【办公室讯】跨越千山万水，共赴山海之约。10月23日，伽师县高级技工学校党委委员、副校长乔越率教工代表一行16人，跨越万里来到佛山高明技师学院开展深度交流学习。从帕米尔高原到西江之畔，一场以“深化粤疆技工教育交流，共促职业教育高质量发展”为主题的“双向奔赴”在此温情上演。
跨越万里，相逢在美丽的西江之畔，双向奔赴，在德育和思政等多方面碰撞火花。交流会上，高明技师学院常务副院长江为彬代表学院对远道而来的新疆同仁表示热烈欢迎。他介绍了高明当前正从湾区“地理腹地”跃升为枢纽“新门户”的重大发展机遇，并结合学院的发展历史与目标，对学院的未来做了重点概况。他表示，高明与伽师虽远隔千里，但两地职业教育工作者“为党育人、为国育才”的初心同频共振，为国家培养高素质技能人才的使命一脉相承。
江为彬动情地回顾了两地交往的深厚情谊。他表示，援疆优秀教师就像一条纽带，架起了高明与伽师互信互学的桥梁。从边疆到岭南，从车间到课堂，两地教师在一次次教学研讨和文化交流中，结下了血浓于水的家国情谊，并内化为两地职教人共同的教育情怀。
在广东佛山对口援疆的大力帮扶下，伽师县高级技工学校于去年完成升格挂牌，成为伽师县历史上第一所具备培养大专学历层次的院校。乔越副校长在交流中对升格和新校园搬迁之后的伽师县高级技工学校作了重点介绍，学校现有教职工300余人，在校学生近4000人，开设有12个专业，其中4个高级工专业，与170多家企业建立了校企合作，并有着重打造本地紫砂为特色的产业学院。
高明技师学院伍佩芳副院长在德育管理体系的专题分享中，详细介绍了学院“一核双轮·三线交响·四维联动·五育绽放”的德育体系，以及“五微四阶”班主任培养模式。
她重点分享了学院在班主任队伍梯队建设上的探索——依托班主任专业委员会、名班主任工作室与“青蓝工程”三级联动网络，通过“微共体、微课题、微讲座、微竞赛、微成果”五大抓手，推动班主任从“新手、合格、骨干、卓越”的逐阶成长。同时，学院构建“心康中心+班主任+家长+学生朋辈”四位一体心理支持网络，将“悦爱有方”心育品牌深度融入日常德育，实现心理高危学生的早发现、早干预、早闭环，为技能学子筑牢身心健康成长防线。
在校企合作、实习管理和就业指导等方面，高明技师学院就业指导中心洪建主任分享了“全流程、双轨制”实习管理体系。学院构建以订单班、双元制为核心的产教融合矩阵，科学划分“跟岗”与“岗位”双轨实习路径，严控企业准入“六项门槛”与动态退出机制，落实“一生一档”台账。依托家校企三方协同与双导师制，推行实习月报与实地巡查。严守学生权益红线，落实实习责任险与心理疏导，构建“事前防范、事中监测、事后复盘”的闭环机制，实现技能培养与德育关怀深度融合。
双方围绕学生日常管理、班主任队伍建设、心理健康教育体系搭建等议题，分组展开深度研讨。伽师县高级技工学校教师代表结合当地学生特点，分享了边疆地区在铸牢中华民族共同体意识教育、班级管理等方面的经验做法；高明技师学院则重点分享了心理危机筛查干预、班主任梯队建设等实操路径。会场内问答不断、案例鲜活，“石榴籽一家亲”的思政交融氛围浓厚。
在校园实地观摩中，代表团参观了学生宿舍区、德育活动阵地及各专业实训中心等教育教学场所。根据行程安排，10月26日，代表团还将赴广东溢达纺织有限公司及高明三谭纪念馆，就顶岗实习管理、校企合作产教融合等开展实地考察与红色教育学习。
伽师县高级技工学校向高明技师学院赠送了锦旗与饱含民族情谊的特色纪念品。锦旗承载着伽师同仁对高明技师学院倾囊相授的感激之情，见证了两校跨越万里的深厚友谊。未来，两校将在师资互访、教学资源共享、校际结对帮扶等方面深化合作，共同书写粤疆技工教育协作的新篇章。
在佛山高明技师学院
遇见更好的自己
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