作者：「桑梓学姐」写作营学员·粒粒
-2023.1.18-
（以下为学员分享）
我是粒粒，一名二胎宝妈，曾做过8年企业新媒体文案，一直想跳上更大的平台，却苦于没有代表作。
2022年9月接触「桑梓学姐」写作营，10月底上稿@樊登读书育儿号；之后上稿@新东方家庭教育，突破单篇稿费800元；不断拓宽写作领域，从育儿文转向观点文，上稿国企旗下@家庭杂志；又在今日头条产出爆款文章，阅读量达20万＋。
这些都为我的下一步工作，积累了作品
上稿后，不少小伙伴问我，如何在短期内提升如此大？
我认为最重要的一点是：找到有结果的人，跟着学。
我是工科生，因为喜欢文字，半路改行做了文案，但一直都是闭门造车，很快到达瓶颈期。
进入「桑梓学姐」写作营后，桑梓老师的一对一指导，帮助我打通了不少写作卡点。
借此机会，我复盘了在写作营的第一、二篇文章，整理了遇到的问题，梳理出5点心得，分享给大家。
第一篇：9月1日——10月15日，用时45天，未投稿。
第二篇：10月16日——10月27日，用时11天，上稿。
搭框架不要着急，一定要理顺逻辑
写作第一忌：求快。很多小伙伴应该和我之前一样，写文前不写提纲，或者提纲随便写写，成文时却发现越写越歪。这都是提纲出了问题。
第一篇文章的提纲，我一共修改了7次，前后历时近1个月，其中一部分因素是惧怕和拖延。
第二篇文章的提纲，我修改了3次，用时4天。第一次提纲打磨的时间久，大部分问题都被找了出来，第二篇的效率就高很多。
见下面2张图。
我在写第一篇文章的提纲时，主要问题是各部分之间重复，见下面3张图。
当时我的难点：陷入循环，提纲怎么写都会有2个部分重复，提不出新点。
桑梓老师一开始只是指出问题，让我独立思考。后来见我确实被难住了，便点拨：可以思考为什么会有杠精父母。
这下，我终于想通，把提纲改好。很多人和我一样，没有自己的写作公式。现在我才明白，写作公式和数学公式一样重要。
目前写育儿文，我基本按照如下公式：
开头：根据热点新闻，引出观点。
01：反面论证这个观点。小标题＋案例。
02：正面论证这个观点。小标题＋案例。
03：给出具体的执行建议，呼吁大家去做。
结尾：总结升华这个观点的意义，价值。
这是一种简单又通用的框架，大部分文章都可以这样来写。所以在写第二篇文章的提纲时，第3版就过了。
锻炼找素材能力，素材描写多练习
（1）第一篇文章遇到的素材问题
① 找不到素材怎么办？
一是根据身边事例编写一个合情合理的，但一篇文章最多使用一个；二是平时多看文章，积累素材库，并经常拿出来浏览。
我写育儿类文章时，桑梓老师推荐了一些亲子节目让我看。我也找了些育儿类书籍听，收集案例和观点。第一篇上稿文章中的ABCDE法则就是在书中听来的，刚好用上。
② 素材说服力不够。
切忌不要过于主观，不要自嗨，这种情况只能换掉素材。如下图。
③ 素材描写不行怎么办？
这是很多小伙伴的难点之一。在写作营，我们有专门的素材小练，老师会针对性点评，好的点继续坚持，有问题的点及时调整。
多多练习，就能有肉眼可见的提升。下图是老师点评我的素材小练后，我整理的笔记。
④ 及时做素材描写总结，后续写作时对照。见下图。
⑤ 两个部分素材类似怎么写？
我写第一篇文章时，两个小标题下的案例比较类似，但说明的又是不同观点，一时不知如何处理。
桑梓老师点拨：第一段写父母的杠精行为，着重父母；第二段写孩子因为父母的杠精行为受伤，着重写孩子，这样就不会重叠。
（二）第二篇文章遇到的素材问题
① 如何把素材写得更新颖？
多看原素材之下网友发表的评论，会对自己有些启发，从而找到素材描写的侧重点和观点的落脚点。
② 原素材内容很少怎么办？
可以加些与素材相关或者相反的生活场景，一般是3个排比，丰富内容。见下图。
③ 切忌素材内容和小标题不搭。
这一点也是写作时比较容易犯的错误。
比如小标题是“父母音量越大，亲子沟通越少”，应该找关于父母高声说话的素材，结果我找的素材是父母吵架，但吵架≠父母高声。
另外，当我们发现素材怎么写都无法扣紧小标题时，该换就换。有时并不是我们写不好，而是素材没找对。
论证要忌偷换概念，评论要多看多练
（一）第一篇文章遇到的论证问题
① 整篇偷换概念
第一篇文章，我的选题：杠精式父母，让孩子输在起跑线上。
但我整篇文章都在写“情绪式”父母，属于偷换概念。见下图。
② 论证不够。
一是重找更贴合的素材，二是多练习写评论，用自己的语言去论证。见下图。
一开始，我的评论写得不好，桑梓老师会发一些类似文章参考。先看别人是怎么写的，进行模仿，再自己写。
多看、多读、多练，在桑梓晨读营，我每天早上读的是@洞见的文章，它的评论写得都很精彩。
（二）第二篇论证方面遇到的问题
经过第一篇的练习，第二篇文章在论证上出现的主要问题，是论证字数写得不够多，正逐步调整。
小标题落脚点要具体，更要有信息增量
（一）第一篇文章遇到的问题
小标题落脚点太大，适用于任何一篇文章，说服力弱。见下图，“用爱支持”，“爱”这个字眼太大，需换成一个具体的方法或者行为。
（二）第二篇文章遇到的问题
① 小标题太抽象，不够具体。见下图，“心软嘴硬，把孩子越推越远”就很抽象，可以写一个对应的具体情况。
② 小标题没新意，没有信息增量。
大家可以对比下第一版和终版的小标题，有信息增量的小标题，可以让文章更亮眼，更有价值感。
第一版小标题：01，嘴硬心软，把孩子越推越远；02，低声说话，是最温柔的教养；03，父母低声说话，孩子终生受益。
终版小标题：01，父母音量越大，亲子沟通越少；02，低声说话，给足孩子“心理营养”；03，孩子99%的成功，来自父母1%的改变。
这次，从确认提纲到完成终稿，用时6天。
放下心理包袱，绵绵用力，久久为功
心态，可以成就人，也可以毁人。
写作就是一件特别考验心态的事。
我写第一篇文章时，光提纲就写了近1个月，拖延问题十分严重。
因自己做过8年文案，好歹是文字工作者，心理包袱重。一是害怕自己写得不好；二是素材很难找，有点摆烂心态。
到写第二篇文章时，历经了第一篇的改稿，和老师的沟通变多了，也慢慢放下了包袱。不那么害怕出丑，写了就给老师看，速度明显加快。
当然，这和桑梓老师一直以来的鼓励分不开，也是我决定继续和桑梓老师学习的另一个原因。
每个人都太需要正反馈。找到一个能帮你拿到结果的人，从0到1，再努力给1后面加1个0 ，2个0……
当然，老师只是助攻，一切还靠个人。
今天的分享就到这里啦，感谢正在阅读的你。对写作感兴趣的小伙伴，欢迎你加入「桑梓学姐」写作营，可以长按识别下方二维码进行了解。
只要写起来，写下去，相信你和我一样，都能用文字书写出一番天地。
