读懂工商 薪火相传——国际教育学院开展来华留学生始业教育第三站活动

之后，队伍转入校史馆。泛黄的办学文书、各个时期的校徽与毕业合影、早期专业的教材与教具、实习工场用过的工具，依次铺展开来。“这张老课桌有什么故事吗？”一位留学生在展厅角落停下脚步，手轻轻抚过桌面上深浅不一的划痕。“这个船模是以前的学生自己做的吗？”展柜前几个脑袋凑到一块儿，玻璃上映出一张张好奇的脸。面对连珠炮似的提问，讲解员一一作答：哪张照片拍于哪一年，哪件教具见证过怎样的课堂，那只船模又是当年实训课上师生怎样一笔一刀做出来的。

走到国际化办学成就展区，留学生们看到不少来自自己国家的校友面孔，兴奋地驻足辨认、相互交流。一位留学生用还不太流利的汉语重复起刚学会的词：“薪火相传。”

从“读懂一座城”到“读懂一所学校”，国际教育学院把始业教育当成留学生认识中国、认识学校的第一课来设计：校史剧用听得懂的语言讲学校故事，校史馆让历史变成可触摸的物件，楼宇与孔子像则把《论语》《大学》《中庸》里的句子落实为校园日常的一砖一木。学生在现场的一问一答中完成了汉语听说实践，也在情感上完成了从“我来这里读书”到“我是这里的一员”的转变。

下一步，学院将继续丰富来华留学生始业教育的形式与内涵，把校史校情、城市探访、非遗体验、企业参访与校外文化实践基地串成一条线，推动始业教育常态化、课程化、品牌化，打造“可感知、可参与、可传播”的国情教育体系，让每一位留学生都能讲出属于自己的“工商故事”“宁波故事”和“中国故事”。