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课程概况
2026年10月10号,桃花岛电商学院面向广州华商学院24级电子商务1班、2班开展场景化专业综合实训,由桃花岛电商学院讲师丁慧文授课。课程聚焦新人主播常见问题,从镜头眼神与讲解表达切入,将直播场景中的表达要求带入课堂。
讲师梳理了眼神游移、面对镜头紧张、讲解缺少停顿、表达逻辑不清等问题,并通过现场讲解呈现眼神、声音、表情与肢体语言的配合。课程以“眼神稳得住、讲解落得下、卖点排得清、情绪带得动”为学习目标,为同学们认识主播表达、明确练习方向提供具体参照。
PART-1
镜头前的表达,首先需要建立稳定的交流感。课堂将“眼神到处飘”“眼神不坚定”“对着镜头发愣”列为需要关注的问题,引导同学们从细节认识镜头表达中的常见障碍。
围绕眼神板块,讲师丁慧文以面向同学们讲解的方式呈现表达状态。稳定的目光是主播与观众建立交流感的重要基础,也为同学们后续观察自身镜头表现提供了明确的切入点:关注目光是否游移、表达是否自然,以及眼神能否与讲解内容相配合。
PART-2
讲解表达是本次课程的另一项重点。针对新人主播容易出现的“话调上扬,飘着不落地”“不会换气,不停顿”“逻辑差,东一句西一句”等问题,将声音节奏与内容组织放在同一教学板块中,帮助同学们认识讲解的基本要求。
从换气、停顿到讲解顺序,再到表情与肢体语言,直播表达需要多个细节共同配合。讲师丁慧文在讲解中运用手势辅助表达,将课件上的知识点与现场表达联系起来。讲解有重点、卖点有顺序、语气有变化,是本次课堂呈现的学习方向,也为后续表达练习提供了参考。
PART-3
讲师丁慧文走近学生座席开展讲解,让教学内容与同学们的课堂学习相衔接。对初步接触主播表达的学生而言,从常见问题入手,有助于明确需要观察和练习的内容。眼神是否稳定、讲解是否连贯、表情与手势是否自然,都可以成为后续学习中逐步检查和调整的方向。
同学们围绕内容听取讲解,照片记录了同学们面向授课老师和教学屏幕的学习场景,也呈现了本次课程将直播表达问题带入专业课堂的教学过程。
PART-4
本节课中,讲师丁慧文围绕新人主播在镜头眼神与讲解表达方面的常见问题展开教学,为学生明确了主播表达的基本要求与改进方向。作为直播课程的组成部分,本节课以具体问题为切入点,将专业学习与直播场景中的表达要求相衔接。直播课程着眼于学生直播表达能力与专业知识应用能力的培养,引导学生逐步建立镜头意识,提升语言组织、商品卖点梳理和情绪表达能力,学习以清晰、有序的方式传递商品信息。
课程的育人价值在于帮助学生将所学知识转化为可应用、可持续提升的职业能力,为后续参与直播实践、适应相关岗位要求奠定基础,也为桃花岛电商学院推进实践教学、促进学生专业成长提供支撑。
编辑|谢雨杉
初审|丁慧文
复审|潘虹
终审|冯家裕

