天津丨梧桐中学学子探秘AI科技世界，启迪少年科创初心

五大AI课堂·解锁科技新视界

围绕人工智能应用与科技实践，本次研学设置五大特色AI课程，涵盖生活智能、产业实景、视觉识别、智慧城市、立体智造等多个领域。各班学生分班分组轮流体验，在观察、思考、互动与创造中，近距离感受AI技术如何走进生活、赋能产业、服务城市，在沉浸式体验中探索科技的更多可能。

AI究竟离我们的生活有多远？从智能家居到智慧出行，从日常生活中的智能设备到不断发展的人工智能应用，学生们走进“AI万象”，通过直观的实景展示，观察人工智能如何融入衣食住行，了解数字技术与生活场景的深度融合。

一个个熟悉的生活场景，在AI技术加持下呈现出新的可能，让同学们跳出课本认知，更直观地感受数字化、智能化技术为日常生活带来的便捷与革新，也进一步认识到：科技并非遥不可及，它正悄然走进我们的生活，改变着我们的生活方式。

AI如何赋能产业？在“数智落地”课堂中，同学们走近真实AI产业应用场景，以实景案例为依托，近距离了解人工智能与机器人技术在不同领域的实践应用，感受前沿科技如何从实验室走向实际生产。

海豚工坊研学导师用通俗易懂的语言，讲解智能产业的发展现状与相关技术原理，带领同学们从技术到场景、从想法到落地，探索人工智能的实际应用领域，感受科技创新背后的产业逻辑，也进一步认识到：真正的科技创新不仅要“想得到”，更要“用得上”。

当AI越来越“聪明”，我们应该如何正确认识它？在“智能边界”课堂中，同学们近距离观察机器人视觉识别演示，了解AI视觉识别与感知的基本原理，在趣味互动中探索人工智能的能力与边界。

在一次次判断与探索中，同学们不仅体验科技，也开始思考科技背后的问题：AI能做什么？不能做什么？面对快速发展的人工智能，我们又应该如何理性看待？让科技学习不止于“会用”，更走向“会思考”，在体验中建立对人工智能的理性认知。

如果让AI成为城市的“眼睛”，它能发现什么？在“视觉工程师”课堂中，同学们化身小小视觉工程师，了解人工智能视觉识别技术及其在城市治理、公共服务等场景中的应用。

从图像识别到智能分析，同学们在互动体验中感受AI视觉技术与城市生活的奇妙连接，畅想未来智能城市的发展模样，进一步认识到人工智能正在以更加多元的方式参与城市建设，让城市运行更加智慧、高效，感受科技赋能社会、改变城市的创新力量。

从二维创意到三维实物，想法如何真正“变成现实”？在“3D神笔”课堂中，同学们化身小小创客，手持3D打印笔，开启立体智造创作，将脑海中的奇思妙想一步步转化为立体实物，亲手制作属于自己的科创作品。

从构思到制作，从想象到成型，每一次操作都是一次创造。大家在动手实践中充分发挥想象力与创造力，锻炼空间思维、动手能力与创新能力，真切感受增材制造技术的魅力，也进一步体会到：科技不仅需要观察与思考，更需要亲手实践，让创意真正“变成现实”。

让每个孩子拥抱Ai梦想

科技不断发展，未来也充满未知。科技的魅力，在于它总能让“为什么”变成“还能怎么样”，对青少年而言，一次科技体验或许无法立即回答“未来要做什么”，却可以让一个问题、一份好奇，成为继续探索的起点。

未来，青少年智能机器人体验中心（天津）将持续深耕科创研学教育，依托优质科创课程资源，为青少年搭建沉浸式、实践性科创学习平台，让科技不只是被看见，更能够被理解、被体验、被创造，助力青少年科学素养全面提升！

该中心主要承担AI人工智能类研学和青少年AI启蒙教育任务，面向中小学生及青少年群体，开展人工智能知识普及、科技体验与创新实践活动，致力于让青少年在体验中认识AI、理解AI、应用AI。

中心以研学活动、科普活动的方式，以“机器人技术、人工智能”等未来科技为核心主轴，融合跨界创新思维与科学教育逻辑，打造“系列主题科普+专业设备实操+生活场景拓展”的沉浸式成长生态，为城市的青少年，提供新型垂直人工智能科普教育服务，夯实城市未来科技人才储备根基。

预计年接待人次可达4万人，为青少年科技素养提升与人工智能教育的普及推广提供有力支撑。

本次文章由天津海豚工坊供稿

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