在加纳偏远村庄阿德索，当14岁的埃梅法这样聪明的孩子要求读新书时，得到的回答通常是：“也许几年后，如果货物到达，会有新书的。”这在撒哈拉以南非洲地区很典型，缺乏书籍获取渠道是限制儿童未来的最大因素之一。但随着新技术的出现，这种情况可能正在改变。
这就是Worldreader的希望。作为一个全球性非营利组织，其致力于利用技术将书籍——以及其中能改变生活、赋予力量的思想——带给发展中国家的所有人。“我们在一个没有书的世界工作，”Worldreader的苏珊·穆迪表示，“有了Kindle，你可以从空荡荡的图书馆和孩子们无法接触到阅读材料，突然变成能够随身携带一个图书馆在他们的掌心中。”
突然间，想象每个孩子不仅能接触到书籍，还能从来自世界各地的数千本书中选择变得可行。
Worldreader 苏珊·穆迪
为什么选择Kindle？苏珊解释道：“Kindle是一个为你和我设计用于在公交车上和夜晚在床上使用的设备，但它实际上很好地满足了发展中国家的需求。Kindle越来越便宜，电池寿命长达一个月，且可通过风能或太阳能轻松充电。由于它们使用手机网络运行，而即使在非洲最偏远的地区，手机网络也已无处不在，因此学校不需要新的基础设施。而且孩子们可以在户外阅读，即使在最强烈的阳光下也能做到。”
“最重要的是，”苏珊继续说道，“一个Kindle可以容纳超过一千本书，新书可以在60秒内下载。这意味着印刷成本消失了，运输几乎为零。突然间，想象每个孩子不仅能接触到书籍，还能从来自世界各地的数千本书中选择变得可行。”
埃梅法就读的阿德索初中情况非常严峻。“他们是少数有幸拥有图书馆的学校之一，但图书馆里的书非常少，其中有10本是《犹他州历史》，”苏珊说，“虽然图书捐赠活动通常出于良好的意图，但经常到达的书并不一定能激发孩子更多地阅读。”去年，当Worldreader为孩子们带来Kindle时，每个Kindle都加载了数百个儿童故事和本地加纳民间传说，包括英语和当地语言Twi。
“孩子们能在几分钟内操作Kindle。他们习惯于使用手机，所以这些 gadgetry 对他们来说并不陌生。几分钟后，孩子们就开始下载书籍并阅读。”
当埃梅法读完一本书并要求另一本时，得到的答案是她未曾预料到的：“当然！只需按下这个按钮……”
有了这么多新的阅读选择，孩子们都在读什么？苏珊说：“我们发现，孩子们喜欢阅读与自身生活息息相关的内容，比如如何照顾患有疟疾的朋友，以及他们日常生活中遇到的其他常见问题。他们既在阅读本地作家创作的本土书籍，也在探索来自世界各地的思想。他们读《好奇的乔治》，下载国际报纸的电子样本，甚至还在阅读像Jay Z自传这样的作品。”
阿代索初中教师穆罕默德·阿米努是最早在课堂上使用Kindle的教师之一。他说：“从孩子们第一次拿到Kindle的那天起，就能看出他们被深深激发了阅读动力。他们走到哪里都带着它，一直在阅读，并从所读内容中获得乐趣。孩子们阅读量增加、能够超前阅读的能力也显著提升，而且提升幅度非常大！”穆罕默德希望很快所有孩子都能拥有Kindle，“如果真能实现，学校将会挤满孩子。”