计算机科学专业毕业生的终身收入比一般大学毕业生高出40%,是高中毕业生的近三倍。尽管机遇巨大,但绝大多数公立中小学,尤其是位于代表性不足和服务欠缺社区的学校,仍未提供计算机科学课程。
研究表明,让低龄儿童接触STEM和计算机科学能激发其长期兴趣,贯穿高中、大学乃至更久。过去一年,我们在全国多所学校测试该项目,初步反馈极为积极。
AFE是一个涵盖从童年到职业生涯的四阶段项目,旨在每年赋能、教育并培训1000万名弱势学生,助力他们追求计算机科学职业道路。
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