开课即实战｜跟着企业讲师，在桃花岛解锁电商新技能

桃花岛现代学徒制校级

综合实训项目开课

桃花岛电商学院

新学期，从真实任务出发，把专业知识用到实践中。桃花岛电商学院携手低空经济与商务学院，围绕2026—2027学年第一学期课程革命，开展跨境运营、电商主播、数字营销内容、电商运营四个校级现代学徒制综合实训项目。桃花岛电商学院将企业业务任务引入课堂，让学生在讲师指导下逐步熟悉岗位工作流程。

本次综合实训面向网络营销与直播电商、电子商务两个专业的四个班级。按实施安排，四个项目在第7—14周分时段并行开展，连续八周完成任务导入、技能训练、项目实施、数据复盘与成果答辩。课堂讲授与实操训练相衔接，新一轮项目学习由此展开。

讲师梁诗铧面向24级网络营销与直播电商2班开展跨境运营综合项目教学。项目安排150学时，围绕跨境平台运营、国际市场推广、跨境供应链与文案处理展开，帮助学生建立对跨境业务流程的整体认识。

讲师丁慧文面向25级电子商务（贯通班）1班开展电商主播综合项目教学。项目安排216学时，将直播策划与执行、主播话术训练、短视频制作和直播运营复盘纳入综合训练，带领学生认识一场直播从准备到复盘的工作过程。

直播空间与机房学习场景，为不同环节的训练提供了实践环境。接下来的项目学习将围绕策划、表达、制作与运营逐步推进，让学生在完成任务的过程中练习话术组织、理解直播协作要求，并结合复盘发现问题、调整方案。

讲师林炜峰面向24级电子商务1班开展数字营销内容项目教学。项目安排250学时，聚焦内容策划、短视频制作、新媒体内容运营及营销素材产出，将创意表达与具体的内容生产任务结合起来。

四个项目的课堂已经展开，也为新学期的综合实训建立了共同起点。围绕不同岗位方向，桃花岛电商学院将把企业业务任务、技能训练和学习评价贯穿项目全过程，让学生在持续实践中积累经验。接下来的八周，项目将按照任务导入、技能训练、项目实施、数据复盘与成果答辩的流程推进，并以考勤、阶段验收和成果归档跟进学习。考核采用过程、成果与答辩相结合的方式，过程评价占40%，项目实践评价占20%，最终成果占30%，答辩与企业评价占10%，兼顾团队成果与个人表现。期待同学们从每一次操作、每一份作品和每一次复盘中发现进步，把课堂所学逐步转化为岗位所需的能力，以扎实的实践迎接后续项目挑战。