亲子心性成长教育：比起催着孩子跑，我更想先陪你把心养稳

《亲子心性成长教育·中华传统智慧篇》

10模块 · 38讲

▲ 一盏暖灯，一本书，你和孩子最该有的样子

一、先说说，我们这届当家长的有多不容易

这几年，孩子接触到的信息，比我们小时候多太多了。

一块屏幕，从早到晚刷不完的短视频、打不完的游戏、响个不停的作业群通知。注意力被切得稀碎，能安安静静坐下来看十分钟书，好像都成了难事。

于是我们常常撞见这样的画面：

· 孩子一点就炸，说两句就把门关上，情绪上来了自己也收不住；

· 遇到一点挫折就往后缩，怕输、怕被说、怕做不好；

· 什么都觉得“理所当然”，很少自然地说一句谢谢；

· 道理都懂，就是管不住自己，今天的事拖到明天再说；

· 你本来想好好说话，三句不到，就变成了吼。

而我们自己呢？白天累了一整天，晚上回到家，看着那张没写完的书桌，火“腾”一下就上来了。吼完又后悔，后悔完，第二天照旧。

我们不是不想做温柔的父母，是心里那根弦一直绷着，松不下来。

▲ 慢下来，心才有地方放

二、为什么反而是千年前的老故事，能安顿今天的我们？

一提到中华传统智慧，很多人第一反应是：老古董了吧？现在的孩子，早就不吃这一套了。

可真坐下来讲几个你就会发现——孩子听“黄香温席”的时候眼睛是亮的，听“司马光砸缸”的时候是不自觉往前凑的，听完“孔融让梨”，第二天真的会把大的那块留给弟弟。

为什么？因为这些故事里没有大道理，只有活生生的人：有贪玩的、有委屈的、有犯了错的，也有咬着牙挺过来的。孩子不是在“受教育”，是在故事里，一点点照见自己。

而我们这些当爸妈的，坐下来一起听，听着听着也会愣一下：原来我今天的那点急、那点火、那点放不下，一千年前的父母，早就经历过了。

智慧不老。它只是换了个故事的样子，安安静静地，等着我们和孩子一起，重新读一遍。

三、这是一门什么样的课

《亲子心性成长教育·中华传统智慧篇》，是一门家长心性成长与亲子共读指导课。

它不是把老故事讲给孩子听就完事。它先陪你这位家长，把自己的心养稳；再教你怎么把这些故事，自然而然地讲进孩子心里去。

全套共 10 大模块、38 个经典故事，线下每讲 30—60 分钟，节奏不快，留得出一起琢磨、一起聊的余地。很多讲次，你都可以带着孩子一起来——亲子共学。

它有五个不一样的地方：

1. 先养家长，再带孩子。你自己稳了，孩子才稳。这门课一半是陪你梳理情绪、放下焦虑；另一半，才是怎么和孩子聊。

2. 用故事，不说教。不灌大道理，只把 38 个老故事里最打动人的地方讲透，让孩子自己去品。

3. 可亲子共学。线下小班，很多讲次欢迎爸妈带孩子一起坐下来，共读、共聊、共做。

4. 落地到生活的小事。每一讲结束，不是让你“觉得有道理”，而是带走一两个这周就能做的小动作。

5. 成体系，不零散。10 个模块对应孩子成长最需要的十件事，顺着讲、顺着养，不东一榔头西一棒子。

▲ 最好的家教，常常就在一家人的闲话家常里

四、十个模块，慢慢养孩子这十样东西

▲ 养育是陪孩子走一段路，不是催他跑

五、这门课，欢迎谁来

· 孩子 6—18 岁的父母——正卡在陪写作业、青春期沟通这些坎儿上的；

· 准父母、新手爸妈——想从一开始，就和孩子建立一种不吼不叫的相处方式；

· 爷爷奶奶、外公外婆——帮忙带娃的长辈，也想和孩子有共同的话语；

· 学校老师、教育工作者——想把老故事带进课堂、带进和孩子的谈话里。

它不制造焦虑，也不承诺“学完孩子立刻变优秀”。它只是想给你和孩子，一段可以慢下来、一起读点老东西的时光。心养稳了，很多事，其实就顺了。

六、怎么报名

这是一门线下课，人数不多，为的是每个家庭都能说上话。

报名 / 咨询：18659162335

开课时间：（首期排期，报名后告知）

你和孩子之间那些说不出口的、有点拧巴的、想改善又不知从哪儿下手的，都可以带过来。一盏灯，一本书，我们慢慢聊。

注：本课程为中华传统文化与亲子共读类分享，不涉及心理咨询、医疗诊断或治疗，亦不构成任何效果承诺。

教育是一场长久的陪伴，不是速效工程。