验是在被追问的时候才变得清楚的——这一条,是带人给我自己的回报。
陆
如果还没资格带人
可以先做两件事
第一件:把你最熟的一件事写成一份操作说明,写到新人能看懂的程度。
写一遍你就知道,自己哪些地方其实一直是凭感觉。
第二件:主动帮同事看一次他做的方案,提两条具体的意见。
带人这件事,不用等有了下属才能练。
我当年就是这么开始的。
现在回头看,带人是我涨本事最快的几年。
教别人的过程,其实是把自己重新学了一遍。
把一个人带出来,比你自己干成十件事值钱。
你带过人吗?教错过什么?留言说说。



