线上学习促提升 云端教研共成长

      奋斗无止境，学习正当时。为了让教师们进一步发挥集体智慧，培养合作探究的精神，最大限度提高线上课堂效率和教师课堂教学能力，自开展线上教学以来，我系每周三下午都通过腾讯会议开展线上教研活动，力争通过教学研讨会，促使教师们在学习和交流积累中不断成长。

      为引导教师们积极思考专业群、专业、课程建设中存在的问题和今后发展方向，提高教师课程设计组织能力，提升教学质量，3月30日下午我系开展了以“说专业群、说专业、说课程”为主题的教研活动。系主任欧阳迎春首先对3月19-20日召开的中国职业技术教育学会第十五届“说课程·说专业·说专业群”研讨会进行了分享，强调我们的职业教育要主动适应数字经济下新技术、新场景、新业态。系研讨会上，系主任欧阳迎春、电子商务教研室主任张文钰、专任教师魏莉分别进行了本系“说专业群”，“说专业”，“说课程”。

     欧阳迎春主任首先从我系电子商务专业群的组成、专业群的组群逻辑、专业群的建设基础和专业群的建设目标四个方面对本系电子商务专业群进行了详细的介绍和精彩的分享，让教师们对本专业群的建设有了更清晰的认识。欧阳主任还从人才培养方式的创新、课程教学资源的建设、师资队伍建设、实践教学平台建设、以及社会服务5个层面给教师们提出了新的目标和努力方向，明确了专业群建设的重点，鼓励教师们共同发展，共同进步，将本专业群的建设推向新的高度，提升人才培养质量。

     电子商务教研室主任张文钰老师说专业，张老师从“电子商务专业升级和数字化改造”和“新专标、新专业”两个方面对电子商务专业的优化升级给教师们做了深入浅出的分析和汇报。张老师提出，数字经济时代已经开启，我们应贯彻国家对职业教育发展的新要求，根据电子商务行业技术技能人才需求的新变化以及电子商务专业典型工作任务和内容来进行专业建设、课程建设，培养适应数字经济发展的技术技能人才，让学生在面对新产业、新业态、新技术、新岗位的挑战下能够谋生存、求发展，并对社会有所贡献。

     商务英语教研室的魏莉老师对“英语口语实践II”这门课程进行了说课，魏老师从课程设置、教学设计、教学反思3个方面介绍了这门课程并提出在英语课程教学中，要将学生思辨能力的培养作为核心目标，将思辨能力与语言能力的培养有效结合起来，让学生具备独立思考的能力，成为有才能学习者和问题解决者。魏老师还分享课程设计“三结合”原则以及IIO（input输入+internalization内化+output输出）的教学模式，这些都让教师们受益匪浅。