聚力特色专业建设 筑牢应用型育人根基 | 学校圆满完成特色专业评审工作

为进一步优化学校专业结构，凝练专业发展特色，夯实本科专业内涵建设，不断提升人才培养质量，近日，学校组织召开特色专业评审会。副校长崔国生教授出席会议，各二级学院及相关职能部门负责人参加评审。

会上，各专业负责人围绕专业与产业对接定位、人才培养体系建设、实践教学落地、校企协同育人、专业建设成果等内容进行汇报。汇报内容数据详实、案例典型、思路清晰，全方位展现了学校各专业近年来的建设成效。评审专家组严格对照特色专业评价指标表，坚持公平公正、以评促建、以评促改原则，逐项开展测评打分，评估专业建设情况，梳理研判专业在特色凝练、内涵提升等方面存在的短板，做好评价工作规范开展。

在总结讲话中，崔国生对本次特色专业评审工作予以肯定。他强调，专业建设是学校人才培养的根基，要牢牢抓住专业内涵建设主线，立足学校办学定位，紧密对接区域产业需求，突出专业特色，强化内涵建设。同时，他对后续专业建设提出三点意见：一是紧密对接辽宁省“2211”产业体系，明确专业发展定位、找准建设方向，促进专业建设同产业链、岗位链深度耦合；二是持续深化教学体系改革，立足应用型人才培养目标与岗位核心能力标准，优化课程体系、迭代教学内容，强化实践教学，切实提升学生实践能力与就业竞争力；三是纵深推进产教融合、校企合作，创新协同育人机制，拓展合作载体与资源渠道，推动校企资源互通、优势互补，把合作成效转化为人才培养质量提升的内生动力。

专业建设是高校高质量发展的重要支撑，是夯实应用型办学特色、培育优质人才的关键抓手。本次特色专业评审严格遵循“以评促建、以评促改、以评促优、以评促强”工作原则，既是对各专业建设成效的集中检视，也是推动专业特色化、高质量发展的重要契机。下一步，学校将以此次评审为契机，系统梳理评审意见，细化提升方案，压实专业建设主体责任，引导各专业固强补弱、提质培优，持续补齐短板、凝练特色，深化教育教学改革，提升专业适配度与核心竞争力，筑牢应用型办学根基，为服务区域经济社会发展培育更多高素质应用型人才。