别再挤破头找带薪实习！数科×极氪今天直接把新能源大厂的实战工位搬进学校了！

最近总有人问：现在学数字传播、学汽车营销，毕业真的能跟上行业节奏吗？今天答案直接落地！当新能源产业浪潮撞上数字传播的新风口，我们联合极氪智能科技打造的这场开播仪式，就是要把“纸上谈兵”彻底换成“实战练兵”——背后正是芯位教育“人工智能时代与三个校园组合”的育人思路：不搞脱离产业的空泛培养，直接让学生踩在行业交汇的赛道上锤炼硬本领。今天校方领导、企业嘉宾全都到场，接下来就带大家看看，“极氪创新人才实践社区”到底能给同学们开通多少直通产业的绿色通道！

数科联合极氪打造的校企直播间正式开播，本质上就是打通校园人才培养与产业真实需求的壁垒：学生在校就能参与真实的新能源品牌直播项目，练的是走出校门就能用的硬技能；企业也能提前挖掘到懂传播、适配产业节奏的准人才，实现双向共赢。本次揭牌开播仪式全程直播，大家见证了校企合作真正落地不走过场，请持续关注后续实践社区的参与通道！

随着现场掌声响起，学校领导刘开南教授登台代表校方致辞。他开口的第一句话，就是向远道而来的极氪团队表达诚挚感谢：从过往支持学校师资挂职锻炼，到为学生实训项目全方位提供资源与指导，极氪在产教融合路上的每一份付出，学校和全体同学都铭记于心。

谈到本次校企直播间落地的意义，刘开南教授用“三重突破”概括了它的长远价值：

· 首先是新场景的真正赋能——不是把企业的宣传展板搬进学校走个过场，而是将极氪沉淀多年的一线营销实战资源，和校园日常育人场景深度融合，让大家不用等到毕业进企业，在学校里就能接触到最真实的产业一线；

· 其次是新能力的同步生长——所有学习都不脱离真实的直播业务项目，学生在一场场真实开播、复盘、优化的过程中，自然能将书本上的理论认知和手上的实操能力打磨成同频的硬本领，从根源上解决“课本背得溜、上手就发懵”的学用脱节问题；

· 最后是新机制的先行探索——彻底打破过去“在校苦读四年、毕业再从零练手”的传统培养逻辑，搭建一套从大一年级入学就启动、贯穿整个大学四年的全周期实战育人链条，让每一步成长都踩在真实的行业赛道上。

对着台下坐姿端正的师生代表，刘开南教授也提出了三点真切的期许：一要懂产品——不能停留在对着脚本念参数的表层，要真正读懂极氪高端科技产品背后瞄准的用户需求，把专业的产品逻辑，转化成观众听得懂、愿意信的直播表达；二要懂用户——准确把握极氪的高端品牌定位，摸透直播间另一端用户的真实心理，要明白：一场打动人的优质直播，本质上是对人性、对用户需求的深度洞察，而非对着镜头的自说自话；三要懂责任——当大家站在这个校企共建的直播间里时，肩上扛着学校数十年积淀的育人品牌口碑，代表着极氪深耕高端新能源市场的产品品牌，要将这份双重使命记在心里，在一场场实战中，一步步成长为真正被行业认可的骨干力量。

最后他也现场寄语在场学子：一定要珍惜这个校企共同搭建的实战平台，既要沉下心把直播运营、内容策划、视频剪辑这些可落地的专业硬技能练扎实，也要在做项目的过程中慢慢培养商业敏感度、建立对品牌的全局认知，在真实的项目打磨中，真正实现理论认知和实践能力的双向跃升。

极氪品牌方代表、极氪智能科技（杭州）有限公司IP与数字阵地负责人、杭州星跃互娱科技有限公司总经理张泽宇接过话筒。他开口第一句，就直接回应了刘开南校长的致谢：“刚才刘校长提到我们之前为学校提供师资挂职、学生实训的支持，其实今天站在这里我特别有感触——产教融合从来不是企业单向输出、捐设备、办活动，这是我们和学校互相成就：之前我们团队来学校带实训课，发现很多同学对新能源行业、对短视频传播有着特别鲜活的想法，我们天天泡在行业里做内容，反倒缺这种来自年轻人的新视角。”

他表示，极氪筹办这次揭牌活动绝非走形式——学校已经搭好了育人平台，企业就把一线资源、成长通道、发展路径全部输送进来，双方一起把这条路给同学们铺得扎扎实实。他强调了此次校企合作的三个核心初衷：今天我们揭牌，绝不是挂完牌子、拍完合影就结束，而是要把这三件事落到实处：

第一，我们为这个新场景配齐了真实的产业资源。后续极氪的新品校园发布、真实车主直播专场、品牌传播实战项目，都会第一时间落地到这个校企直播间——大家上手练习的不是模拟考试里的假脚本，而是真要面向几十万用户开播的真实业务，我们把一线营销战场直接搬到同学们身边；

第二，我们和学校一起陪伴同学们练就真本事。接下来我们会把极氪一线的直播操盘手、产品经理、用户运营主管派驻到学校担任校外导师，每周带着大家做直播复盘、打磨内容，不做空泛的理论讲座，就带着大家在项目里摸爬滚打、提升能力，让同学们练出的技能一出校门就能用，不用再等企业从零教起；

第三，我们和学校一起把这套新机制跑顺。围绕“从大一贯穿到毕业”的全周期培养路径，极氪会配套搭建好阶梯式成长通道：大一带大家走进车企、参观展厅，建立行业认知；大二跟着项目练习直播运营、内容创作的基础技能；大三直接参与真实业务项目，攒够能写进简历的硬核经历；大四表现优秀的同学，能直接拿到极氪校招绿色通道，不用去挤秋招的千军万马。

极氪智能科技（杭州）有限公司直播运营高级经理、杭州星跃互娱科技有限公司直播事业部负责人祝贺，把大家最关心的实操问题掰开揉碎讲得明明白白。

他说，现在不少同学对直播行业还停留在“对着镜头说说话就能火”的老旧认知，但实际上，行业已经因为人工智能发生深刻改变：AI能大幅提升内容生产和剪辑的效率，数字化工具早已是行业提效的核心驱动力，未来只有掌握“AI+新媒体”复合能力，才能在行业站稳脚跟，获得优质的职业发展机会。

结合极氪品牌发展成果与全链路业务布局，他拆解了校企直播间的成长路径：直播全链路每个环节都设置了清晰的能力成长通道，同学们可以根据自身不同的能力特质，分别从主播IP孵化、内容策划、直播运营、AI视频制作方向切入学习，每个方向都没有门槛，全程有带教和反馈。

最后他明确，本次合作坚持“真题真做、面向真实市场”的原则，直播间所有业务都是极氪和星跃互娱面向市场推出的正式真实项目，学生团队会全程参与直播策划、执行、复盘的全流程，直面和企业全职员工相同的流量、市场与商业考核，目的就是实打实锤炼出新媒体实操能力。

学校产教融合与成果转化处处长孙泉明，与极氪智能科技（杭州）有限公司直播运营高级经理、杭州星跃互娱科技有限公司直播事业部负责人祝贺共同签署了校企人才培养合作协议，标志着校企双方合作从框架共识迈入了制度化、常态化的全新阶段。

学校领导刘开南教授，与极氪智能科技（杭州）有限公司IP与数字阵地负责人、杭州星跃互娱科技有限公司总经理张泽宇共同为“极氪创新人才实践社区”揭牌。该实践社区集集训、教学、实训、实战于一体，配备专业直播设备与真实业务场景，未来将常态化承接直播实训、企业课程植入、项目实战演练等教学活动，为我校新能源方向复合型人才培养提供实体阵地。

仪式上举行了企业导师聘任仪式，刘开南教授为祝贺、卢杜克、费紫阳等行业一线专家颁发聘书。企业导师未来会把实战经验转化为教学资源，为同学们成长提供专业指引与产业视角。

双方共同见证了校企直播间摄像机揭幕开播，我校产教融合育人阵地再添一个全新实战平台。

此次校企直播间落地揭牌，是校领导、企业代表与一线业务负责人的三轮分享，已经清晰点明本次揭牌活动的分量——它绝非一场临时拼凑的校企活动，而是学校顺应时代趋势谋划已久的育人布局中，扎实踏出的一步。从长远发展视角来看，本次与极氪联合落地校企直播间，本质上是学校紧扣数字经济发展趋势，瞄准新媒体与直播行业真实人才缺口，深化“产教合一”办学理念的核心布局：过去总有人吐槽“学校所学与企业需求脱节”，那我们就主动将课堂向产业一线延伸，紧扣新能源行业的真实用人需求，逐步搭建起求真务实的实战化人才培养体系，今天的揭牌，正是这套实战育人体系建设迈上新台阶的标志性节点。

未来我们也会沿着这条路扎实走下去：持续践行芯位教育的育人方向指引，和极氪一道，把行业真实业务场景、成熟运营标准、一线产业资源全部融入日常教学环节，逐步打造“校内即一线、上课即实战”的沉浸式育人环境——学生无需等到毕业走出校门，在大学四年的日常学习中，就能接触到行业最前沿的发展动态、参与到真刀真枪的业务项目里，毕业时手里攥着的不是空泛的成绩证明，而是能够胜任岗位要求的真本事。长远来看，我们就是希望通过这样的培养模式，为新能源产业、为整个数字经济发展输送更多上手快、能力强、敢实战的青年人才，最终将育人实效，真正落到服务区域经济高质量发展的实处。