在一刀老师看来，任何一个项目，都有发展起来的策略，只不过，相对于一个人来说，认知局限与行为局限可能会排斥掉正确的方向与办法以及合适的人才、必须的团队。
我们从宏观的层面来说一下项目发展的要素，这些要素与大学里的项目管理有很大的区别，因为大学里的项目管理是一种范式，一种可供填充的格子，所以我再写这种就没有意义了。
一、项目定位
定位的目的就是抢占用户的心智，当心智一旦建立就具有相对的稳定性。同时，定位又牵扯到很多方面的子定位，比如产品定位、用户定位、发展定位、会议定位等等。
没有人喜欢善变的人，同样，也没有用户喜欢善变的项目，因为善变代表着风险与不稳定，对于那些想拼搏的人来说是一种劝退效应。
二、破局立局
对于很多人来说，并非真正的从0到1开始，而是已经开始了一段时间，任何东西只要有所开始，就一定会形成一个局，这个局就是厚厚的壳，有的成为作茧自缚，有的成为羁绊，这个厚厚的壳，表现在团队身上，可能就是人人自我辩护，拒绝进步，表现在产品身上，可能就是完美主义或者说摆烂主义，认为当前的就是最好的，拒绝改变。
没有破局之坚强，就没有立局之可能。舞台能够立多大的局，就会拥有多大的市场潜力。
三、发展模式
有人说我没有发展模式啊，这句话肯定是错的。因为只要能行动起来，你就已经有模式了，只不过你的模式可能存在问题。
我发现很多平台，尤其是美业，他们对模式非常重要，但是绝大多数美业平台模式脱网（脱离互联网），靠人海战术与高频率沟通实现资源捡漏。
有一部分美业，尽管已经接网（模式互联网实现），但是非常机械化，解决的问题仅仅停留在安全感与效率，如何更好的推动起来，显然这是他们依旧欠缺的。
四、优秀领袖
古人说千军易得、良将难求；人才说，良禽择木而栖。所以，真正的明主对渴求人才的心情是迫切与宽容的，而真正的人才，也不会久居朽木。
作为一个项目来说，优秀的领袖带动力有时候会发生杠杆效应，是极其省成本的一种方式。
我曾经参加过某个团队的内训，在各种活动环节，他们的领导总是抢活动的所谓队长，这导致其他人看到领导这么跳出，他们即使有一点小小的冲动也不敢表现出来，当然，更为可悲的是，我发现这个团队的领导缺乏团队机智能力，不能找到解决问题的真正原因。所以，我认为他们的人才晋级方式肯定是存在问题的，而且极有可能在未来成为限制发展的首要因素。
百里奚生于齐国而不得用，仕于虞国而不得信，逐于楚国而视为奴，终究为明主秦穆公所得，一朝成为座上宾，让弱秦成为春秋霸王。
五、黄金台策
燕国曾经被齐国欺负，几乎国灭，燕昭王继位，发誓雪耻，建黄金台，广募天下人才，一时间燕国人才济济，乐毅带领着五国联军差点将齐国完全灭亡，间接导致齐闵王惨死。但是，一旦燕昭王死，新王听信谗言，换将换帅，很快就丧失了战争胜利。
大凡历史上有为明君良将总是说，国家看重的是土地，至于敌人的珍宝财富都是你们的，国家一分不要。由此，军队从散地向敌人重地一路凯歌，再有良将指挥，很快就平定敌人。
商鞅变法奖励军功鼓励生产，让秦国潜在的人才奋勇当先，他的变法成功了，而反观北宋王安石变法，只不过是官僚内部的利益争夺，他的变法失败了。
六、时间价值
汉武帝在位的时候，为了打败匈奴，起用了一些马夫卫青、乳臭未干的霍去病，在起用他们之前，他们都没有过所谓的大业绩，但是汉武帝看到了他们的不可限量的潜力价值。事实证明，汉武帝起用他们，他们也没有令汉武帝失望，开创了很多前无古人的胜利局面。
那么，有的人可能说，李广将军经验那么丰富，且在大汉平台劳苦那么多年，为何不能首先使用到一把手位置呢？
对于汉武帝来说，李广年纪大了，而打匈奴，他要的不是一时间的成功，而是战略成功，要彻底扭转被动局面。这可能是一场持久战。
另外一方面，汉武帝也是表明一个态度，无论你是什么出身，只要真的有本身，他就敢于大胆使用，这也是一种激励方式。
以上六点能够做到的平台非常少了，尤其是用人不当，没有能力的人占据高位，他就无法识别那些策略是高明的，那些策略是愚蠢的。当他面临高明的决策建议的时候，他会说，这个也有一个漏洞，得想法补补，当他面临愚蠢的决策的时候，他会说，这个有一定的价值，的想法补补漏洞。所以，失去战略时机、错过必要战役、形而上的模仿战术，哪里有不失败的道理呢？
人生在世短短数十载，与其在昏聩人那里浪费生命的时间，不如在一个英明的人那里建功立业，方位畅快！
作者一刀老师（又名一道老师），原名赵艳伟，一刀解决的问题何必两刀！