10月13日上午，由中国科学院学部科学普及与教育工作委员会指导，深圳中国科学院院士活动基地主办的2026“科学与中国——千名院士·千场科普”湾区行活动走进北京师范大学南山附属高级中学。中国科学院院士，香港中文大学（深圳）副校长、深圳中国科学院院士活动基地副主任唐本忠为高一年级学生和全体青年教师开展题为《漫谈人生：事业与科学》的讲座。
讲座中，唐本忠以自然界的萤火虫发光现象为切入点，结合自身科研经历，系统梳理了人类在发光材料领域的探索历程，深入浅出地讲解了发光材料研究的核心问题与前沿进展。
唐本忠指出，科学研究不能囿于固有认知，唯有敢于跳出思维框架、突破传统束缚，才能开辟全新的研究赛道。长期以来学界公认有机荧光分子存在聚集淬灭（ACQ）效应，限制了固态发光材料的应用。唐本忠团队反常识发现聚集诱导发光（AIE）现象，打破经典认知，开创了全新发光材料研究领域。该原创发现实现从0到1的突破，推动荧光材料在生物成像、光电器件等广泛落地。凭借AIE成果唐本忠荣获2017年度国家自然科学奖一等奖，被称为“AIE之父”。
整场讲座兼具学术深度与人文温度，互动环节气氛热烈，师生围绕科研学习、成长规划等话题踊跃提问，唐本忠结合数十年科研与育人经验逐一耐心解答。
有同学提问：“在您的科研生涯中应该也遇到过长期实验却找不到结果、投入精力却没有回报的情况。我们作为刚入学的高一学生，也正在经历这种短期无回报的过程，在这样的情况下，该如何理性规划、坚持目标和梦想呢？”
唐本忠回应：“每天都很重要，不要太在意结果，而是注重过程。科研当中的大成功都是由小成功构成的。生活也是，每一天都幸福，比最后的那个梦想更重要。意识到这一点，就可以坚持自己的目标了。”
有同学提问：“您说在科研过程中，总会遇到一些‘奇怪的现象’，那些教科书里完全没有的现象，请问我们作为高中生，该怎么抓住这些‘怪的现象’？”
唐本忠表示：“高中是打基础的阶段，用牛顿的话说，就是‘站在巨人的肩膀上’。不要急于去推翻书本上的理论，而是先了解这个理论、摸透这个理论。同时也不能依赖教科书，更要回归生活，在细心的观察中发现新知识。”
高一年级的张老师也就科研人才培养标准提问，唐本忠回应称，相较于学历背景，科研人才的热情、专注力与创造力更为珍贵。科研的核心是探索未知，保持好奇心与探索欲，懂得劳逸结合、保持清醒的头脑，才能在科研道路上长期深耕。
讲座在师生中引发强烈反响。有高一学生表示，唐本忠的讲解让自己对生活中随处可见的“光”有了全新的认知，也真切体会到人类文明在不断探索中向前发展的力量。
张老师表示，唐本忠院士的分享为日常教学提供了重要启发，后续会将科学探究精神融入课堂，引导学生不只学习知识，更要触摸科学本质。另有老师感慨，这场讲座没有繁复的公式推导，却传递了最核心的科学内核——保持好奇、敢于想象。
唐本忠在整场讲座中穿插分享了诸多关于科研与人生的思考，让同学们印象深刻：
· 科学研究是崇高的事业，也是理想的职业
· 以积极心态看待世界，困难就会转化为挑战
· 做科研要解放思想、跳出框架，盒子之外自有广阔天地
· 科学没有绝对的对错，科研就是在不断证伪中逐步接近真理的过程
此次唐本忠院士走进校园，不仅为高中学子打开了前沿科学的窗口，更将科学家精神植入青春心田，为青年成长注入了深厚的精神力量。
