大数跨境

从“数字出海”到“百工之美”——国贸、跨境专业26级新生走进鹿城跨境电商园与温州工艺美术研究院

从“数字出海”到“百工之美”——国贸、跨境专业26级新生走进鹿城跨境电商园与温州工艺美术研究院 东方数字商务学院
2026-09-24
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导读:为深化产教融合,把课堂搬进产业一线,近日,由我校跨境专业主任李佳、国贸专业主任毛宁宁两位老师带队我校国际经济与贸易、跨境电商专业26级全体新生先后走进温州鹿城跨境电商产业园和温州市工艺美术研究院,开展

研学走访

知行悟跨境

为深化产教融合,把课堂搬进产业一线,近日,由我校跨境专业主任李佳、国贸专业主任毛宁宁两位老师带队我校国际经济与贸易、跨境电商专业26级全体新生先后走进温州鹿城跨境电商产业园和温州市工艺美术研究院,开展“看产业、懂外贸、知文化、明方向”的实地专业认知教育活动。

一天行程里,同学们从“数字贸易的浪潮”走到“瓯越工匠的深处”,在真实场景中对“国贸+跨境+非遗文创”有了更具象的认知。

9月24日上午,车队抵达鹿城跨境电商园。作为温州唯一拥有商业快件监管中心的省级跨境电商园区,这里集企业入驻、孵化培育、通关服务、直播电商、供应链配套于一体,入驻企业200余家,年销售额突破十亿元,是温州鞋服、轻工、小商品“借船出海”的重要枢纽。

园区负责人朱旃阅经理向同学们介绍了鹿城跨境电商园的发展历程与产业生态:从亚马逊、阿里国际站、TikTok等平台运营,到跨境进出口、数字清关、海外仓对接,再到选品、合规、财税、物流、直播达人等,一条完整的外贸新业态链条清晰铺开。

“原来我们课本里的‘报关’‘结汇’‘跨境物流’,在这里都是每天发生的真实动作。”一位国贸专业新生边记边说。

在海关监管场站和园区标杆企业,同学们近距离观察跨境订单如何处理、包裹如何分拣、合规风险如何防控。朱经理还结合温州产业带案例,讲解了“传统制造企业如何做品牌出海”“小企业如何通过跨境电商打进海外市场”等相关案例。不少跨境电商专业同学表示,过去觉得运营就是“上架商品”,现在才明白背后是供应链、数据、合规和文化的综合较量。

参观学习过后,队伍转场至温州市工艺美术研究院鹿城孵化中心,参观学习温州各类非遗“出海”项目。温州工艺美术研究院是一个保护、传承、创新与人才培养的公共平台,下设瓯塑、瓯绣、黄杨木雕、细纹刻纸、彩石镶嵌、发绣等十余个专业工作室,也是温州“百工之乡”的活态名片。其中鹿城孵化中心是以“非遗OPC”模式运营,嫁接国大师、省大师等行业顶尖资源,落地了多个非遗工作室的、集展示、体验、文创销售于一体的综合性文化空间。

参观过程中,学生分为四队,由不同的非遗项目负责人老师分别带队深度体验了解“瓯绣、瓯塑、沙画、瓯窑、玉石雕刻”等温州传统文化项目。学生不仅开阔了眼界,也对这些艺术品的美感赞不绝口。

“如果把这些瓯绣、木雕、细纹刻纸做成海外社交媒体上的短视频,再配上英文文化解说和礼盒化包装,是不是就能变成高附加值的文化出海产品?”在交流环节,一名国贸专业学生主动发问。

带队教师顺势引导:未来外贸竞争,不只是价格和质量,更是文化叙事、品牌审美和供应链能力的竞争;国贸人懂规则,跨境人懂流量,而温州非遗正好提供“有好东西可卖”的底气。

此次参观访问,既是一次专业认知课,也是一次文化自信课。200余名国贸、跨境学子在“产业园—研究院”的对照中,看见了两条正在交汇的赛道:一边是温州制造通过数字贸易走向全球市场,一边是瓯越工艺通过文化贸易讲好中国故事。同学们纷纷表示,回校后要补三块短板——平台运营实操、外贸合规知识、非遗文创选品能力。

本次专业认知教育带队教师毛宁宁、李佳两位老师表示:今后将继续把鹿城跨境电商园、温州工艺美术研究院等本地优质平台纳入实践教学地图,推动“国际贸易+跨境电商+非遗文创”的复合型人才培养,让更多青年既懂全球市场,也懂家乡手艺,在“温州货卖全球、温州文化走世界”的进程中成为有根、有技、有视野的新外贸人。


编辑|王伊铭 施沈慧 米秋蓉

初审|毛宁宁 李   佳

复审|朱选良

终审|杨仲璋

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