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企业中的在线学习仅在有限程度上有效

企业中的在线学习仅在有限程度上有效 海外洞察
2002-01-07
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导读:企业在开展成功的电子学习项目时,需要具备充足的基础设施、持续发展的培训文化,以及与学习者保持持续的互动,从而不断调整和优化学习内容。

要点速览

  • 约40%的德国大型企业已在使用电子学习项目。
  • 员工必须更深入地参与电子学习的开发过程。
  • 电子学习项目应以员工的需求为导向。

对零售商而言,这意味着:电子学习项目应以员工的需求为导向。

企业在开展成功的电子学习项目时,需要充足的硬件设施、持续的学习文化,以及与学习者保持持续交流并据此调整内容。然而,在全面推广电子学习之前,不可忽视的是有针对性地提升部分员工的媒体素养。

共同制定的面向用户友好使用电子学习的要点如下:

  • 对教育需求的差异化分析
  • 提供合适的基础设施
  • 营造继续教育文化
  • 建立媒体素养

已经着手探讨电子学习主题的企业雇主可以松一口气:只有少数员工将电子学习视为控制员工学习的工具。dmmv与德国工会联合会(DGB)教育基金会联合举办的会议总体上为电子学习领域带来了建设性和积极的展望。通常情况下,只有人事决策者或部门主管参与学习项目的制定,而本次会议的重点则是企业内学习项目使用者与电子学习“开发者”之间的直接交流。

可以确定的是,员工与电子学习生产商之间的对话将继续进行。下一次交流的机会是在2002年2月6日于卡尔斯鲁厄举行的“Learntec”专业展会上的第7场研讨会,届时将展示并讨论会议成果。(DS)

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