实战精研强素养 润物无声育良才 | 我校开展课程思政工作坊

为深入落实立德树人根本任务，持续深化课程思政建设，搭建示范课孵化培育平台，近日，我校在第二教学楼开展“润物无声 立德树人”课程思政工作坊（进阶孵化期）。本次活动由教师发展中心主任刘佳主持。参训教师经各学院推荐遴选产生，活动同时吸引校内部分感兴趣教师到场观摩。

教务处吕亮升老师解读评价指标

活动伊始，教务处吕亮升老师就我校课程思政示范课与案例设计评价指标作制度解读。他对标校级立项与结项评审标准，明确量化指标，梳理课程思政教学设计评审要点，从指标导向层面为教师厘清实战建设路径。

费烨教授作专题讲座

本次活动特邀沈阳建筑大学费烨教授作专题讲座。费烨教授结合自身多年课程思政建设实践经验，从课程思政内涵要义、思政元素挖掘路径、显隐结合的课堂融入方法、课程思政考核评价、项目申报实操等方面展开分享，以工科、文科不同专业课程的鲜活案例为例，讲解如何依托专业载体实现润物无声的价值引领，破除课程思政“贴标签、硬植入”的常见误区。他强调，做好课程思政，“道”才是根本，“道”是立德树人的理念和使命，最好的课程思政就是教师言行一致的身体力行。费烨教授的讲座不仅是一次课程思政的专题分享，更是一场师德师风的生动诠释。

费烨教授对参训教师进行现场指导

在实战设计环节，参训教师带着任务现场完善《课程思政整体教学设计框架》，费烨教授从课程思政教学目标、内容供给、融入方式方法、教学实践、特色与创新等角度，进行现场答疑与实操指导。教师全程投入，现场气氛热烈。参训教师纷纷表示，本次工作坊理论与实战并重，针对性强，有效回应了课程思政建设中的诸多困惑，为后续打磨课程思政教学设计、申报校级示范课提供了清晰指引。

下一步，学校将持续强化教师课程思政素养培育，助力教师夯实教学创新能力，孵化高质量课程思政示范课，推动课程思政建设走深走实，全面提升人才培养质量。