36屆香港書展已落幕。七日展期、逾六百場文化活動，不僅是一場書香的年度聚會，更是一面映照時代的鏡子。當「閱讀」的定義隨着科技發展被一再拓寬，紙頁翻動的沙沙聲與AI生成內容的數字脈搏在同一空間共振，我們不禁開始思考：今天的閱讀，走到了哪裏？
聯合電子出版有限公司以「數智傳承·閱見中華」為策展主旨，構築了一場關於未來閱讀的沉浸式探索。這些探索不止於展示技術，更在於叩問一個時代命題：AI時代我們是否還需要閱讀，以及如何閱讀？
六重沉浸式體驗
讓閱讀從「看」到「在」
傳統閱讀是一場隔岸觀景的心靈旅行，讀者憑藉文字在腦海中搭建城池。而聯合電子「中華文化有意思」的六大體驗空間，則將讀者直接帶入風景之中。
「靈境區」與「幻界區」讓文學名著與歷史現場，從紙頁躍變為可步入的虛擬空間！
戴上VR眼鏡，讀者瞬間置身於大唐盛世的東都洛陽、未來中國的月球基地、愛麗絲的夢遊仙境、一千零一夜的魔幻國度……
「樂學區」與「悅聽區」植入AI機械人與電子閱讀系統，重塑閱讀的互動形態。
AI機械人可以識書講故事，成為孩子的閱讀好夥伴。
智學通AI閱讀，數字人伴讀書僮讓傳統的電子書閱讀更添趣味。
「墨香區」與「匠心區」則回歸紙頁與器物的溫度，守住文化的質感。
在「最美的書」中流連，體悟書籍設計的匠心和紙本中的創意之美；
非遺手工作為古代高科技，盡顯古代中國人的生活智慧。
六重空間勾勒出一條完整的閱讀體驗路徑：當新世代孩子的注意力天然分散於多個屏幕之間，與其將他們拉回紙頁，不如讓閱讀以他們喜愛的方式重新降臨。以技術為橋樑，讓數字時代原住民在「身臨其境」中重新發現文字和閱讀的樂趣。
從一本書出發的融合出版實踐
讓優質內容有更加立體多元的變現方式
從一本書出發，未來融合出版者除了賣書，還能賣些什麼？聯合電子展示的融合出版案例，以一套中國高科技成就繪本為原點，延伸出教育動畫、教育遊戲、AI海報、MR遊戲、VR空間、沉浸式展覽與校園空間設計——以優質內容為核心，出版社除了出書、賣書，還可將書變為多種形態的產品，無限擴展變現方式。
「VR＋閱讀」
調動五感的身臨其境之旅
2025香港書展，「VR大空間+閱讀」就讓讀者耳目一新，今年，仍有不少讀者回來重新體驗身臨其境的閱讀感受。在2026香港書展，「VR大空間+閱讀」迎來了不少「回頭客」。
在VR世界裏，讀者可以漫步盛唐洛陽的街巷，與李白同賞一輪明月；可以躍上地月軌道，到月球基地一探究竟；還可以墜入愛麗絲的兔子洞，讓瘋帽子的下午茶觸手可及。閱讀不再是隔着紙頁「想像」，而是可以「步入」一個充滿空間感、方向感、甚至失重感的立體世界，讓閱讀實現從二維符號到三維場景的躍遷。
更特別的是，在過去的一年，聯合電子已經將「VR閱讀空間」從香港書展擴展到書店、校園和社區。在灣仔天地書店、尖沙咀商務印書館，讀者可以隨時walk in，來一場閱讀大冒險！
當影像與虛擬愈發洶湧，我們或許會疑惑：文字的力量，是否正在被稀釋？當讀者摘下頭顯、回到現實，第一個念頭往往是迫切地翻開原著，在字裏行間追索剛才所見的一切：「那個細節真的存在嗎？作者是如何描寫的？」虛擬體驗成了最強烈的「閱讀動機」，讓文字從被動觀看，變成主動求證，閱讀也就獲得了被重新激活的能力。
AI＋閱讀
以科技為手段拓展閱讀邊界的嘗試
如果說VR增加的是閱讀的「沉浸感」，那麼AI改變的則是閱讀的「參與感」。書展上，聯合電子AIGC工作室推出的《詩傑王勃》影片，完全藉由AI技術讓盛唐詩人化為影像敘事；「AI造像機」以科技活化傳統衣冠服飾；AI工具更大幅降低有聲書與海報的製作門檻。當「愛創影音」平台將創作權交還給讀者，閱讀便從單向接收演變為雙向對話——每個人既是讀者，也可能是創作者。
《詩傑王勃》AI短片將紙頁間的故事轉化為光影，引人入勝。
愛創影音將AI的光影工具交給讀者，人人都可以創作自己的閱讀故事。
智衣衿AI造像機，讓讀者可以身著華服，變成西施、楊玉環、將軍或俠客。
AI技術的發展將原本屬於少數人的創作與表達能力大眾化。它降低了閱讀的參與門檻，擴大了閱讀行為的觸達範圍，豐富了內容的表現形式，並賦予讀者創作與表達的能力。
一以貫之，
做圖書館主任的閱讀推廣夥伴
書展期間，「第五屆香港中小學電子閱讀論壇暨」召開，《讓孩子愛上閱讀的100個方法》如期而至，新書匯聚了54位校園閱讀推手的智慧結晶。發佈會現場，來自中小學、特殊教育、高等教育、文學創作與文化藝術領域的閱讀推廣人共同探討在AI時代如何讓孩愛上閱讀。
這本書是一部「長在泥土裏」的實戰手冊。透過經驗交換，找到比獨自摸索更高效的應對路徑。這本書記錄的不僅是閱讀推廣方法，更是香港中小學閱讀推廣教師群體協作前行的軌跡，讓這些在校園裏默默播下閱讀種子的圖書館老師被更多人看見，讓他們的工作更加閃耀光芒。
閱讀推廣同路人的智慧分享
書展期間，聯合電子與學界共同合辦了多場閱讀推廣分享會。「她山之石」分享會，三位女性圖書館主任從小學、中學及中小學貫通的不同視角，分享圖書館營運與閱讀風氣營造的實戰心得。
藏書票聯校推廣計劃成果分享會，展現了閱讀與版畫藝術融合的美育成果。
與此同時，七校師生聯校共創的《閱讀元宇宙2026》成功讓學生從閱讀的消費者轉變為生產者，在AI時代仍保持細讀與深思的習慣。
正是這種「他山之石，可以攻玉」的互助精神及同路人之間的真心交流與相互啟發，讓閱讀推廣的方法可以在校際被複製、檢驗和優化。
回望2026年香港書展，或許可以這樣回答開篇的追問：今天的閱讀，已經走到了技術與人文交匯的深水區。閱讀，不再局限於紙頁，而是走進VR的虛擬實境、AI生成的創作世界；閱讀，也不再只是個人的經驗積累，而是師生共創、校際協作、跨界對話的多元實踐；閱讀，不再只是內容的接收，更是體驗、分享與再創造。
而這一切探索的深處，始終有一個樸素的坐標：閱讀的終點永遠是人的發展。無論是《讓孩子愛上閱讀的100個方法》的集體智慧，還是VR體驗中每一次身臨其境的感動，所有努力指向同一個方向——讓更多人在閱讀中看見自己、看見世界、看見可能性。
REVIEW
往期回顧
2026香港書展｜三場發佈會，講述三種傳承
聯合電子出版有限公司成立於1992年，是香港聯合出版集團成員單位，主要從事數字化內容的生產和運營。公司致力於「以科技創新文化傳播」，依托聯合出版集團資源優勢，兼收並蓄港澳台和內地優質華文內容，打造最具規模、最多元化的電子書、有聲書庫。借助數字平台，為全球用戶提供華文數字閱讀資源及知識服務，以及基於AR、VR及AI技術的數字文化創新解決方案。
「知書閱聽圖書館」是聯合電子打造的電子閱讀平台，透過海量優質資源、AI智慧功能與多元活動，為港澳公共圖書館、大專院校、中小學及文化機構提供創新型一站式閱讀服務。
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