11月1日17:00直播|AI智能体帮你做地方美食数据分析！数字旅游AI大数据教学平台智能体实战分享

同一份提示词，交出去的是 100 条数据

留下的是五种带得走的能力

先用一句话说清这个案例：学生拿景区名称——杭州·千岛湖、杭州·西湖给AI智能体；交出来的是 100 条真实餐厅数据、一份逐字段核对报告、一张可视化看板，和一套换个城市还能再跑的流程。

为什么要做它：学生 Python 语法都会，可把大众点评丢给他，抓一个景点周边的餐厅，第一页就弹验证码。

这说明缺的不是语法。真实任务里，语法只占一小块，剩下全是把事说清、把结果验住、把意外接住。这三件事，正好是这个任务最能练的地方。

📅 直播时间：11月 1 日 17:00（晚 5 点），直播间带你用一个真实案例，把数据变成学生的真本事。

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要做什么、为什么做、做出来什么——三句话说清，再谈能力。

下面六部分，就是这张单子被做出来的全过程，每一部分对应一种学生要长出来的能力。

这一步最容易被跳过，也最能拉开差距。学生写「帮我抓美食数据」，AI 就还他一份糊弄的东西——不是 AI 不行，是要求不成立。

照这个骨架填，整份要求就这么长，直接复制就能用：

课堂上最有效的一招：先让学生自己写，收上来，再和这一版比。差在哪，他自己就看见了。

AI 给的表格永远整整齐齐，整齐不等于对。这一步训练的就是「先验再用」的习惯：以店铺 ID 为主键回源，逐字段比一遍。

对不上的那一条反而最值钱：一家面馆评论数从 364 变成 366。不是抓错，是两次访问之间站点真的多了两条。

课堂里最该练、也最常被跳过。真正的差距不在能不能跑通一次，而在出问题时改的是原因，还是运气。六个坑，就是六次练手机会。

建议让报错写进日志文件。会看日志的学生，修 bug 的速度是别人的三倍。

这个意外成了整门课最好的一课。学生第一次发现，技术能做到，不代表应该做，也第一次体会到自己的行为会留下后果。

评价点：被拦之后第一反应是刷新，还是先停手。这一条比任何分数都更能说明职业素养。

只做完一次，那是一次作业；能换个城市再跑，才是能力。最后一环把流程打包成技能包，换景点只改两个词。

学生交上来的五样东西，正好对应五项能力：数据表、核对报告、看板、提示词、技能包。

最后那句 200 字才是真作业。抄得走表格，抄不走判断。

留给课堂讨论：菜系占比和人均区间，能怎么支撑一条旅游线路的设计？

我是杰科力AI教学，专注把 AI 智能体做成能直接进课堂的教学案例。