新冠疫情重塑了教育形态。随着学校关闭，美国家庭的厨房和客厅变身为临时教室。
Wyman Khuu 是众多致力于保障远程教学质量的教师之一。“我不希望疫情造成学习差距，”Khuu 表示，“我的首要任务是让远程学习具备在校学习的体验感，确保学生掌握必要知识，获得应有的教育。”
纽约市 KIPP Infinity 小学教师 Wyman Khuu 在新冠疫情期间于家中。
Khuu 任教于纽约西哈莱姆区的 Title I 特许学校 KIPP Infinity 小学，负责三四年级教学。学生的成功对他意义非凡：成长过程中家境贫寒，正是纽约公立学校提供的教育与支持性师资助力他成为家族首位大学毕业生。
回馈社会始终是他的初心。“我一直立志成为一名教师，”他说。这份信念激励他在停课期间竭力保障教育质量，即便隔着屏幕也不愿学生因缺乏远程资源而掉队。
Infinity 小学向有需要的学生出借笔记本电脑，Khuu 则充分利用 Amazon Future Engineer 提供的免费机器人课程维持学生参与度。学生们通过课程提供商 CoderZ 对虚拟 3D 机器人编程，学习机器人技术与计算机科学。待熟悉平台后，Khuu 将布置进阶编程任务。“随着概念难度提升，我们将利用在线课程共同解题，并在调试代码中促进协作，”Khuu 说。
尽管学生此前已具备计算思维基础，但 CoderZ 提供了首次在 3D 环境中编码的机会。三年级学生 Audrea Torres 虽怀念校园生活，却珍视通过 CoderZ 与同学虚拟协作的体验，“这有助于实现我成为医生或科学家的梦想。”
编程技能仅是收获的一部分。“我喜欢见到朋友、编写程序并与机器人互动，”三年级学生 Aaron Sanchez 说，“这超级酷，既充满挑战与趣味，又能与他人协作。”看到儿子与同学解决问题时眼里的光芒，母亲 Marlena Perez 倍感欣慰：“很高兴他有机器人技术作为契机，暂时从当前困境中抽离。我鼓励他学习新事物，虽有挑战，但他定会乐在其中。”
Brianna是Wyman Khuu的学生之一，在学校停课期间，她在家使用CoderZ课程学习机器人技术。
亚马逊通过将 Amazon Future Engineer 编程课程设为秋季免费，支持 Khuu 的创新教学，并将收集师生反馈，以优化未来长期虚拟机器人课程内容。
Khuu 坦言面对面学习无可替代，也担忧居家令导致孩子孤立。但 CoderZ 等项目让学生得以跨越距离共迎挑战。Khuu 认为这培养了当下亟需的情感联结：“孩子们以往半数时间在校，如今却远离师友。参与 Amazon Future Engineer 项目带来的共同体验与共享语言弥足珍贵，让他们在不稳定时期感受到彼此相连，激发出真实自然的兴奋感。他们主动选择并渴望继续前行。”
教师、家长和学生可访问 Amazon Future Engineer 网站获取免费的课程材料。