社会花了大量时间哀叹我们被数字技术扰乱的大脑和金鱼般的注意力，将手指指向“末日滚动”（doomscrolling），认为这是我们无法静下心来读书或备考的原因。但如果解决方案不是停止滚动，而是重新思考我们滚动的内容呢？
这正是初创公司ScrollEd所押注的方向。这家位于帕洛阿尔托的初创公司正在TechCrunch Disrupt Startup Battlefield 200竞赛中推介一个新颖的理念：如果学生不愿翻开教科书，那么教科书就应该主动向他们展开——以滚动的形式呈现。
ScrollEd开发了一款应用，允许用户将任何文本文件——包括枯燥的PDF或教科书——转化为类似Instagram Reels或TikTok的信息流。当你滑动时，内容会以AI生成的视频、音频、文本甚至互动测验的形式呈现。向上滑动可展示新主题，向侧方滑动则可深入当前主题，并在末尾设有测验等待你完成。
“年轻一代越来越倾向于短格式、垂直信息流的内容（尤其是我们接触到的18岁年轻人！），这对任何需要深度的媒体形式都构成了挑战，”ScrollEd联合创始人Utsav Gupta在电子邮件中对TechCrunch表示。“我们希望在他们所在的地方与他们相遇……我们只需刻意地决定如何使用它，并选择不最大化平台上的参与度。”
Gupta继续说道：“一段短视频可以激发你的好奇心；追随这种好奇心可能意味着搜索其他解释或离开应用程序。”“我们希望‘深入探索’能像切换到下一个视频一样简单。”
今年，Gupta与他的联合创始人兼妻子Rebecca Neff共同自筹资金创办了ScrollEd，因为两人都注意到睡前进行“末日滚动”后感到不满。两人都是学生——Gupta在斯坦福大学学习人工智能与人类目的，Neff在宾夕法尼亚大学学习计算机科学。
据Gupta介绍，该初创公司瞄准的教育机构、企业培训项目以及那些“只想有更好的内容来刷”的个人用户群体。
ScrollEd采用免费增值模式，结合免费的消费者信息流、付费的ScrollEd Pro订阅服务以及面向机构的年度许可。机构通过该平台支付费用以提供教育材料，作为交换，它们将获得关于参与度、课程进度和其他数据的报告。
在接下来的几个月里，ScrollEd计划专注于其消费者版发布、构建课程库和来源核查工作流程，并为机构开发试点项目。（事实上，该公司将在Disrupt大会上推出其消费者业务。Gupta开玩笑说：“我们希望‘颠覆’社交媒体和短格式内容！”）
该初创公司还在构建基础设施，未来将使教育工作者能够评估个体学习者并适应他们的需求。
“我们的愿景是打造一个对你更好的社交网络，”Gupta说。
更正：本文早期版本包含一个错误链接；ScrollEd 的正确网站是 Scrolled.org。TechCrunch 对此错误表示歉意。